Questões de Pedagogia - Avaliação da Educação Básica e no Ensino Superior para Concurso
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Formulado para medir a qualidade de educação, o IDEB (Índice de Desenvolvimento da Educação Básica), criado pelo MEC, serve como referência para a implantação de diversas ações, tanto pelo Ministério e pelas redes, quanto pelas escolas de todo o país. Seu cálculo é baseado nas médias alcançadas pelos alunos do 5º e do 9º anos do Fundamental e do 3º do Ensino Médio na Prova Brasil/Saeb e nas taxas de aprovação em cada etapa de ensino.
Analise a tabela a seguir, que traz os resultados do Estado do Piauí, Rede Pública (municipais e estadual).
Tabela Ideb Piauí - Anos iniciais do ensino fundamental – Rede Pública
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Unidade da Federação |
Ideb 2005 |
Ideb 2007 |
Ideb 2009 |
Ideb 2011 |
Ideb 2013 |
Ideb 2015 |
Meta Ideb 2015 |
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Piauí |
Anos Iniciais |
2,6 |
3,3 |
3,8 |
4,1 |
4,1 |
4,6 |
4,0 |
Anos Finais |
2,8 |
3,2 |
3,5 |
3,6 |
3,6 |
3,9 |
4,0 |
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FONTE MEC/INEP
Com base nos dados da tabela acima, é CORRETO afirmar que:
Em relação à aprendizagem, a concepção de avaliação para a aprendizagem evidencia que o foco está no processo, nele contido o progresso, as necessidades e as dificuldades de cada estudante, para que, a partir desse modelo avaliativo, seja possível estabelecer condições de continuidade do processo de aprendizagem. A concepção de avaliação para a aprendizagem estabelece uma lógica relacionada à certificação do que foi aprendido, em relação ao objeto avaliado. Assim, enquanto a primeira concepção se orienta por uma prática que valoriza o produto, a segunda se orienta para a valorização do processo.
Acerca desse assunto, julgue o item que se segue.
Oficialmente, o principal objetivo do Sistema de Avaliação da
Educação Básica é contribuir para a melhoria da qualidade da
educação brasileira e para a universalização do acesso à escola.
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