Questões de Jornalismo - Tecnologia e Comunicação para Concurso
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( ) O que é o serviço a ser prestado.
( ) A quem ele se destina.
( ) A documentação necessária para que ele possa ser prestado.
( ) Lista com as dúvidas mais frequentes sobre o serviço.
I – Pop-up.
II – Subir um texto.
III - Page views.
IV – Hipermídia.
( ) Todos os métodos de transmissão de informações baseadas em computadores, incluindo textos, imagens, vídeos, animações e áudio.
( ) Página ativada ao abrir um site, geralmente em tamanho reduzido
( ) Expressão usada para informar que uma página está pronta para ir ao ar.
( ) Número de acessos a uma determinada página.
( ) A Internet atrai leitores por interesse temático e não mais pelo critério geográfico. As novas relações com o tempo e o espaço implicam repensar o tratamento dado a matérias locais, nacionais e internacionais, tanto no que diz respeito à contextualização - comumente, na mídia tradicional, presume- se que as matérias locais dispensam maior contextualização para serem compreendidas, quanto no que se refere à seleção segundo critérios de proporção – nos jornais regionais, as matérias locais geralmente têm maior peso.
( ) No processo de redação e edição na Web, outro aspecto importante é a interatividade, que coloca os dois interlocutores em condições iguais.
( ) A tela de computador oferece ao leitor condições ruins de legibilidade. Estudos mostram que muitos leitores são como scanners: vêem a notícia como imagem, fixando-se em elementos-chave. Por isso, a possibilidade de maior espaço para as matérias deve ser aproveitada com a edição de textos curtos e enxutos, lincados entre si.
( ) As facilidades para lançar uma publicação na mídia tradicional ainda são infinitamente maiores do que na net.
( ) Na internet é preciso saber explorar os elementos multimídia. O texto nem sempre é a melhor maneira de se comunicar e pode ser substituído, por exemplo, por áudio ou imagem. No entanto, o uso desses recursos exige cautela.
( ) O fato de a manutenção de um órgão de comunicação de massa ser bastante onerosa faz com que essas empresas dependam dos imperativos de consumo (máxima circulação, no caso de livros e filmes; garantia de audiência e venda de publicidade, no caso dos jornais, revistas, rádio e televisão) para sobreviver ou se expandir.
( ) Os meios de comunicação de massa necessariamente empregam máquinas na mediação da comunicação: aparelhos e dispositivos mecânicos, elétricos e eletrônicos possibilitam o registro permanente e a multiplicação das mensagens impressas (jornal, revistas, livro) ou gravadas (disco, rádio) em milhares ou milhões de cópias. A produção, transmissão e recepção das mensagens audiovisuais (rádio, TV) precisa de milhares ou milhões de aparelhos receptores.
( ) O telefone também corresponde aos meios de comunicação de massa.
( ) Uma característica típica dos meios de comunicação de massa é a possibilidade que apresentam de atingir simultaneamente uma vasta audiência, ou, dentro de breve período de tempo, centenas de milhares de ouvintes, de telespectadores, de leitores.
( ) A audiência dos meios de comunicação de massa, além de heterogênea e geograficamente dispersa, é, por definição, constituída por membros anônimos para a fonte, ainda que a mensagem esteja dirigida especificamente para uma parcela determinada de público (um só sexo, uma determinada geração).
I. No webjornal a relação com o leitor pode ser imediata, interativa. Por isso, sempre que possível, o jornalista deve assinar a matéria, incluindo o seu endereço eletrônico.
II. No webjornalismo é importante preservar a estrutura piramidal do texto, introduzindo o essencial da notícia logo de imediato, para não perder a atenção do leitor.
III. No webjornalismo sugere-se o texto esquadrinhável, destacando-se palavras-chave por meio de hiperligações ou cores, utilizando-se de subtítulos e exprimindo uma ideia por parágrafo.
IV. No webjornalismo a possibilidade de leitura multilinear, que transforma os dados espaciais e temporais da produção e da exploração da informação, dificulta ao leitor um percurso individual na exploração dos textos.
Da análise, conclui-se que