Questões de Concurso Sobre educação e ludicidade em pedagogia

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Q1712322 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. As crianças aprendem agindo sobre o meio e se movimentam pelo prazer do movimento em si mesmo, ampliando as possibilidades do uso significativo de gestos e posturas corporais. II. Na criança, a deficiência física pode gerar a necessidade de uso de cadeira de rodas manobrada por terceiros devido à impossibilidade do aluno. III. Cabe ao estabelecimento de ensino assegurar o cumprimento dos dias letivos e horas-aula estabelecidas.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712306 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. As crianças se relacionam com os conceitos matemáticos de forma lúdica, desde como cortar um papel até na habilidade de tomar decisões dentro da sala de aula, na interação com seus colegas e professores. II. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as alterações no desempenho motor ao se equilibrar. III. A aprendizagem da leitura e da escrita é um processo dinâmico, que se faz por duas vias de acesso, uma técnica (alfabetização) e outra que diz respeito ao uso social (letramento).
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712299 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Os jogos e as brincadeiras auxiliam sobremaneira no aprimoramento da motricidade, no desenvolvimento dos sentidos e de outros pontos essenciais como noções de espaço, linguagens geométricas, contagem, resolução de problemas, noções de quantidades, números, noções de tempo etc. II. Na criança com paralisia cerebral, pode-se perceber algumas dificuldades típicas como, por exemplo, as alterações no desempenho motor ao escrever. III. Não é papel do educador promover os meios que facilitem a apropriação do sistema de escrita por parte dos educandos.
Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1712013 Pedagogia

Leia as afirmativas a seguir:


I. O trabalho interdisciplinar deve propiciar o diálogo entre os conteúdos disciplinares.

II. O educador alfabetizador deve evitar a utilização de textos lúdicos e divertidos nas atividades escolares com seus educandos.

III. Tolher a liberdade de aprender e de contestar os critérios avaliativos é uma diretriz da avaliação da aprendizagem no Ensino Fundamental.


Marque a alternativa CORRETA:

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Q1706873 Pedagogia
A respeito do lúdico como instrumento de aprendizagem, é correto afirmar que:
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Q1701421 Pedagogia
Staccioli (2013), na obra Diário do acolhimento na escola da infância, destaca que a criança tem o direito de, na escola, encontrar atitudes e ambientes acolhedores. Ele apresenta um método de trabalho acolhedor a ser desenvolvido na pré-escola e, nas orientações, indica a valorização da brincadeira, pois essa é capaz de mobilizar as crianças e de levá-las a aprendizagens e relações. A brincadeira pode ser vista sob o ponto de vista psicológico, pela ótica pedagógica e cultural. No contexto das brincadeiras, segundo Staccioli, a tarefa do professor é de
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Q1697415 Pedagogia
Acerca do papel da ludicidade e do direito da criança à brincadeira, é correto afirmar que
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Q1696145 Pedagogia
Sobre o desenho na infância não é correto afirmar:
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Q1696142 Pedagogia
O pedagogo Malaguzzi assessorou a Regio Emilia, na Itália, abordou sobre a documentação pedagógica. Para ele organizar essa documentação é necessário:
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Q1694972 Pedagogia
Para responder à questão, considere os estudos de Lino de Macedo.
A atitude lúdica precisa estar presente na forma como o adulto lida com a criança no dia a dia. Isso significa que as crianças:
I. Aprendem e se desenvolvem por meio de brincadeiras e jogos. II. Não gostam de continuar jogando e brincando quando estão cansadas. III. Precisam de tempo tanto para brincar sozinhas quanto para brincar com o adulto. IV. Repetem e criam regras em jogos e, quando erram, começam novamente.
Quais estão corretas?
Alternativas
Q1693206 Pedagogia
A respeito de jogos educacionais e atividades lúdicas, assinale a opção correta.
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Q1693017 Pedagogia
Com relação aos direitos de aprendizagem e desenvolvimento pertencentes à etapa da Educação Infantil, considere:
I. Conviver com outras crianças e adultos, em pequenos e grandes grupos, utilizando diferentes linguagens, ampliando o conhecimento de si e do outro, o respeito em relação à cultura e às diferenças entre as pessoas;
II. Explorar movimentos, gestos, sons, formas, texturas, cores, palavras, emoções, transformações, relacionamentos, histórias, objetos, elementos da natureza, na escola e fora dela, ampliando seus saberes sobre a cultura, em suas diversas modalidades: as artes, a escrita, a ciência e a tecnologia;
III. Expressar, como sujeito dialógico, criativo e sensível, suas necessidades, emoções, sentimentos, dúvidas, hipóteses, descobertas, opiniões, questionamentos, por meio de diferentes linguagens.
Estão corretos:
Alternativas
Q1687656 Pedagogia
Sobre a imitação e o jogo, marcar C para as afirmativas Certas, E para as Erradas e, após, assinalar a alternativa que apresenta a sequência CORRETA:
(---) A imitação e o jogo são fatores fundamentais para a aprendizagem das mais diversas funções, constituindo formas de reflexão e aproximação do mundo por parte da criança.
(---) A brincadeira de faz de conta ocupa um lugar de destaque no cotidiano das crianças, dentro e fora da escola.
(---) Mesmo a criança sendo capaz de imaginar, ela não se torna capaz de desenvolver a sua expressividade através de diferentes formas, como a oralidade e a expressão plástica, musical e dramática.
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Q1685156 Pedagogia
Uma das atividades recreativas interessantes para o professor do ensino fundamental, anos iniciais, realizar é a chamada dinâmica do nome. Nesta atividade as crianças sentadas em círculo são estimuladas, uma por vez, dizer seu nome seguido de uma ação ou objeto cuja letra corresponda também à primeira letra de seu nome, uma após a outra, sucessivamente. Tal atividade é ideal para:
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Q1685135 Pedagogia
A observação crítica e criativa das atividades, das brincadeiras e interações das crianças no cotidiano da educação infantil, correspondem a elementos, que em geral podem ser classificados como:
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Q1678625 Pedagogia

A criança que brinca pode ser mais feliz, realizada, espontânea, alegre, comunicativa, entre outras características positivas que auxiliam no desenvolvimento infantil, podendo tornar-se assim, um ser mais humano, cooperativo e sociável.
Imagem associada para resolução da questão

O brincar é muito importante para a socialização da criança. Portanto é uma forma de
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Q1672592 Pedagogia
Sequência didática corresponde a um conjunto de atividades articuladas que são planejadas com a intenção de atingir determinado objetivo didático. A escolha do modelo de sequência didática a ser utilizado está relacionada a:
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Q1672587 Pedagogia
A ludicidade é uma possibilidade pedagógica que torna significativo os conceitos a serem trabalhados. Assim, o jogo possibilita a aprendizagem do sujeito e o seu pleno desenvolvimento, já que:
Alternativas
Q1656159 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir: I. O município deve baixar normas complementares para o seu sistema de ensino, quando necessário. II. Através da brincadeira, a criança tem a possibilidade de experimentar novas formas de ação, exercitá-las, ser criativa, imaginar situações e reproduzir momentos e interações importantes de sua vida. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Q1656025 Pedagogia
Leia as afirmativas a seguir:
I. Através da brincadeira, a criança tem a possibilidade de experimentar novas formas de ação, exercitá-las, ser criativa, imaginar situações e reproduzir momentos e interações importantes de sua vida. II. O trabalho de autoestima dos educandos é um fator relevante no processo de aprendizagem, pois permite reavivar a confiança em suas capacidades de dar conta dos desafios e dificuldades que terão de vencer no ambiente escolar. Marque a alternativa CORRETA:
Alternativas
Respostas
781: E
782: E
783: D
784: B
785: C
786: D
787: B
788: B
789: D
790: E
791: A
792: A
793: A
794: A
795: A
796: A
797: A
798: C
799: A
800: A