Questões de Pedagogia - Educação Infantil para Concurso
Foram encontradas 7.107 questões
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
Q3028546
Pedagogia
O atendimento à criança na educação infantil que vem
de ambientes pouco estimuladores do seu desenvolvimento
cultural, requer uma abordagem cuidadosa e adaptativa por
parte dos educadores. Para oferecer um atendimento eficaz,
o professor deve implementar estratégias, como
I. desatender a diferença cultural e seguir o currículo padronizado para todas as crianças evitando novas experiências.
II. introduzir atividades variadas, histórias, músicas, danças e brincadeiras que refletem diferentes aspectos culturais.
III. incentivar a criança a compartilhar suas tradições, histórias e experiências culturais para fortalecer a autoestima.
IV. proporcionar um ambiente silencioso e isolado, onde a criança possa focar apenas em atividades individuais.
V. promover atividades em grupo e projetos colaborativos que permitam que as crianças compartilhem suas experiências.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. desatender a diferença cultural e seguir o currículo padronizado para todas as crianças evitando novas experiências.
II. introduzir atividades variadas, histórias, músicas, danças e brincadeiras que refletem diferentes aspectos culturais.
III. incentivar a criança a compartilhar suas tradições, histórias e experiências culturais para fortalecer a autoestima.
IV. proporcionar um ambiente silencioso e isolado, onde a criança possa focar apenas em atividades individuais.
V. promover atividades em grupo e projetos colaborativos que permitam que as crianças compartilhem suas experiências.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
Q3028543
Pedagogia
De acordo com o Referencial Curricular Nacional para a
Educação Infantil, a organização do tempo e do espaço deve
apoiar o desenvolvimento integral das crianças.
Considerando o documento, o Centro Municipal Educacional
Monteiro Lobato decidiu revisar sua organização do tempo e
do espaço para melhorar a qualidade das práticas
educativas. São intervenções adequadas para otimizarem a
organização do tempo e do espaço na educação infantil:
I. utilizar sinais visuais ou sonoros que indiquem a proximidade da mudança de atividade e fornecer tempo suficiente para que as crianças possam terminar o que estão fazendo.
II. criar áreas temáticas no espaço que mudem periodicamente com base nos interesses das crianças ou em temas curriculares.
III. manter a programação rígida com blocos fixos de trinta minutos para cada atividade e restringir o rearranjo das áreas de atividades para garantir consistência.
IV. designar áreas específicas para atividades colaborativas onde as crianças possam trabalhar em grupo os projetos ou jogos.
V. implementar um sistema de rodízio onde cada criança tem um horário fixo para cada área de atividade, minimizando a necessidade de transições.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. utilizar sinais visuais ou sonoros que indiquem a proximidade da mudança de atividade e fornecer tempo suficiente para que as crianças possam terminar o que estão fazendo.
II. criar áreas temáticas no espaço que mudem periodicamente com base nos interesses das crianças ou em temas curriculares.
III. manter a programação rígida com blocos fixos de trinta minutos para cada atividade e restringir o rearranjo das áreas de atividades para garantir consistência.
IV. designar áreas específicas para atividades colaborativas onde as crianças possam trabalhar em grupo os projetos ou jogos.
V. implementar um sistema de rodízio onde cada criança tem um horário fixo para cada área de atividade, minimizando a necessidade de transições.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
Q3028542
Pedagogia
Para proporcionar uma prática que atenda aos
princípios estabelecidos pelo Referencial Curricular
Nacional para a Educação Infantil, é necessário que o
professor desenvolva
I. um planejamento pedagógico baseado em atividades dirigidas, com pouca flexibilidade para adaptações priorizando o preparo para a alfabetização.
II. atividades que integrem as diferentes áreas do conhecimento de forma isolada, sem conexões, facilitando assim a assimilação dos conteúdos.
III. uma abordagem pedagógica que valorize a experimentação e a criatividade das crianças, a interação entre elas e o ambiente, permitindo a construção de conhecimentos de forma contextualizada.
IV. um ambiente que estimule a curiosidade e a autonomia das crianças, integrando cuidados, brincadeiras e aprendizagens.
V. estratégias que envolvam a participação ativa das famílias e da comunidade no processo educativo, reconhecendo a importância dessas relações para o desenvolvimento integral das crianças.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. um planejamento pedagógico baseado em atividades dirigidas, com pouca flexibilidade para adaptações priorizando o preparo para a alfabetização.
II. atividades que integrem as diferentes áreas do conhecimento de forma isolada, sem conexões, facilitando assim a assimilação dos conteúdos.
III. uma abordagem pedagógica que valorize a experimentação e a criatividade das crianças, a interação entre elas e o ambiente, permitindo a construção de conhecimentos de forma contextualizada.
IV. um ambiente que estimule a curiosidade e a autonomia das crianças, integrando cuidados, brincadeiras e aprendizagens.
V. estratégias que envolvam a participação ativa das famílias e da comunidade no processo educativo, reconhecendo a importância dessas relações para o desenvolvimento integral das crianças.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
Q3028540
Pedagogia
Leia a seguinte situação hipotética.
Na escola de Educação Infantil, a professora organiza uma atividade onde as crianças buscam cartões escondidos pela sala com diferentes emoções descritas: amarelo para alegria; azul para tristeza; vermelho para raiva; preto para medo; verde para calma. Cada vez que uma criança encontra um cartão, ela deve descrever uma situação em que sentiu aquela emoção e discutir estratégias para lidar com ela. Nesse contexto, podemos afirmar que essa atividade promove a função social da educação infantil porque possibilita o(a)
I. interação social desconsiderando o acolhimento e o elemento cognitivo.
II. manejo emocional e a integração entre habilidades sociais e emocionais.
III. integração da educação com o cuidado emocional e a interação social.
IV. expressão criativa e não o cuidado emocional e o desenvolvimento cognitivo.
V. cuidado emocional, o acolhimento individualizado e o estímulo cognitivo.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Na escola de Educação Infantil, a professora organiza uma atividade onde as crianças buscam cartões escondidos pela sala com diferentes emoções descritas: amarelo para alegria; azul para tristeza; vermelho para raiva; preto para medo; verde para calma. Cada vez que uma criança encontra um cartão, ela deve descrever uma situação em que sentiu aquela emoção e discutir estratégias para lidar com ela. Nesse contexto, podemos afirmar que essa atividade promove a função social da educação infantil porque possibilita o(a)
I. interação social desconsiderando o acolhimento e o elemento cognitivo.
II. manejo emocional e a integração entre habilidades sociais e emocionais.
III. integração da educação com o cuidado emocional e a interação social.
IV. expressão criativa e não o cuidado emocional e o desenvolvimento cognitivo.
V. cuidado emocional, o acolhimento individualizado e o estímulo cognitivo.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
Q3028538
Pedagogia
A brincadeira de papéis sociais tem uma importância
essencial no desenvolvimento da criança pré-escolar. Nesse
contexto, podemos afirmar que, na brincadeira de papéis
sociais, a criança
I. sente que tem domínio da realidade e vai tomando consciência de si e das relações humanas, desenvolvendo suas capacidades físicas, cognitivas e afetivas.
II. desenvolve o domínio da conduta e aprende a se autorregular, já que, para representar os papéis sociais, ela precisa ter autocontrole de suas ações.
III. aprende a antecipar os resultados de suas ações, a avaliálos, desenvolvendo um domínio sobre si mesma.
IV. segue diretrizes definidas, sem abertura para improvisação, o que limita o impacto no seu desenvolvimento emocional.
V. reproduz o que vê no ambiente familiar, evitando interações sociais reais, preferindo a fantasia à realidade, confinando sua inventividade.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
I. sente que tem domínio da realidade e vai tomando consciência de si e das relações humanas, desenvolvendo suas capacidades físicas, cognitivas e afetivas.
II. desenvolve o domínio da conduta e aprende a se autorregular, já que, para representar os papéis sociais, ela precisa ter autocontrole de suas ações.
III. aprende a antecipar os resultados de suas ações, a avaliálos, desenvolvendo um domínio sobre si mesma.
IV. segue diretrizes definidas, sem abertura para improvisação, o que limita o impacto no seu desenvolvimento emocional.
V. reproduz o que vê no ambiente familiar, evitando interações sociais reais, preferindo a fantasia à realidade, confinando sua inventividade.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
Q3028537
Pedagogia
Leia o seguinte fragmento.
[...] se queremos que nossas crianças leiam e escrevam bem e se tornem, de fato, leitoras e produtoras de texto, [...] é necessário que trabalhemos profundamente o desejo e o exercício da expressão por meio de diferentes linguagens.
Mello (2007).
Considerando os argumentos do fragmento de texto, é CORRETO afirmar que, as múltiplas linguagens na educação infantil
I. são um complemento opcional para o ensino de leitura e escrita e não têm impacto direto no desenvolvimento das habilidades de escrita e leitura das crianças.
II. devem ser evitadas no contexto da alfabetização, pois a linguagem musical e a dança desviam o foco das crianças para o desenvolvimento de habilidades cognitivas essenciais.
III. como a música, a dança e o teatro, contribuem significativamente para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, enriquecendo a capacidade de expressão e compreensão do mundo ao seu redor.
IV. ajudam no desenvolvimento das crianças, na capacidade de produzir textos, contribuindo para uma compreensão mais profunda e significativa da linguagem escrita.
V. proporcionam o desenvolvimento da identidade da criança, sua capacidade de se relacionar com os outros, através da expressão de suas emoções e pensamentos de forma integrada.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
[...] se queremos que nossas crianças leiam e escrevam bem e se tornem, de fato, leitoras e produtoras de texto, [...] é necessário que trabalhemos profundamente o desejo e o exercício da expressão por meio de diferentes linguagens.
Mello (2007).
Considerando os argumentos do fragmento de texto, é CORRETO afirmar que, as múltiplas linguagens na educação infantil
I. são um complemento opcional para o ensino de leitura e escrita e não têm impacto direto no desenvolvimento das habilidades de escrita e leitura das crianças.
II. devem ser evitadas no contexto da alfabetização, pois a linguagem musical e a dança desviam o foco das crianças para o desenvolvimento de habilidades cognitivas essenciais.
III. como a música, a dança e o teatro, contribuem significativamente para o desenvolvimento das habilidades de leitura e escrita, enriquecendo a capacidade de expressão e compreensão do mundo ao seu redor.
IV. ajudam no desenvolvimento das crianças, na capacidade de produzir textos, contribuindo para uma compreensão mais profunda e significativa da linguagem escrita.
V. proporcionam o desenvolvimento da identidade da criança, sua capacidade de se relacionar com os outros, através da expressão de suas emoções e pensamentos de forma integrada.
Marque a opção que apresenta as afirmativas CORRETAS.
Ano: 2024
Banca:
CETREDE
Órgão:
Prefeitura de Ubajara - CE
Prova:
CETREDE - 2024 - Prefeitura de Ubajara - CE - Professor - PEB III - Educação Infantil |
Q3028536
Pedagogia
Leia a situação hipotética a seguir.
As professoras Carla e Ana, estão desenvolvendo um plano de atividades para estimular a leitura entre as crianças da educação infantil. Carla planeja atividades de leitura compartilhada, lê livros em voz alta, usando entonação expressiva e incentivando as crianças a interagirem com a história, apontando figuras e fazendo previsões sobre o enredo. Ela organiza atividades lúdicas que envolvem rimas, poesias e canções, encorajando as crianças a cantarem e criarem suas próprias rimas e Ana planeja um cantinho de leitura na sala de aula que imita um cenário de um livro popular, equipado com almofadas, miniaturas e materiais relacionados ao tema do livro. Ali, as crianças, sem a mediação da professora, têm a oportunidade de escolher e compartilhar suas histórias favoritas.
Com base nas práticas planejadas por Carla e Ana, assinale a afirmação CORRETA.
As professoras Carla e Ana, estão desenvolvendo um plano de atividades para estimular a leitura entre as crianças da educação infantil. Carla planeja atividades de leitura compartilhada, lê livros em voz alta, usando entonação expressiva e incentivando as crianças a interagirem com a história, apontando figuras e fazendo previsões sobre o enredo. Ela organiza atividades lúdicas que envolvem rimas, poesias e canções, encorajando as crianças a cantarem e criarem suas próprias rimas e Ana planeja um cantinho de leitura na sala de aula que imita um cenário de um livro popular, equipado com almofadas, miniaturas e materiais relacionados ao tema do livro. Ali, as crianças, sem a mediação da professora, têm a oportunidade de escolher e compartilhar suas histórias favoritas.
Com base nas práticas planejadas por Carla e Ana, assinale a afirmação CORRETA.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027458
Pedagogia
A Base Curricular da Rede Municipal de Ensino
de Palhoça (2019) se baseia na obra de Leontiev, que
considera a brincadeira como:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027457
Pedagogia
De acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça (2019), os espaços na Educação Infantil devem ser planejados e (re)organizados
com ênfase na dimensão:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027455
Pedagogia
Considerando a obra de Vigotski, assinale a alternativa correta sobre o desenvolvimento da criança.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027454
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) com base na Base Curricular da Rede
Municipal de Ensino de Palhoça (2019), no que diz
respeito à acolhida das crianças na Educação Infantil.
( ) É um momento específico e restrito ao início do ano letivo quando as crianças estão se acostumando com o ambiente escolar.
( ) Não possui um prazo determinado, pois depende da individualidade de cada criança.
( ) Nesse processo é importante permitir que as crianças tragam objetos de apego pessoal, como: chupetas, naninhas, travesseiros, brinquedos, entre outros.
( ) É preciso estabelecer uma relação de confiança com as famílias, deixando clara a importância da parceria que visa o bem-estar da criança.
( ) As instituições de Educação Infantil não podem ter flexibilidade diante das singularidades, portanto todos devem se adaptar às normas preestabelecidas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) É um momento específico e restrito ao início do ano letivo quando as crianças estão se acostumando com o ambiente escolar.
( ) Não possui um prazo determinado, pois depende da individualidade de cada criança.
( ) Nesse processo é importante permitir que as crianças tragam objetos de apego pessoal, como: chupetas, naninhas, travesseiros, brinquedos, entre outros.
( ) É preciso estabelecer uma relação de confiança com as famílias, deixando clara a importância da parceria que visa o bem-estar da criança.
( ) As instituições de Educação Infantil não podem ter flexibilidade diante das singularidades, portanto todos devem se adaptar às normas preestabelecidas.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027453
Pedagogia
Segundo a Base Curricular da Rede Municipal de
Ensino de Palhoça (2019), para assegurar a consolidação dos direitos de aprendizagem e desenvolvimento
na Educação Infantil, as práticas pedagógicas devem:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027452
Pedagogia
De acordo com a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça (2019), um dos meios pelos
quais as crianças ampliam suas experiências e seu
conhecimento sobre o mundo, os outros e de si mesmas é por meio:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027451
Pedagogia
Os documentos oficiais e orientadores da Educação Infantil afirmam que as práticas de cuidar e educar
são:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027450
Pedagogia
Identifique abaixo as afirmativas verdadeiras ( V )
e as falsas ( F ) em relação ao currículo na Educação
Infantil, tendo como referência a Base Curricular da
Rede Municipal de Ensino de Palhoça (2019).
( ) A educação infantil possui como principal função a “educação” e o Ensino Fundamental e Médio têm por principal função o “ensino”.
( ) O currículo da educação infantil é pautado nas experiências e nos saberes das crianças.
( ) O currículo da educação infantil visa formalmente a aprendizagem de conteúdo.
( ) A BNCC organiza o currículo da Educação Infantil por meio dos campos de experiências.
( ) As brincadeiras e interações são eixos estruturantes e partes integrantes do currículo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
( ) A educação infantil possui como principal função a “educação” e o Ensino Fundamental e Médio têm por principal função o “ensino”.
( ) O currículo da educação infantil é pautado nas experiências e nos saberes das crianças.
( ) O currículo da educação infantil visa formalmente a aprendizagem de conteúdo.
( ) A BNCC organiza o currículo da Educação Infantil por meio dos campos de experiências.
( ) As brincadeiras e interações são eixos estruturantes e partes integrantes do currículo.
Assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027449
Pedagogia
Qual concepção de infância é adotada na Base
Curricular da Rede Municipal de Ensino de Palhoça
(2019)?
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027448
Pedagogia
A Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Palhoça (2019) adota a concepção de que a criança é
entendida como:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027447
Pedagogia
As Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Infantil (DCNEI), que servem de referência para
a Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Palhoça (2019), estabelecem que a proposta pedagógica das instituições de Educação Infantil deve assegurar o pleno cumprimento de sua função sociopolítica e
pedagógica:
“Assumindo a responsabilidade de............................... a educação e cuidado das crianças com as famílias”.
BRASIL, DCNEI, 2009.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
“Assumindo a responsabilidade de............................... a educação e cuidado das crianças com as famílias”.
BRASIL, DCNEI, 2009.
Assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna do texto.
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027446
Pedagogia
A Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Palhoça (2019) destaca que a concepção da Educação
Infantil, como um lugar de direito das crianças, é uma
ideia relativamente recente, que ainda necessita de
avanços significativos para a plena garantia dos direitos das crianças.
Segundo os autores Sarmento e Pinto (1997), que se dedicam ao estudo dessa temática, o direito que apresenta os menores progressos nas políticas públicas e na organização e gestão das instituições voltadas à infância é o da:
Segundo os autores Sarmento e Pinto (1997), que se dedicam ao estudo dessa temática, o direito que apresenta os menores progressos nas políticas públicas e na organização e gestão das instituições voltadas à infância é o da:
Ano: 2024
Banca:
FEPESE
Órgão:
Prefeitura de Palhoça - SC
Prova:
FEPESE - 2024 - Prefeitura de Palhoça - SC - Professor de Educação Infantil - Edital nº 12 |
Q3027445
Pedagogia
A Base Curricular da Rede Municipal de Ensino de
Palhoça (2019) adota os direitos de aprendizagem e
desenvolvimento para a Educação Infantil definidos
pela BNCC:
1. conviver e brincar.
2. participar e explorar.
3. consumir e isolar-se.
4. expressar e conhecer-se.
5. competir e obedecer.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
1. conviver e brincar.
2. participar e explorar.
3. consumir e isolar-se.
4. expressar e conhecer-se.
5. competir e obedecer.
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
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