Questões de Pedagogia - Gestão Escolar para Concurso
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I. está interligado a um conjunto de diretrizes organizacionais e operacionais que orientam as práticas pedagógicas e de gestão da escola. II. visa romper com a visão clientelista da escola na produção e realização de planos com propósitos. III. planeja e define objetivos para a escola, com vistas a alcançá-los em um período de 04 anos. IV. delimita o plano global da instituição educativa com vistas a instrumentalizar teórico-metodologicamente as ações da equipe e da comunidade.
( ) A participação das instâncias colegiadas é a condição sine qua non para que se concretize a democracia em âmbito escolar. ( ) A escola deve ser vista pela equipe pedagógica como espaço privilegiado para fortalecer a construção da cidadania. ( ) As instâncias colegiadas possibilitam que a equipe pedagógica repense seus métodos didático-pedagógicos, a fim de atingir os objetivos para formar cidadãos resilientes. ( ) O clima organizacional da escola promove a participação da comunidade no processo educativo, favorecendo o discurso da gestão democrática.
De acordo com essa autora, sobre a especificidade do trabalho do supervisor é incorreto afirmar:
Informe se é verdadeiro (V) ou falso (F) para o que se afirma em relação à Gestão Escolar, e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta.
( ) Trata-se de um sistema de organização interno da escola, envolvendo apenas alguns dos setores que estão relacionados com as práticas escolares.
( ) A gestão escolar visa garantir um desenvolvimento socioeducacional não eficaz na instituição de ensino.
( ) A escola deve desenvolver o seu plano de gestão escolar com base nas diretrizes de educação vigentes.
( ) O gestor escolar tem a missão de elaborar propostas pedagógicas para a escola em que atua, com base no que acredita ser melhor para algumas pessoas da comunidade, garantindo a manutenção da qualidade do ensino apenas para alguns.
( ) Alunos, famílias, professores e funcionários cooperam e opinam diretamente nos processos de gestão da escola, de maneira inclusiva e democrática.
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