Questões de Concurso Sobre morfologia em português

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Q2537709 Português
TEXTO: NA SUBIDA DOS DEGRAUS DO MUNDO

Suba... faça dos obstáculos degraus para aquilo que você acha supremo.,

Mas não se esqueça daqueles que não conseguem subir a escada da vida. Ei! Descubra! Descubra aquilo que há de bom dentro de você.

Não se deve pular os degraus da vida e ir direto para as coisas grandes, não é assim que funciona! Direcione as suas ideias com calma e sabedoria.

Procure, acima de tudo, ser gente, eu também vou tentar.

Ei! Você...não vá embora.

Eu preciso dizer que te adoro, simplesmente porque você existe.


(Charles Chaplin)
(Degraus-Pensador) - (Adaptado)
Marque alternativa. a com todos os termos monossílabos, invariáveis em gênero e em número, pertencentes a diferentes classes gramaticais.
Alternativas
Q2537648 Português
O processo de formação da palavra “microagressões” é:
Alternativas
Q2537556 Português
[Questão Inédita] Considere os trechos: “mas, rigorosamente, não há morte, há vida, porque a supressão de uma é condição da sobrevivência da outra” e “As batatas apenas chegam para alimentar uma das tribos”. Os termos sublinhados estabelecem relação, respectivamente, de 
Alternativas
Q2537471 Português
O processo de formação da palavra “Transformação” é classificado como:
Alternativas
Q2537410 Português

Para responder a questão, considere o texto a seguir.


    

Fonte: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DE SÃO PAULO - CAMPUS REGISTRO. O Campus Registro

permanece no combate à dengue. Publicado em: 19 fev. 2020.

Disponível em: . Acesso em: 22 mar. 2024.

Na produção de um gênero textual, lança-se mão de diversas classes de palavras para dar sentido ao texto.

Assinale a alternativa em que todas as classes de palavras indicadas estão presentes no texto.
Alternativas
Q2537408 Português

Para responder a questão, considere o texto a seguir.


    

Fonte: INSTITUTO FEDERAL DE EDUCAÇÃO, CIÊNCIA E TECNOLOGIA

DE SÃO PAULO - CAMPUS REGISTRO. O Campus Registro

permanece no combate à dengue. Publicado em: 19 fev. 2020.

Disponível em: . Acesso em: 22 mar. 2024.

Considere as seguintes afirmações sobre o vocábulo “luta”, em “Faça sua parte na luta contra a dengue”.

I  →  No contexto apresentado no cartaz, o vocábulo é um substantivo concreto, derivado do verbo lutar.
II  →  Em outro contexto, o termo poderá exercer a função de verbo nos modos indicativo e imperativo.
III  →  Em outro contexto, quando usado como verbo, “luta” se tornará parônimo da forma usada no cartaz.
IV  →  No contexto apresentado no cartaz, o termo é um substantivo simples, pois apresenta apenas um radical.

Estão corretas
Alternativas
Q2537405 Português
Para responder a questão considere o texto a seguir.

      
     


Fonte: UNIVERSIDADE TIRADENTES. Os cuidados com a exposição
excessiva nas redes sociais. Publicado em: 26 set. 2022. Disponível em: .
Acesso em: 24 mar. 2024. (Adaptado)
Com base no texto, assinale V (verdadeiro) ou F (falso) em cada alternativa a seguir.

( ) No trecho “(...) somos 100% máquinas, logo, você precisa cultivar suas relações (...)” (ℓs. 27-28), a conjunção “logo” pode ser substituída pela conjunção “por isso”, sem mudança de significação.
( ) No trecho “(...) suas relações com as pessoas que fazem parte do seu cotidiano.” (ℓs. 28-29), o termo “que” funciona como conjunção integrante.
( ) No trecho “Organize a sua persona para que seja íntegra com o que faz.” (ℓs. 41-42), a conjunção “para que” pode ser substituída pela conjunção “à proporção que”, sem mudança de significação.

A sequência correta é
Alternativas
Q2537198 Português

O que fazer se encontrar cobras, escorpiões ou outros animais peçonhentos em uma enchente?

Por Redação National Geographic Brasil 




(Disponível em: www.nationalgeographicbrasil.com/animais/2024/05/o-que-fazer-se-encontrar-cobrasescorpioes-ou-outros-animais-peconhentos-em-uma-enchente – texto adaptado especialmente para esta prova). 

Assinale a alternativa que classifica corretamente o vocábulo “oficial” (l. 41).
Alternativas
Q2537146 Português

Leia o texto a seguir:


'Ler é mais importante que estudar', Ziraldo repetia como um

bordão eterno


Obras como 'O Menino Maluquinho' do cartunista, morto aos 91 anos neste sábado, integram o inventário simbólico do Brasil



Ziraldo sempre disse que escrever e desenhar um livro são como gerar e criar um filho. Depois da morte, aos 91 anos, do poeta, designer de primeira, também cartunista, jornalista e cronista que ele foi, sua obra, mais do que nunca, pertence a todos os brasileiros, integra o inventário simbólico do país.


O autor do personagem Menino Maluquinho inventou um padrão visual e um estilo de escrever para o público infantil — nisso reside a principal contribuição para a formação da criança que tinha entre cinco e 12 anos entre 1966 a 1980.


O artista mineiro vivia recluso desde 2018, por causa da saúde debilitada. A causa da morte foi uma falência múltipla dos órgãos, segundo sua filha, Daniela Thomas.


Onde atuou, o Ziraldo deixou marca própria e original. O Pasquim é considerado o principal jornal crítico da contemporaneidade. Ziraldo foi preso político pelo conjunto de edições e produção no semanário, publicado durante a ditadura militar no Brasil, de 1964 a 1985. Entre os intelectuais que o criaram se destacam Paulo Francis, Millôr Fernandes, Jaguar, Luís Carlos Maciel. Nesse momento, o texto vale tanto quanto o cartum, que fala mais alto em tempos de vozes silenciadas, exílios e prisões.


A partir de "A Turma do Pererê", de 1961, e em forma de histórias em quadrinhos, Ziraldo deu início à revisão da literatura infantojuvenil que se produzia na nação. Leitor de Monteiro Lobato, mas fã mesmo de Machado de Assis, o autor cumpriu a fase da releitura dos mitos difundidos às crianças.


Com isso, pôs em xeque o imaginário brasileiro durante pelo menos 50 anos, já que o gibi se transformou em coleções de livros adquiridos pelo governo para escolas públicas. A lenda sincrética do Saci convive com a figura da onça e do indígena brasileiro e com a tartaruga das fábulas herdada do Oriente.


Fonte: https://www1.folha.uol.com.br/ilustrada/2024/04/ler-e-mais-importanteque-estudar-ziraldo-repetia-como-um-bordao.shtml?utm_source=facebook&utm_ medium=social&utm_campaign=fbfolha. Excerto. Acesso em 06 abr. 2024.

Em “Ziraldo sempre disse que escrever e desenhar um livro são como gerar e criar um filho” (1º parágrafo), as palavras destacadas são classificadas, respectivamente, como:
Alternativas
Q2536699 Português
Depois dos 80 anos dos pais



(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/depois-dos-80-anos-dos-paisclv196kic004m01dz745pake2.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Tendo em vista o fragmento “Não discuto mais com os meus pais”, retirado do texto, assinale a alternativa que apresenta a classe gramatical que NÃO aparece no trecho.
Alternativas
Q2536697 Português
Depois dos 80 anos dos pais



(Disponível em: gauchazh.clicrbs.com.br/colunistas/carpinejar/noticia/2024/04/depois-dos-80-anos-dos-paisclv196kic004m01dz745pake2.html – texto adaptado especialmente para esta prova). 
Considerando os vocábulos “ocasionalmente” (l. 34) e “jamais” (l. 36), analise as seguintes asserções e a relação proposta entre elas:
I. Os termos “ocasionalmente” e “jamais” são classificados como adjetivos.
PORQUE
II. Os adjetivos caracterizam os verbos.
A respeito dessas asserções, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q2536612 Português
Uma das funções possíveis do advérbio é a modalização de discursos. Nesses usos, essa classe gramatical pode indicar atitude ou o estado psicológico com que o locutor se apresenta diante dos enunciados que produz.
Nos trechos a seguir, retirados do romance “Senhora”, de José de Alencar, assinale a opção em que se observa esta função do advérbio.
Alternativas
Ano: 2024 Banca: ACAFE Órgão: CELESC Prova: ACAFE - 2024 - CELESC - Administrador |
Q2536555 Português
Ecossistema de aprendizagem on-line: Construções teórico-metodológicas


A cultura digital impacta a relação dicotômica entre ambientes físicos e on-line. O cenário sociotécnico da educação ainda está descompassado em relação às competências digitais e é socialmente segregário. Nesse sentido, desde a revisão sistemática da literatura, identificamos estudos que apontam os ecossistemas de aprendizagem on-line como possíveis estruturas metodológicas congruentes às demandas dessa convergência. A revisão incluiu 206 produções, das quais 14 foram elegíveis a partir do método Preferred Reporting Items for Systematic Reviews and Meta-Analyses. Os resultados revelaram que tais ecossistemas impactam e alteram as relações convencionais entre professor e estudante, organização de sala de aula e compreensão dos processos mediados por tecnologias.

FONTE: SANTOS, W. A. C.; MERCADO, L. P. L.; OLIVEIRA, C. A. de. Ecossistema de aprendizagem on-line: Construções teóricometodológicas. Cadernos de Pesquisa, v. 53, p. e10172, 2023. Disponível em: https://doi.org/10.1590/1980531410172. Acesso em: 03 jun. 2024.
“O cenário sociotécnico da educação [...] é socialmente segregário.” Sobre a palavra destacada, considere as possibilidades de análise abaixo:

1. Pertence à classe dos substantivos, pois funciona como núcleo do sintagma nominal.
2. Pode ser analisada em: SE- (prefixo que significa “à parte”) + GREG- (radical que significa “pertencente a um grupo”) + -ÁRIO (sufixo que expressa noção de função).
3. Consiste em um neologismo, construído por analogia à palavra “gregário” e com sentido oposto ao desta.


É CORRETO apenas o que se afirma em:
Alternativas
Q2536491 Português

Paulo Reglus Neves Freire nasceu em Recife, tornou-se professor de Língua Portuguesa e notabilizou-se como grande educador com seu método de alfabetização.


Abaixo algumas frases dele:


1. “A alegria não chega apenas no encontro do achado, mas faz parte do processo da busca. E ensinar e aprender não pode dar-se fora da procura, fora da boniteza e da alegria.”


2. “Se a educação sozinha não transforma a sociedade, sem ela tampouco a sociedade muda.”


3. “Ninguém educa ninguém, ninguém educa a si mesmo, os homens educam-se entre si, mediatizados pelo mundo.”


Assinale a alternativa correta.

Alternativas
Q2536315 Português
      K. parou de falar e olhou para o juiz, que não disse nada. Enquanto o fazia, pensou ter visto o juiz emitir um sinal, com um movimento dos olhos, a alguém na multidão. K. sorriu e disse:
     – E agora o juiz, bem a meu lado, está fazendo algum sinal secreto para alguém do meio dos senhores. Parece haver alguém dentre os senhores recebendo instruções de algum superior. Não sei se o sinal é para causar vaias ou aplausos, mas me absterei de tentar adivinhar seu significado cedo demais. Realmente não me importa, e dou ao meritíssimo minha irrestrita e pública permissão para parar de fazer sinais secretos a seu subordinado pago aí embaixo e, em vez disso, dar suas ordens com palavras; que ele diga logo: “Vaiem agora!” e da próxima vez “Aplaudam agora!”.
     Com embaraço ou impaciência, o juiz balançava-se para a frente e para trás em seu assento. O homem atrás dele, com quem estivera falando, inclinou-se para a frente novamente, para lhe dar algumas palavras de encorajamento ou algum conselho específico. Abaixo, no salão, as pessoas conversavam em voz baixa, porém animadamente. As duas facções pareceram antes ter opiniões fortemente opostas, mas agora começavam a se misturar; alguns indivíduos apontavam para K., outros para o juiz. O ar da sala estava carregado e extremamente opressivo; os que se sentavam mais para trás mal podiam ser vistos. Devia ser especialmente difícil para os visitantes que estavam na galeria, já que eram forçados a perguntar, em voz baixa, aos participantes da assembleia o que exatamente estava acontecendo, lançando olhares tímidos para o juiz. As respostas que recebiam eram igualmente baixas, dadas por trás da proteção de mãos sobre a boca.
     – Quase acabei de dizer tudo o que queria – prosseguiu K. e, já que não havia nenhuma sineta, bateu na mesa com o punho, de uma forma que assustou o juiz e seu conselheiro e os fez parar de olhar um para o outro. – Nada disso tem a ver comigo, e posso, então, fazer uma avaliação calma da situação; presumindo que este suposto tribunal tenha alguma importância, será bastante vantajoso para os senhores ouvir o que tenho a dizer. Se quiserem discutir o que digo, por gentileza, só o façam depois, não tenho tempo a perder e logo irei embora.
     Fez-se silêncio imediato, o que mostrava o controle de K. sobre a multidão. Não houve nenhuma exclamação entre as pessoas, como houvera de início; ninguém nem mesmo aplaudiu, mas, se é que já não estavam convencidas, elas pareciam quase estar.
(KAFKA, Franz. O processo. Belo Horizonte/MG. Editora Pé da Letra, 2018. Tradução por Lívia Bono.)
Considere as duplas de termos sublinhados nas reproduções abaixo de trechos do texto e assinale a alternativa cuja dupla NÃO apresenta a mesma classificação morfológica quanto à classe de palavras a que cada vocábulo pertence.
Alternativas
Q2536164 Português

Julgue o item a seguir.


Na frase "Ora aceita as mudanças ora as rejeita, mas sem mudar de opinião.", as conjunções "ora... ora" são usadas para expressar uma sequência de ações opostas, tornando-as uma conjunção adversativa.

Alternativas
Q2536162 Português

Julgue o item a seguir.


A palavra "colecionador" é um exemplo de derivação sufixal, pois o sufixo "-dor" é acrescentado ao verbo "colecionar", transformando-o em um substantivo que indica agente ou aquele que realiza a ação.

Alternativas
Q2536157 Português

Julgue o item a seguir.


Na frase "Ela respondeu à crítica sendo totalmente sincera.", o advérbio "totalmente" complementa o sentido do adjetivo "sincera". Como um advérbio de modo, "totalmente" indica o grau com que ela expressou sua sinceridade, enfatizando que sua resposta foi completamente sincera. 

Alternativas
Q2536153 Português

Julgue o item a seguir.


Na frase "Ele sempre escolhe o difícil caminho da honestidade", o uso do artigo "o" antes de "difícil" transforma o adjetivo em um substantivo, demonstrando um processo de substantivação. 

Alternativas
Q2536152 Português

Julgue o item a seguir.


A expressão "ambas as", que inclui o artigo definido "as", é utilizada corretamente para preceder substantivos plurais, como em "Ambas as teorias foram comprovadas". 

Alternativas
Respostas
3081: B
3082: C
3083: D
3084: C
3085: D
3086: D
3087: B
3088: A
3089: A
3090: C
3091: E
3092: C
3093: A
3094: A
3095: B
3096: E
3097: C
3098: C
3099: E
3100: C