Questões de Concurso
Comentadas sobre a didática e o processo de ensino e aprendizagem em pedagogia
Foram encontradas 4.832 questões
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561548
Pedagogia
Julgue o item que se segue, relativos a princípios didáticos, planejamento e supervisão de ensino.
A pedagogia realista aproxima-se da pedagogia antiga e de seu formalismo na medida em que se associa à concepção de que a experiência didática deve se aproximar dos métodos das ciências naturais.
A pedagogia realista aproxima-se da pedagogia antiga e de seu formalismo na medida em que se associa à concepção de que a experiência didática deve se aproximar dos métodos das ciências naturais.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561546
Pedagogia
Julgue o item que se segue, relativos a princípios didáticos, planejamento e supervisão de ensino.
Como princípio, a educação permanente considera que o homem se educa ao longo da vida; entretanto, esse princípio contradita os princípios da educação libertadora.
Como princípio, a educação permanente considera que o homem se educa ao longo da vida; entretanto, esse princípio contradita os princípios da educação libertadora.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561545
Pedagogia
Julgue o item que se segue, relativos a princípios didáticos, planejamento e supervisão de ensino.
Do ponto de vista didático, a Escola Nova está diretamente ligada ao pensamento de Adolphe Ferrière e tem seus métodos centrados na ação do educando.
Do ponto de vista didático, a Escola Nova está diretamente ligada ao pensamento de Adolphe Ferrière e tem seus métodos centrados na ação do educando.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561544
Pedagogia
Julgue o item que se segue, relativos a princípios didáticos,
planejamento e supervisão de ensino.
Pistrak, ao expressar um dos princípios da educação socialista, afirma que o trabalho na escola, como base da educação, deve estar ligado ao trabalho social e à produção real.
Pistrak, ao expressar um dos princípios da educação socialista, afirma que o trabalho na escola, como base da educação, deve estar ligado ao trabalho social e à produção real.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561543
Pedagogia
Ainda em relação ao desempenho didático e de aprendizagem, julgue o item seguinte.
O sociograma como técnica de avaliação pode ser empregado para a formação de equipes de trabalho ou para a reestruturação dessas equipes.
O sociograma como técnica de avaliação pode ser empregado para a formação de equipes de trabalho ou para a reestruturação dessas equipes.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561542
Pedagogia
Ainda em relação ao desempenho didático e de aprendizagem,
julgue o item seguinte.
As abordagens de avaliação de cunho qualitativo centram-se em objetivos comportamentais e analíticos. Em tais abordagens, a objetividade é uma meta central.
As abordagens de avaliação de cunho qualitativo centram-se em objetivos comportamentais e analíticos. Em tais abordagens, a objetividade é uma meta central.
Ano: 2013
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
FUB
Prova:
CESPE - 2013 - FUB - Técnico em Assuntos Educacionais |
Q561541
Pedagogia
Acerca da avaliação do desempenho didático e de aprendizagem, julgue o item que se segue.
A função pedagógico-didática da avaliação está associada ao cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação institucionalizada.
A função pedagógico-didática da avaliação está associada ao cumprimento dos objetivos gerais e específicos da educação institucionalizada.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STJ
Prova:
CESPE - 2015 - STJ - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q561346
Pedagogia
Com relação ao processo de ensino e aprendizagem e a seus elementos constitutivos, julgue o item que se segue.
A habilidade, que é um elemento importante do conteúdo de ensino, está associada a modos de agir, de sentir e de se posicionar diante de situações concretas da vida social.
A habilidade, que é um elemento importante do conteúdo de ensino, está associada a modos de agir, de sentir e de se posicionar diante de situações concretas da vida social.
Ano: 2015
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
STJ
Prova:
CESPE - 2015 - STJ - Analista Judiciário - Pedagogia |
Q561344
Pedagogia
Com relação ao processo de ensino e aprendizagem e a seus elementos constitutivos, julgue o item que se segue.
Por meio do planejamento de ensino, o professor direciona suas ações para alcançar metas específicas, define estratégias e recursos necessários para atingir os objetivos e propõe meios de se avaliar os resultados obtidos.
Por meio do planejamento de ensino, o professor direciona suas ações para alcançar metas específicas, define estratégias e recursos necessários para atingir os objetivos e propõe meios de se avaliar os resultados obtidos.
Q559715
Pedagogia
Todas as alternativas abaixo são técnicas que um professor
precisa para dar uma aula de forma expositiva, EXCETO:
Q559714
Pedagogia
Alguns conceitos sobre a educação faz-se necessária para
compreender melhor como e o que se deve trabalhar em sala de
aula. Assinale a alternativa que aparece o conceito de Método
segundo PILETTI.
Q543283
Pedagogia
Libâneo (1994) conceitua o processo de ensino como uma sequência de atividades do professor e dos alunos, tendo em vista a assimilação de conhecimentos e habilidades. Desta forma, é característica do processo ensino-aprendizagem:
Q543267
Pedagogia
Sabe-se que a disciplina Didática faz parte dos currículos de Licenciaturas e que ela faz uso de saberes de diversas áreas do conhecimento humano sendo, portanto, um conjunto de saberes aparentemente constituído e sistematizado. De acordo com Libâneo (1992), seu objeto é:
Ano: 2013
Banca:
CESGRANRIO
Órgão:
IBGE
Prova:
CESGRANRIO - 2013 - IBGE - Analista - Designer Institucional |
Q534199
Pedagogia
Uma forma de organização do trabalho educativo, que
concebe o conhecimento a partir de uma perspectiva globalizada,
relacional e interdisciplinar e não ordenado de
uma forma rígida, rompendo com referências disciplinares
preestabelecidas caracteriza a(o)
Ano: 2013
Banca:
FRAMINAS
Órgão:
Prefeitura de Itabirito - MG
Prova:
FRAMINAS - 2013 - Prefeitura de Itabirito - MG - Professor de Educação Básica - Nível I |
Q532023
Pedagogia
No que se refere à docência, um conjunto de elementos, tais como aprendizagem processual, articulação teoria e prática, orientação e mediação pedagógica, configuram-se como principais aspectos no desenvolvimento do perfil do educador em uma perspectiva de formação mais ampla. Assinale (V) para as afirmativas VERDADEIRAS e (F) para as afirmativas FALSAS a respeito de o que o educador deverá ser capaz:
( ) Entender e conduzir o processo pedagógico em sala de aula, como parte de um todo que privilegia ações transformadoras na formação do aluno.
( ) Considerar as características dos alunos e da comunidade como fator irrelevante para seu projeto educativo e curricular.
( ) Planejar e organizar o próprio trabalho docente e elaborar, de modo reflexivo, crítico e ético, o desenvolvimento dos conteúdos curriculares.
( ) Promover a autonomia intelectual a fim de favorecer o avanço do conhecimento norteador de um processo contínuo de formação.
Assinale a alternativa que preenche ADEQUADAMENTE as lacunas, de cima para baixo:
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MEC
Prova:
CESPE - 2014 - MEC - Analista Processual - Regulação da Educação Superior |
Q526605
Pedagogia
Ainda com base no disposto nos PCN, julgue o item que se segue, referente às orientações didáticas apresentadas nesse documento.
Para que os alunos atribuam significado às atividades escolares, cabe ao professor, entre outras ações, utilizar objetos socioculturais do cotidiano extraescolar em sala, como, por exemplo, jornais e filmes.
Para que os alunos atribuam significado às atividades escolares, cabe ao professor, entre outras ações, utilizar objetos socioculturais do cotidiano extraescolar em sala, como, por exemplo, jornais e filmes.
Ano: 2014
Banca:
CESPE / CEBRASPE
Órgão:
MEC
Prova:
CESPE - 2014 - MEC - Analista Processual - Regulação da Educação Superior |
Q526604
Pedagogia
Ainda com base no disposto nos PCN, julgue o item que se segue, referente às orientações didáticas apresentadas nesse documento.
Os alunos devem ser considerados sujeitos de seu processo de aprendizagem, e o professor, o mediador da interação entre os alunos e os objetos de conhecimento.
Os alunos devem ser considerados sujeitos de seu processo de aprendizagem, e o professor, o mediador da interação entre os alunos e os objetos de conhecimento.
Q523157
Pedagogia
O acompanhamento do processo pedagógico, por
parte do Pedagogo, deve acontecer:
Ano: 2010
Banca:
CONSULPLAN
Órgão:
Prefeitura de Resende - RJ
Prova:
CONSULPLAN - 2010 - Prefeitura de Resende - RJ - Professor - Educação Física |
Q521293
Pedagogia
Definindo-se como mediação escolar dos objetivos e conteúdos de ensino, a didática investiga condições e
formas que vigoram no ensino e, ao mesmo tempo, os fatores reais (sociais, políticos, culturais, psicossociais)
condicionantes das relações entre a docência e a aprendizagem. Nesse sentido, é INCORRETO afirmar que:
Ano: 2015
Banca:
FUNIVERSA
Órgão:
UEG
Prova:
FUNIVERSA - 2015 - UEG - Analista de Gestão Administrativa - Pedagogia |
Q513034
Pedagogia
O trabalho por projetos requer mudanças na concepção de ensino e aprendizagem e, consequentemente, na postura do professor. No que se refere a esse assunto, é correto afirmar que
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