Questões de Concurso
Sobre aspectos psicológicos da educação em pedagogia
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Nesse sentido, segundo o autor, é CORRETO afirmar que:
Primeira Coluna
1.Nível de Desenvolvimento Potencial.
2.Nível de Desenvolvimento Real.
3.Zona de Desenvolvimento Proximal.
Segunda Coluna
(__)Nível que a criança consegue fazer sozinha.
(__)Nível que a criança realiza com auxílio de pessoas mais experientes.
(__)Nível que a criança está em amadurecimento.
Marque a sequência CORRETA.
A respeito das relações entre psicologia e educação, julgue o item.
A análise do comportamento — abordagem teórica da
pedagogia — apresenta alguns conceitos que podem ser
aplicados ao contexto educacional, como formas de
aprendizagem, controle aversivo, reforçamento
arbitrário, comportamento governado por regras,
comportamento verbal e correspondência verbal. Nesse
sentido, um desafio para a psicologia e para a educação
é pensar em alternativas para tornar o estudo mais
reforçador.
A respeito das relações entre psicologia e educação, julgue o item.
O psicólogo escolar deve ter conhecimentos sobre a
influência da família no desempenho da criança para
delinear as intervenções casa-escola em busca da
inserção da criança nas relações éticas e morais que
permeiam a sociedade que as envolve.
A respeito das relações entre psicologia e educação, julgue o item.
A psicologia escolar pode acabar reforçando a
segregação dentro da escola quando, por exemplo,
naturaliza o social por meios psicométricos. Essas
práticas visivelmente classificam e estigmatizam,
colaborando com a exclusão e justificando a
desigualdade social.
A respeito das relações entre psicologia e educação, julgue o item.
O ensino da psicologia em cursos de licenciatura vem
sendo elogiado por sua adequação ao contexto da
vivência dos profissionais de educação.
A respeito das relações entre psicologia e educação, julgue o item.
Diversos autores apontam como um problema central
do ensino da psicologia na formação de docentes o foco
no conteúdo e em teorias psicológicas de modo
dissociado das práticas reais vividas pela comunidade
docente.
A respeito das relações entre psicologia e educação, julgue o item.
As primeiras relações entre psicologia e educação datam
do desenvolvimento da psicologia aplicada, com Alfred
Binet, Edward B. Titchener, James M. Cattell e Wilhem
Wundt. No Brasil, entretanto, a relação ocorreu de
forma inversa: o movimento de industrialização fez com
que a educação se reorganizasse em razão do grande
aumento de demanda.
Avalie as afirmativas a seguir, acerca de deficiências intelectuais.
I. Podem ser causadas por variados fatores socioambientais e genéticos.
II. Resultam na combinação de comprometimentos cognitivos, comportamentais e sociais.
III. Caracterizam-se por déficits em capacidades mentais genéricas, como raciocínio, planejamento, solução de problemas e aprendizagem por experiência.
Está correto o que se afirma em
“Um grupo de professores e cuidadores organizou um projeto de brincadeiras inclusivas para todos os estudantes do Ensino Fundamental I participarem em conjunto: Vôlei Sentado e Pique Sensorial. A modalidade do vôlei foi flexibilizada com o uso de uma bola diferente e a criação de novas regras. Foi observada a necessidade de repetir o jogo mais vezes para que dois alunos com Transtorno do Espectro Autista se acostumassem com a participação. O jogo do pique sensorial começava com todos vendados, um jogador “pegador” deveria encontrar os demais, orientando-se pelo barulho produzido pelos guizos, distribuídos para os estudantes em forma de pulseira. A brincadeira fez com que todos experimentassem a sensação de, sem a visão, usar outros sentidos pouco requeridos em atividades motoras”.
Adaptado com base na experiência disponível em https://www.youtube.com/watch?v=vRRaTFpE57g&t=6s
Com base no relato, assinale a afirmativa que caracteriza corretamente um objetivo do projeto.
Os números globais de indivíduos portadores de Transtornos do Espectro Autista (TEA) vêm aumentando significativamente, motivo pelo qual os cuidadores escolares precisam conhecer esse transtorno.
Com relação ao TEA, analise as afirmativas a seguir e assinale (V) para a verdadeira e (F) para a falsa.
( ) Como o espectro autista pode comprometer habilidades motoras, é importante que o cuidador seja informado sobre os procedimentos terapêuticos em curso.
( ) Como a pesquisa sobre o diagnóstico e os medicamentos para o TEA permitem curar esse transtorno, cabe ao cuidador estar atualizado e contribuir para a involução da patologia.
( ) Como a qualidade de vida de estudantes com TEA melhora com procedimentos especiais, o cuidador é importante para auxiliar as competências de comunicação do estudante.
As afirmativas são, respectivamente,
Considerando que os sistemas de ensino e as escolas encontram-se, atualmente, frente a novas demandas formativas, julgue o próximo item, relativos ao trabalho do psicólogo com professores e profissionais da educação.
A atividade profissional do psicólogo escolar constitui uma
atividade determinada e definida cultural, social e
h¦¦istoricamente.
Quanto às necessidades especiais na aprendizagem, julgue o item subsecutivo.
O período pré-escolar, compreendido entre os 7 e 10 anos de
idade, é fundamental no processo de maturação
neurobiológica quanto aos aspectos emocionais, sendo
responsável pelo desenvolvimento cognitivo e emocional e
pela qualidade do desempenho escolar nas etapas vindouras.
Quanto às necessidades especiais na aprendizagem, julgue o item subsecutivo.
O termo necessidades educativas especiais está associado a
pessoas com problemas sensoriais, físicos, intelectuais e
emocionais e com dificuldades de aprendizagem derivadas
de fatores orgânicos e(ou) ambientais.
I - a expressão necessidades educacionais especiais é tomada como sinônimo de deficiência. II - a meta da inclusão é, desde o início, não deixar ninguém fora do sistema escolar, que deverá adaptar-se às particularidades de todos os alunos. III - adota-se como um referencial filosófico dessa política a ideia de que a inclusão educacional é mais que a presença física, é mais que acessibilidade arquitetônica, é mais que matricular alunos com deficiência nas salas de aula do ensino regular.
É correto o que se afirma em:
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