Aginástica é considerada uma prática cultural, patrimônio da humanidade, legítima de ser problematizada e vivenciada nas aulas de Educação Física. O estudo e a vivência da modalidade envolvem o conhecimento sobre as diversas formas de exercitar e conhecer o próprio corpo. São propostas da Educação Física escolar no ensino da ginástica, EXCETO:
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Os jogos devem desenvolver a sensação de prazer e bem-estar. A proposta é que os alunos sejam capazes de participar de atividades corporais, respeitarem o próximo, repudiarem a violência e terem espírito de amizade e respeito (AWAD, 2010). Sobre o conceito citado acima, podemos afirmar que se trata:
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A saúde constitui-se num bem inalienável para qualquer ser humano. Não é justo nem correto que o homem, ao realizar o seu trabalho, seja obrigado a se desfazer, mesmo que parcialmente, deste bem. (GONÇALVES, GUTIERREZ & VILARTA, 2005). Com relação à ginástica laboral, é correto afirmar.
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