Questões de Concurso
Sobre geometria plana em matemática
Foram encontradas 6.847 questões
Q609668
Matemática
Texto associado
Embora haja ferramentas computacionais disponíveis para a execução de desenhos técnicos, os profissionais da área devem conhecer a geometria plana elementar para melhor empregar essas ferramentas.
A respeito desse assunto, julgue o item a seguir, considerando as figuras de I a III ilustradas acima.
Considere que, na figura III, estejam representados um losango e um trapézio (da esquerda para a direita); logo, é correto afirmar que essas duas figuras geométricas são paralelogramos.
Considere que, na figura III, estejam representados um losango e um trapézio (da esquerda para a direita); logo, é correto afirmar que essas duas figuras geométricas são paralelogramos.
Q609667
Matemática
Texto associado
Embora haja ferramentas computacionais disponíveis para a execução de desenhos técnicos, os profissionais da área devem conhecer a geometria plana elementar para melhor empregar essas ferramentas.
A respeito desse assunto, julgue o item a seguir, considerando as figuras de I a III ilustradas acima.
Na figura I, a reta pontilhada é a bissetriz do ângulo α formado pelas retas r e s. Essa reta é também denominada mediatriz do ângulo α.
Na figura I, a reta pontilhada é a bissetriz do ângulo α formado pelas retas r e s. Essa reta é também denominada mediatriz do ângulo α.
Q609666
Matemática
Texto associado
Embora haja ferramentas computacionais disponíveis para a execução de desenhos técnicos, os profissionais da área devem conhecer a geometria plana elementar para melhor empregar essas ferramentas.
A respeito desse assunto, julgue o item a seguir, considerando as figuras de I a III ilustradas acima.
Na figura I, as retas r e s são concorrentes e o ângulo entre elas é de 90°; por isso, elas são classificadas como retas oblíquas.
Na figura I, as retas r e s são concorrentes e o ângulo entre elas é de 90°; por isso, elas são classificadas como retas oblíquas.
Q609665
Matemática
Texto associado
Embora haja ferramentas computacionais disponíveis para a execução de desenhos técnicos, os profissionais da área devem conhecer a geometria plana elementar para melhor empregar essas ferramentas.
A respeito desse assunto, julgue o item a seguir, considerando as figuras de I a III ilustradas acima.
Considerando que a figura II mostra um triângulo equilátero inscrito em uma circunferência, sendo o ponto O centro geométrico do triângulo, é correto afirmar que esse triângulo é um polígono regular.
Considerando que a figura II mostra um triângulo equilátero inscrito em uma circunferência, sendo o ponto O centro geométrico do triângulo, é correto afirmar que esse triângulo é um polígono regular.
Ano: 2014
Banca:
Quadrix
Órgão:
SERPRO
Prova:
Quadrix - 2014 - SERPRO - Técnico - Operações de Redes |
Q609391
Matemática
Leia o texto com atenção.
A cerco de 100 metros de profundidade, sob a fronteira entrea França e a Suíça, existe uma máquina circular que podenos revelar os segredos do universo.
[...]
Estamos falando doGrande Colisor de Hádrons ou LHC (Large Hadron Collider).U0 LHC produz feixes de prótons e íons em velocidades que seaproximam da velocidade da luz. Ele faz com que os feixescolidam uns com os outros e em seguida registra os eventosresultantes dessa colisão.
(http://ciencia.hsw.uol.com.br - acesso em 27 jan. 2014)
Sabe-se que o perímetro da circunferência do LHC é de 27quilômetros. Se seu perímetro fosse aumentado em apenas1 metro e sua estrutura fosse, novamente, disposta naforma circular, seu raio aumentaria em aproximadamente:(Dado: π ≅ 3,14)
A cerco de 100 metros de profundidade, sob a fronteira entrea França e a Suíça, existe uma máquina circular que podenos revelar os segredos do universo.
[...]
Estamos falando doGrande Colisor de Hádrons ou LHC (Large Hadron Collider).U0 LHC produz feixes de prótons e íons em velocidades que seaproximam da velocidade da luz. Ele faz com que os feixescolidam uns com os outros e em seguida registra os eventosresultantes dessa colisão.
(http://ciencia.hsw.uol.com.br - acesso em 27 jan. 2014)
Sabe-se que o perímetro da circunferência do LHC é de 27quilômetros. Se seu perímetro fosse aumentado em apenas1 metro e sua estrutura fosse, novamente, disposta naforma circular, seu raio aumentaria em aproximadamente:(Dado: π ≅ 3,14)
Ano: 2015
Banca:
ASSCONPP
Órgão:
Prefeitura de Xaxim - SC
Prova:
ASSCONPP - 2015 - Prefeitura de Xaxim - SC - Agente de Combate a Endemias |
Q609214
Matemática
Segundo a CBF (Confederação Brasileira de Futebol) as dimensões mínimas para um campo de futebol são de 73 metros de largura e 100 metros de comprimento. Pode-se afirmar que o perímetro deste campo de futebol é de:
Q608516
Matemática
O terreno indicado na planta ao lado está à venda numa região em que o custo é de R$ 120,00 por metro quadrado. Qual é o valor desse terreno?
Q608135
Matemática
Raimundo tinha duas cordas, uma de 1,7 m e outra de 1,45 m. Ele precisava de pedaços, dessas cordas, que medissem 40 cm
de comprimento cada um. Ele cortou as duas cordas em pedaços de 40 cm de comprimento e assim conseguiu obter
Q608007
Matemática
Qual das figuras NÃO pode ser classificada como quadrilátero?
Q608004
Matemática
Os triângulos ABC e DEF são proporcionais e se encontram na razão de 2/3, ou seja,
AB = 3m,BC = 4m e CA = 5m. Observando as medidas do triângulo ABC, calcule as medidas DE, EF e FD, respectivamente.
AB = 3m,BC = 4m e CA = 5m. Observando as medidas do triângulo ABC, calcule as medidas DE, EF e FD, respectivamente.
Q607977
Matemática
Um auditório possui 20 filas, com 16 poltronas em cada fila.
Cada poltrona ocupa um espaço quadrado de 50 cm x 50 cm e todas
as poltronas estão juntas, não havendo espaço entre elas. De uma
fila para outra há um espaço de 50 cm. A área, em m², do retângulo
que delimita o espaço ocupado por todas as poltronas é igual a:
Q607965
Matemática
Marcos tem um terreno em formato retangular, em torno do qual
adquiriu um outro espaço. O terreno continuou com formato retangular
e teve sua largura aumentada em 50% e o seu comprimento
dobrou. Assim, a área do seu terreno teve um aumento percentual de:
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara Municipal de Descalvado - SP
Prova:
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Descalvado - SP - Técnico em Informática |
Q607838
Matemática
Três triângulos retângulos têm um vértice E em comum,
conforme mostra a figura.
Os triângulos EDC e ECB são isósceles. A área do triângulo ACB vale 18 cm2 e a área do triângulo BDC vale 16 cm2 . A medida do segmento AC, em cm, é igual a
Os triângulos EDC e ECB são isósceles. A área do triângulo ACB vale 18 cm2 e a área do triângulo BDC vale 16 cm2 . A medida do segmento AC, em cm, é igual a
Ano: 2015
Banca:
VUNESP
Órgão:
Câmara Municipal de Descalvado - SP
Provas:
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Descalvado - SP - Contador
|
VUNESP - 2015 - Câmara Municipal de Descalvado - SP - Tesoureiro |
Q607738
Matemática
Uma sala retangular tem um comprimento que é o triplo
de sua largura. Em um dos cantos dessa sala, será construído
um escritório com 16,2 m2
de área, que equivale a
15% da área da sala. O perímetro dessa sala, em metros,
é igual a
Q607201
Matemática
No triângulo ABC da figura, 
é a altura relativa ao lado 
.
O perímetro do triângulo BHC, em cm, é um número real que se encontra entre
é a altura relativa ao lado .
O perímetro do triângulo BHC, em cm, é um número real que se encontra entre
Q606533
Matemática
Em um triângulo egípcio retângulo em A, tem-se os
lados AB = 12 cm e BC = 13 cm. A razão entre as
alturas relativas h , em relação ao lado AC e h , em
relação ao lado BC, é:
Ano: 2015
Banca:
FGV
Órgão:
Prefeitura de Cuiabá - MT
Provas:
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Administração Escolar
|
FGV - 2015 - Prefeitura de Cuiabá - MT - Técnico em Multimeios Didáticos |
Q606226
Matemática
Considere que em uma sala de aula cada aluno deve ter, no
mínimo, 1 m2
de área disponível e que o espaço ocupado pelos
alunos não pode exceder 80% da área total da sala.
Em uma sala retangular com 6 m de largura por 8 m de comprimento, de acordo com a regra acima, o número máximo de alunos é
Em uma sala retangular com 6 m de largura por 8 m de comprimento, de acordo com a regra acima, o número máximo de alunos é
Ano: 2015
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CRQ 2ª Região-MG
Provas:
FUNDEP - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Auxiliar Administrativo
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Agente Fiscal |
FUNDEP - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Técnico em Informática |
Q605700
Matemática
Uma sala quadrada foi ladrilhada com pisos de cerâmica em formato de hexágonos regulares, cujos lados medem 1,2 metros (Figura 2). Durante o processo de colocação dos pisos, foram gastos 19 pisos, que foram cortados,conforme a área da sala (Figura 1). Despreze o espaço entre as cerâmicas e o espaço entre as cerâmicas e as paredes.
Sendo T o perímetro dessa sala, determine o valor T√2, em metros.
Sendo T o perímetro dessa sala, determine o valor T√2, em metros.
Ano: 2015
Banca:
FUNDEP (Gestão de Concursos)
Órgão:
CRQ 2ª Região-MG
Provas:
FUNDEP - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Auxiliar Administrativo
|
FUNDEP (Gestão de Concursos) - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Agente Fiscal |
FUNDEP - 2015 - CRQ 2ª Região-MG - Técnico em Informática |
Q605698
Matemática
Em uma pista circular, o chamado “marco zero" é o local
em que as pessoas costumam iniciar suas atividades
físicas (caminhada, corrida, etc.). A partir do “marco zero"
foram feitas marcações a cada 100 metros nos sentidos
horário e anti-horário. Dessa forma, a cada 100 metros,
é possível visualizar duas marcações de distância, com
cores e posições distintas, referentes aos percursos
realizados nos dois sentidos. Vitor está caminhando
no sentido horário e se encontra com Ana, que está
caminhando no sentido anti-horário (ambos partindo do
“marco zero"). No momento desse encontro, Vitor, que
está na primeira volta, observa que a marcação indicada
para ele é de 1 200 metros. Enquanto Ana está na
segunda volta e já percorreu um total de 7 800 metros.
Dessa forma, qual o comprimento dessa pista circular?
Dessa forma, qual o comprimento dessa pista circular?
Q605611
Matemática
Leia as afirmativas abaixo e, em seguida, assinale a
alternativa correta.
I - Um triângulo com seus lados medindo 3cm, 4cm e 5 cm, pode ser dito pitagórico.
II - O teorema de Pitágoras é aplicado para os triângulos retângulos.
III - Pela classificação quanto aos ângulos, um triângulo pode ser dito equilátero quando apresenta os 3 lados com a mesma medida.
IV - A área de um triângulo retângulo tem relação inversa com relação a sua altura.
I - Um triângulo com seus lados medindo 3cm, 4cm e 5 cm, pode ser dito pitagórico.
II - O teorema de Pitágoras é aplicado para os triângulos retângulos.
III - Pela classificação quanto aos ângulos, um triângulo pode ser dito equilátero quando apresenta os 3 lados com a mesma medida.
IV - A área de um triângulo retângulo tem relação inversa com relação a sua altura.
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