Questões Prefeitura de Borda da Mata - MG 2023 para Professor I

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Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |

Q2144704 Pedagogia

Para Piaget (1976), as atividades lúdicas são:

a construção do conhecimento.

os estágios de desenvolvimento.

manifestadas pelos jogos.

a aquisição da linguagem.

os esquemas de assimilação e acomodação.

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Q2144706

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |

Q2144706 Pedagogia

A relação família e escola é fundamental no acompanhamento da vida da criança para o seu desenvolvimento pleno. Com base nas teorias de Piaget e de Vygotsky, a respeito da importância dessa relação, deve-se levar em consideração, no processo educacional

A percepção da moral.

As construções simbólicas.

O desenvolvimento da linguagem.

O aprendizado que o aluno traz para a escola.

A zona de desenvolvimento potencial.

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Q2144709

Ano: 2023 Banca: BRB Órgão: Prefeitura de Borda da Mata - MG Prova: BRB - 2023 - Prefeitura de Borda da Mata - MG - Professor I |

Q2144709 Pedagogia

Sobre aprendizagem e desenvolvimento Vygotsky, considera que:

o aprendizado vem antes do desenvolvimento, ou seja, a aprendizagem é fundamental para o desenvolvimento desde o nascimento da criança, o que esta aprende é a base fundamental para o seu desenvolvimento.

que a aprendizagem escolar deve seguir o desenvolvimento: as funções psicológicas da criança devem ter atingido determinado nível de amadurecimento antes que o processo de aprendizagem possa começar.

só há aprendizagem (aumento de conhecimento) quando o esquema de assimilação sofre acomodação.

o processo de desenvolvimento oscila constantemente entre a afetividade e a inteligência, de maneira dialética, podendo até mesmo manifestar regressões.

a aprendizagem é centrada em condições externas e no comportamento do aluno.

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Questões de Concurso Público Prefeitura de Borda da Mata - MG 2023 para Professor I

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