Questões de Português - Numerais para Concurso
Foram encontradas 97 questões
Ano: 2019
Banca:
CPCON
Órgão:
Prefeitura de Monte Horebe - PB
Prova:
CPCON - 2019 - Prefeitura de Monte Horebe - PB - Auxiliar de Serviços Gerais |
Q2037250
Português
(Disponível em https://super.abril.com.br/comportamento/perdeu-a-carteira-quanto-mais-dinheiro-estiver-nela-maiores-as-chances-de-ser-devolvida/ Data da
consulta 28/06/19).
Do ponto de vista da classificação gramatical, das palavras que formam a oração interrogativa “Perdeu a carteira?”, a sequência que apresenta a CORRETAclassificação é:
Do ponto de vista da classificação gramatical, das palavras que formam a oração interrogativa “Perdeu a carteira?”, a sequência que apresenta a CORRETAclassificação é:
Ano: 2023
Banca:
UPENET/IAUPE
Órgão:
Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE
Provas:
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Matemática
|
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Língua Portuguesa |
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Ensino Religioso |
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do Ensino Fundamental - Anos Iniciais |
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Psicopedagogo |
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - História |
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Artes |
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Ciências |
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Educação Física |
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Geografia |
UPENET/IAUPE - 2023 - Prefeitura de São José da Coroa Grande - PE - Professor do ensino Fundamental - Anos Finais - Inglês |
Q2028593
Português
Texto associado
Texto para a questão.
Sua vez, vovô…
Da Europa em guerra, conta-se que uma família foi forçada a sair de sua casa quando tropas inimigas invadiram a
localidade onde viviam. Para fugir aos horrores da guerra, perceberam que sua única chance seria atravessar as
montanhas que circundavam a cidade.
Se conseguissem êxito na escalada, alcançariam o país vizinho e estariam a salvo. Reuniram-se e planejaram os
detalhes. O problema era o avô.
Com muitos anos aos ombros, ele não estava muito bem. A viagem seria dura.
– “Deixem-me”, falou ele. “Serei um empecilho para o êxito de vocês. Somente atrapalharei. Afinal, os soldados não
irão se importar com um homem velho como eu.”
Entretanto, os filhos insistiram para que ele fosse. Chegaram a afirmar que, se ele não fosse, eles também ali
permaneceriam.
Vencido pelas argumentações, o idoso cedeu. A família partiu em direção à cadeia de montanhas. A caminhada era feita
em silêncio.
Depois de várias horas de subida difícil, o avô se sentou em uma rocha. Deixou pender a cabeça e quase em desespero,
suplicou:
– “Deixem-me para trás. Não vou conseguir. Continuem sozinhos.”
– “De forma alguma, o deixaremos. Você tem de conseguir. Vai conseguir”, falou com entusiasmo o filho.
– “Não”, insistiu o avô, “deixem-me aqui.”
O filho não se deu por vencido. Aproximou-se do pai e energicamente lhe disse:
– “Vamos, pai. Precisamos do senhor. É a sua vez de carregar o bebê.”
O homem levantou o rosto. Viu as fisionomias cansadas de todos. Olhou para o bebê enrolado em um cobertor, no colo
do seu neto de treze anos. O garoto era tão magrinho e parecia estar realizando um esforço sobre-humano para segurar o
pesado fardo. O avô se levantou.
– “Claro”, falou, “é a minha vez. Passem-me o bebê.”
– “Vamos”, disse, com determinação. “Já estou bem. Só precisava descansar um pouco. Vamos andando.”
Se alguém a seu lado está prestes a desistir das lutas que lhe competem, ofereça-lhe um incentivo. Recorde a
importância que ele tem para a pequena ou grande comunidade em que se movimenta. Lembre-o de que, no círculo
familiar, na roda de amigos ou no trabalho voluntário, ele é alguém que faz a diferença.
Ninguém é substituível. Cada criatura é única e tem seu próprio valor. Uma tarefa pode ser desempenhada por qualquer
pessoa, mas uma pessoa jamais substituirá a outra. Não permita que alguém fique à margem do caminho somente
porque não recebeu um incentivo, um estímulo, um motivo para prosseguir até a vitória final.
Disponível em: https://www.refletirpararefletir.com.br/textos-sobre-familia. Acesso em 22/11/2022
No que diz respeito às Classes de Palavras, observe as afirmativas abaixo, atentando, sobretudo, para os termos
destacados e assinale a alternativa cuja classificação indicada em parênteses está INCORRETA.
Ano: 2022
Banca:
INSTITUTO AOCP
Órgão:
SEAD-GO
Prova:
INSTITUTO AOCP - 2022 - SEAD-GO - Analista de Gestão Governamental - Licitações e Contratos |
Q1940934
Português
Texto associado
O texto a seguir refere-se a questão.
QUESTIONANDO O CRESCIMENTO
ECONÔMICO
Marcus Eduardo de Oliveira
Para o fim último de uma sociedade que
se pauta na busca da felicidade, via aquisição
material, o crescimento econômico se apresenta
como o caminho mais viável para isso, visto que
potencializa o ciclo de acumulação do capital
(produção, consumo, mais produção para mais
consumo), consubstanciando-se na máxima tão
proferida pelos neoclássicos de que a riqueza de
um país aumenta à medida que o Produto
Interno Bruto (PIB) se expande.
Assim, o consumo que, nas palavras de
F. Hirsch (1931-1978), “representa o verdadeiro
sujeito e objeto do crescimento econômico”,
ampara tal “necessidade” de crescimento. Essa
“necessidade”, por sua vez, é justificada pelo
encontro do crescimento demográfico com o
progresso econômico, posto esse último cada
vez mais a serviço do aumento da produção
material.
Pautado no interesse de fazer com que a
sociedade alcance melhorias substanciais no
padrão de vida das pessoas, o crescimento
econômico, por ser uma espécie de “marca” que
simboliza esse “progresso”, tornou-se obsessão
maior das políticas governamentais pós
Revolução Industrial, e, enquanto a economia
mundial (atividade produtiva global) “coube”
dentro do meio ambiente, tal obsessão jamais foi
questionada.
A insatisfação quanto a isso, apenas para
os que estão do lado de fora da economia
convencional, dita, neoclássica, portanto, para
aqueles que não comungam às ideias da cartilha
do modelo ora vigente, passou a ser gritante
após os anos 1960, quando os sinais de
estresse ambiental começaram a ser notados em
diversas frentes, em paralelo ao fato da
abundância material ter alcançado, a partir desse
período, maior proeminência, afinal a economia
global estava desfrutando as benesses da
chamada “Era de Ouro” do capitalismo que
somente iria terminar com a chegada do primeiro
choque do petróleo, em 1973.
A partir disso, a questão principal que se
realça é que, à medida que o crescimento
acontece, deteriora-se o meio ambiente, sem ao
menos ter essas implicações ecológicas
dimensionadas adequadamente na própria conta
do crescimento econômico.
Desse modo, questionar o crescimento,
para dizer o mínimo, torna-se mais que razoável,
além de permitir o questionamento do próprio
sistema que lhe dá amparo, uma vez que seus
defensores contextualizam que sem crescimento
não há condições possíveis de sobrevivência
para o sistema ora dominante. [...]
(Adaptado de: Revista Cidadania & Meio Ambiente. Disponível em:
https://www.ecodebate.com.br/wp-content/uploads/2016/05/rcman58.pdf)
Considerando o item destacado em “[...] com
a chegada do primeiro choque do petróleo
[...]”, assinale a alternativa correta.
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Fonoaudiólogo - Edital nº 002 |
Q1882966
Português
Texto associado
Nas primeiras décadas da Colônia Blumenau, as construções tinham características comuns as
encontradas em determinadas regiões da atual
Alemanha. A tipologia feita com estrutura de madeira
encaixada com fechamento de tijolos aparentes não
significa que não existia mais capital para "rebocar" a
edificação. Os tijolos são os mesmos usados nas
construções ou arquitetura Backstein Expressionimus,
que, traduzindo do alemão, significa "Arquitetura
Expressionista", feita com tijolos, ou expressionismo em
ladrilho - arquitetura características do Norte da
Alemanha, de onde é oriunda essa forma de construir.
Os novos ricos da região do Vale do Itajaí, do início do
século XX, e que já adotavam o novo estilo internacional
Art Deco e o eclético, rebocavam suas casas urbanas
(em enxaimel) e alguns no interior da colônia, criando a
falsa afirmativa de que essas edificações eram
tipicamente rurais e não urbanas. A Colônia Blumenau
teve, em todo o seu território, a presença de edificações
construídas com a técnica enxaimel trazida pelos
primeiros imigrantes no final do século XIX e início do
século XX.
(Fonte: Secretaria Municipal de Cultura e Relações Institucionais de Blumenau / Arquivo
Histórico José Ferreira da Silva / Acervo iconográfico - Fundo Memória da Cidade -
Blumenau - Arquitetura - cla: 5.7.49b / Wittmann, Angelina, Revista História Catarina,
p.22-4). Disponível em: 0
ttps://www.blumenau.sc.gov.br/secretarias/fundacao-cultural/fcblu/memaoria-digital-enxaimel10.
Acesso em 06/dez/2021.[adaptado]
Analise a classe gramatical das palavras retiradas do
texto:
I-suas - alguns - essas - onde
II-com - de - em - as
III-não - já - tipicamente - afirmativa
IV-e - que - ou - os
V-novo - comuns - atual - aparentes
Pertencem à mesma classe gramatical:
I-suas - alguns - essas - onde
II-com - de - em - as
III-não - já - tipicamente - afirmativa
IV-e - que - ou - os
V-novo - comuns - atual - aparentes
Pertencem à mesma classe gramatical:
Ano: 2022
Banca:
FURB
Órgão:
Prefeitura de Blumenau - SC
Prova:
FURB - 2022 - Prefeitura de Blumenau - SC - Médico Cirurgião Geral Pediátrico - Edital nº 002 |
Q1882699
Português
Texto associado
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Nas primeiras décadas da Colônia Blumenau, as
construções tinham características comuns as
encontradas em determinadas regiões da atual
Alemanha. A tipologia feita com estrutura de madeira
encaixada com fechamento de tijolos aparentes não
significa que não existia mais capital para "rebocar" a edificação. Os tijolos são os mesmos usados nas
construções ou arquitetura Backstein Expressionimus,
que, traduzindo do alemão, significa "Arquitetura
Expressionista", feita com tijolos, ou expressionismo em
ladrilho - arquitetura características do Norte da
Alemanha, de onde é oriunda essa forma de construir.
Os novos ricos da região do Vale do Itajaí, do início do
século XX, e que já adotavam o novo estilo internacional
Art Deco e o eclético, rebocavam suas casas urbanas
(em enxaimel) e alguns no interior da colônia, criando a
falsa afirmativa de que essas edificações eram
tipicamente rurais e não urbanas. A Colônia Blumenau
teve, em todo o seu território, a presença de edificações
construídas com a técnica enxaimel trazida pelos
primeiros imigrantes no final do século XIX e início do
século XX.
(Fonte: Secretaria Municipal de Cultura e Relações Institucionais de Blumenau / Arquivo
Histórico José Ferreira da Silva / Acervo iconográfico - Fundo Memória da Cidade -
Blumenau - Arquitetura - cla: 5.7.49b / Wittmann, Angelina, Revista História Catarina,
p.22-4). Disponível em: 0
ttps://www.blumenau.sc.gov.br/secretarias/fundacao-cultural/fcblu/memaoria-digital-enxaimel10.
Acesso em 06/dez/2021.[adaptado]
Analise a classe gramatical das palavras retiradas do
texto:
I-suas - alguns - essas - onde
II-com - de - em - as
III-não - já - tipicamente - afirmativa
IV-e - que - ou - os
V-novo - comuns - atual - aparentes
Pertencem à mesma classe gramatical:
I-suas - alguns - essas - onde
II-com - de - em - as
III-não - já - tipicamente - afirmativa
IV-e - que - ou - os
V-novo - comuns - atual - aparentes
Pertencem à mesma classe gramatical: