Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso - Página 224

Q1747554

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1747554 Pedagogia

Sobre recreação:

( ) - As atividades recreativas, envolvendo o brinquedo, a brincadeira e o jogo, são caracterizadas como organizações lúdicas irrelevantes para o desenvolvimento das crianças;

( ) - As atividades recreativas possibilitam a inflexibilidade de regras, de espaço, de tempo, de movimentos;

( ) - As atividades recreativas ampliam as habilidades básicas, as atividades recreativas e favorecem também ampla participação e convivência entre os jogadores, promovendo o desenvolvimento geral do ser humano, nos aspectos físicos, cognitivos, afetivos e sociais;

( ) - As práticas lúdicas e recreativas devem fazer parte do currículo escolar e integrar à proposta pedagógica da escola.

Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa Falso, a sequência correta das proposições acima é:

A

F-V-F-V.

B

V-F-F-V.

C

V-V-F-F.

D

F-F-V-V.

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Q1747551

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1747551 Pedagogia

Nesse método de alfabetização, o aprendizado se inicia por frases inteiras:

A

Explanação.

B

Sentenciação.

C

Ilação.

D

Concisão.

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Q1746552

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Guarujá do Sul - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Guarujá do Sul - SC - Professor de Artes |

Q1746552 Pedagogia

De acordo com a teoria exposta em Psicogênese da Língua Escrita, de Emília Ferreiro, toda criança passa por quatro fases até que esteja alfabetizada: I - Pré-silábica; II - Silábica; III - Silábico-alfabética; IV - Alfabética. A ordem cronológica em que as fases acima ocorrem é:

A

II – I – IV – III.

B

III – IV – I – II.

C

I – II – III – IV.

D

IV – III – II – I.

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Q1745907

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1745907 Pedagogia

Considerando as ilustrações em livros infantojuvenis, é correto afirmar que é feito um bom uso desse recurso quando:

A

O texto não tem a capacidade de apresentar os conteúdos visuais e descritivos, sendo então obrigatório e necessário o uso das ilustrações para situar o leitor dentro do contexto da história contada.

B

As ilustrações auxiliam no desenvolvimento das capacidades imaginativas do leitor, mas sem criar atalhos ou sem impedir sua capacidade criativa de imaginar as múltiplas relações entre texto e imagem.

C

Imagem e texto se complementam devido a suas limitações naturais seja no campo descritivo visual, seja no campo descritivo conceitual, já que muito da literatura infantojuvenil trabalha aspectos múltiplos e abstratos.

D

As ilustrações cumprem um papel segundo o seu termo: servindo meramente de adorno ao texto verbal, já que a qualidade de um produto literário se encontra exatamente nesse pressuposto.

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Q1745905

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1745905 Pedagogia

No RCNEI, é definido no volume 02 que a formação pessoal e social tem que acontecer em um ambiente de segurança e acolhimento, principalmente se considerarmos as instituições que atendam crianças entre 0 e 3 anos, onde serão garantidas situações que possibilitem, exceto:

A

O relacionamento e a convivência com outras crianças, com professores, entre outros profissionais da escola, contribuindo para seu desenvolvimento.

B

A familiaridade da criança com suas próprias capacidades, corpo e mente, principalmente diante do convívio e do exercício contínuo de suas capacidades.

C

O desenvolvimento puramente cognitivo e racional através de jogos e brincadeiras que tornem tais capacidades eficientes e projetadas para os anos seguintes de ensino.

D

Desenvolver suas capacidades individuais essenciais para sua progressiva aprendizagem e desenvolvimento, aumentando continuamente sua autonomia.

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Q1745904

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1745904 Pedagogia

Para o Referencial Curricular Nacional para a Educação Infantil (RCNEI) a função da dinâmica do âmbito do Cuidar pode ser considerado sinônimo e ser integrado diretamente ao conceito de:

A

Educar.

B

Auxiliar.

C

Aprimorar.

D

Assistir.

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Q1745903

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1745903 Pedagogia

Ainda sobre o Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) é correto afirmar que:

A

Tem sua estrutura dividida em três volumes preocupados, respectivamente, com a Formação Profissional do professor, Elaboração de Conteúdos Pedagógicos e Conhecimentos Gerais e da Sociedade.

B

Sua estrutura é elaborada através das múltiplas capacidades de desenvolvimento da criança além das linguagens em suas formas plurais: oral, escrita, simbólica e artística.

C

Serve de instrumento diretivo e que auxilia instrumentalmente na construção de abordagens específicas e baseadas nas capacidades individuais de cada pedagogo.

D

É um documento que traz um norte orientador tanto para a elaboração de projetos educativos, quanto para a melhoria no desenvolvimento do sistema de ensino e nas capacidades das instituições pedagógicas.

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Q1745902

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1745902 Pedagogia

O Referencial Curricular Nacional para Educação Infantil (RCNEI) é um documento que deve ser considerado com a função objetiva de:

A

Desenvolver as bases informativas as professores e pedagogos de forma objetiva e definitiva, colaborando principalmente para a alfabetização nos primeiros ciclos.

B

Servir de instrumento complementar a realidade práticas dos alunos, adequando às capacidades dos professores enquanto profissionais isentos e adequados ao ensino objetivo.

C

Representar um norte quanto às posturas pedagógicas, assim como os objetivos que serão desenvolvidos, os conteúdos trabalhados e diversas orientações pedagógicas às crianças de zero a seis anos de idade.

D

Contribuir para a discussão atual do uso instrumental da pedagogia para o desenvolvimento social e a forma pragmática que o desenvolvimento dos alunos pode contribuir para o cenários social e cultural.

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Q1745899

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Princesa - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Princesa - SC - Professor de Educação Infantil |

Q1745899 Pedagogia

É incorreta a seguinte afirmação acerca da lateralidade:

A

Há as chamadas lateralidades cruzadas que, se não forem bem trabalhadas no desenvolvimento psicomotor da criança, poderia causar danos sérios ao desenvolvimento da criança.

B

Tal capacidade psicomotora surge entre a metade da primeira década de vida e vai sendo definida ao longo dos próximos anos, de forma gradual.

C

A predileção por um dos lados pode ocorrer tanto nas mãos, quanto nos pés, mas nem sempre seguindo um padrão obrigatório para um dos lados.

D

As capacidades da lateralidade são definidas principalmente por características genéticas e epigenéticas, onde os pais da criança poderão definir a predileção por um dos lados.

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Q1745149

Ano: 2018 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de Palma Sola - SC Prova: AMEOSC - 2018 - Prefeitura de Palma Sola - SC - Professor com Formação de Magistério |

Q1745149 Pedagogia

Leia com atenção: (__) - A escrita é muito essencial em nossa vida. Podemos observar que na cidade ou no campo a escrita muda à vida dos indivíduos, e ela encontra-se não só em atividades escolares, mas também em outras como, por exemplo, lista de compras, assinatura de documentos; (__) - Alfabetização e letramento são termos análogos; (__) - Na escrita ocorre à comunicação por meio de códigos que variam de acordo com a cultura, e sua aprendizagem se dá pela realização da cópia, do ditado e na escrita espontânea; (__) - A leitura e a produção de diferentes textos são tarefas prescindíveis para a formação de pessoas letradas. Levando-se em consideração que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a sequência correta das proposições acima é:

A

F-F-V-V.

B

V-V-F-F.

C

V-F-V-F.

D

F-V-F-V.

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Q1743264

Ano: 2019 Banca: FURB Órgão: Prefeitura de Blumenau - SC Prova: FURB - 2019 - Prefeitura de Blumenau - SC - Educador Social |

Q1743264 Pedagogia

Ao estabelecermos uma proposta de relações educativas democráticas, voltadas à participação societária, engajamo-nos nas distintas estruturas de apresentação para o exercício da cidadania. Neste sentido, o jogo, a brincadeira e o brinquedo não podem ser ignorados na vida da criança (adaptado, DA SILVA NETO, 2019). Ao encontro dessa temática, é correto afirmar que:

A

Brincar não necessita de aprendizagem.

B

Brincar não dinamiza o desenvolvimento de habilidades intelectivas.

C

Brincar favorece o egocentrismo.

D

Brincar não tem competência à relação cognitiva com o mundo.

E

Brincar é uma atividade dotada de significação social precisa.

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Q1743142

Ano: 2021 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2021 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Pedagogo |

Q1743142 Pedagogia

Por que os jogos e brincadeiras são tão importantes para que as crianças participem da construção do seu próprio conhecimento?

A

Porque o desenvolvimento de uma criança está quase sempre atrelado a suas vivências e atividades, que precisam despertar seu interesse, pois só assim poderá contribuir de forma significativa com sua evolução.

B

Porque a lei não permite que sejam oferecidas às crianças outras atividades que não sejam brincadeiras e jogos.

C

Porque o desenvolvimento de um indivíduo tem e acontece de formas diferentes em cada fase da vida e na infância só é possível aprender por meio de brincadeiras.

D

Porque a brincadeira é a única forma de fazer com que as crianças se envolvam em alguma atividade.

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Q1741329

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Regência de Classe |

Q1741329 Pedagogia

Independentemente da faixa etária, alguns cuidados básicos devem ser tomados para a segurança das crianças. NÃO é um desses cuidados:

A

Caso a criança se queixe de algum mal-estar, ou apresente algum sintoma, jamais ministrar qualquer tipo de medicação, a família deve ser avisada. Na impossibilidade de fazer contato com a família, deve-se procurar o Posto de Saúde mais próximo.

B

As crianças não devem circular pelas áreas onde se preparam os alimentos, evitando seu contato com facas e outros materiais cortantes, água fervente, fogo dentre outros.

C

As tesouras de ponta não devem ser usadas pelas crianças, assim como estiletes e outros materiais cortantes. Existem tesouras sem pontas que podem ser usadas pelas crianças.

D

Os móveis devem ter quinas arredondadas e o piso dos lugares onde a criança circula deve ser meio escorregadio para propiciar um deslizamento sem traumas nos inevitáveis tombos que as crianças levam.

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Q1741324

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Regência de Classe |

Q1741324 Pedagogia

Para que se concretize a educação escolar, NÃO são exigência de um padrão mínimo de insumos, que tem como base um investimento com valor calculado a partir das despesas essenciais ao desenvolvimento dos processos e procedimentos formativos, que levem, gradualmente, a uma educação integral, dotada de qualidade social:

A

Creches e escolas que possuam condições de infraestrutura e adequados equipamentos.

B

Professores qualificados com remuneração adequada e compatível com a de outros profissionais com igual nível de formação, em regime de trabalho de 120 horas em tempo integral em uma mesma escola.

C

Definição de uma relação adequada entre o número de alunos por turma e por professor, que assegure aprendizagens relevantes.

D

Pessoal de apoio técnico e administrativo que responda às exigências do que se estabelece no projeto político-pedagógico.

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Q1741323

Ano: 2021 Banca: IBGP Órgão: Prefeitura de Itabira - MG Prova: IBGP - 2021 - Prefeitura de Itabira - MG - Professor de Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental - Regência de Classe |

Q1741323 Pedagogia

Leia e analise as afirmativas a seguir: I- O tema da segurança na escola, hoje mais presente que nunca no cotidiano e na literatura especializada, tem íntima relação com outro, que atormenta dia e noite nossa sociedade: o da violência. Os noticiários de jornais e TV, as rodas de conversas de todas as classes sociais parecem se ocupar cada vez mais com os registros e comentários sobre todo tipo de violência e insegurança. II- A escola, por se situar num espaço urbano cada vez mais populoso e conturbado, acaba sendo também uma vítima das violências da sociedade. Mas ela também contém, em si mesma, relações de força nem sempre harmônicas, que geram violências internas, contribuindo para comprometer a segurança que deveria ser uma de suas características básicas. III- Um exemplo muito recente da construção do conceito de segurança refere-se ao trato com os bebês. Na onda de industrialização que tomou conta dos séculos XIX e XX, inventaram-se os “leites artificiais”, como substitutos mais científicos do leite materno e mais adequados ao preparo de mamadeiras, a que as crianças poderiam ter acesso, independentemente da presença das mães. As consequências dessa luta de forças entre a sede do lucro de empresas e a conduta biologicamente correta, longamente preparada pela evolução da natureza e da sociedade, evidenciaram-se com a “insegurança” da saúde dos bebês, ou seja, com o aparecimento de doenças físicas e psicológicas causadas pela falta do aleitamento materno. Está(ão) CORRETA(S) a(s) afirmativa(s):

A

I apenas.

B

I e II apenas.

C

II e III apenas.

D

I, II e III.

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Q1740747

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Iniciais - Não Habilitado |

Q1740747 Pedagogia

Existem alguns princípios que as crianças descobrem e aprendem a controlar à medida que desenvolvem um sistema de escrita, assinale alternativa CORRETA:

A

Os princípios relacionais desenvolvem-se á medida que a criança soluciona o problema de como escrever e para que escrever.

B

Os princípios linguísticos desenvolvem-se à medida que a criança resolve o problema da forma como a linguagem escrita esta elaborada para extrair significados na cultura.

C

Os princípios funcionais desenvolvem-se á medida em que a criança resolve o problema de como a linguagem escrita chega a ser significativa.

D

Os princípios sintéticos desenvolvem-se á medida em que a criança compreende que a linguagem escrita representa as ideias e os conceitos.

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Q1740707

Ano: 2021 Banca: OMNI Órgão: Prefeitura de São Bento do Sul - SC Prova: OMNI - 2021 - Prefeitura de São Bento do Sul - SC - Professor de Anos Iniciais - EMEJA - Não habilitado |

Q1740707 Pedagogia

Assinale a alternativa que corresponde a fase do desenvolvimento da leitura e da escrita, fase alfabética parcial:

A

Nesta fase ocorre o processamento de unidades cada vez maiores, como sílabas e morfemas, o que permite a pessoa ler com mais velocidade, precisão e fluência, e escrever com correção ortográfica.

B

Depois de conhecer todas as relações entre grafemas e fonemas e adquirir as habilidades de decodificação e de codificação, a pessoa passa a ler e a escrever palavras com autonomia.

C

A pessoa faz analogias, utilizando pistas fonológicas; depois de aprender os sons das letras, ela começa a utilizá-los para ler e escrever palavras.

D

A pessoa emprega predominantemente a estratégia de predição, usando de início pistas visuais, sem recorrer às relações entre letras e sons.

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Q1740292

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1740292 Pedagogia

Os Parâmetros nacionais de qualidade para a Educação Infantil apresentam elementos que buscam contemplar, além da concepção de criança, discussões que abarcam: 1. A concepção de pedagogia da Educação Infantil. 2. O debate sobre a qualidade da educação em geral e o debate específico no campo da educação da criança de 0 até 4 anos. 3. Os resultados de pesquisas recentes. 4. A qualidade na perspectiva da legislação e da atuação dos órgãos oficiais do país. Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.

A

São corretas apenas as afirmativas 2 e 3.

B

São corretas apenas as afirmativas 3 e 4.

C

São corretas apenas as afirmativas 1, 2 e 4.

D

São corretas apenas as afirmativas 1, 3 e 4.

E

São corretas as afirmativas 1, 2, 3 e 4.

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Q1740291

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1740291 Pedagogia

Os Parâmetros nacionais de qualidade para a Educação Infantil foram elaborados para os sistemas educacionais e para as instituições de educação infantil no Brasil, com o intuito de estabelecer uma referência nacional que subsidie os sistemas na discussão e implementação de:

A

Parâmetros de qualidade total

B

Parâmetros de qualidade locais.

C

Propostas pautadas na meritocracia

D

Perspectivas educacionais existencialistas.

E

Referências pedagógicas voltadas à conformação dos corpos.

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Q1740289

Ano: 2019 Banca: FEPESE Órgão: Prefeitura de Xaxim - SC Prova: FEPESE - 2019 - Prefeitura de Xaxim - SC - Professor - Educação Infantil |

Q1740289 Pedagogia

Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V ) e as falsas ( F ) de acordo com os Parâmetros Nacionais de Qualidade para a Educação Infantil. ( ) A criança é um sujeito social e histórico que está inserido em uma sociedade na qual partilha de uma determinada cultura. ( ) A criança é um sujeito profundamente marcado pelo meio social em que se desenvolve, mas também contribui com ele. ( ) A criança é uma abstração e produto da história e da cultura. ( ) A criança é um sujeito conhecedor, cujo desenvolvimento se dá por sua própria iniciativa e capacidade de ação. ( ) Os novos paradigmas englobam e transcendem a história, a antropologia, a sociologia e a própria psicologia, resultando em uma perspectiva que define a criança como ser competente para interagir e produzir cultura no meio em que se encontra. Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

A

V • V • V • F • V

B

V • V • F • V • V

C

V • F • V • F • V

D

F • V • F • V • F

E

F • F • V • F • V

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Questões de Concurso Comentadas sobre educação infantil em pedagogia

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