Questões de Pedagogia - Tecnologias Educacionais para Concurso

Julgue os itens a seguir acerca das tecnologias da informação e comunicação (TIC) no desenvolvimento da educação:
I.A facilidade de acesso e grande quantidade de informação não garante por si só que os indivíduos estejam melhor informados e consequentemente construam mais conhecimento.
II.Na sociedade da informação, é necessário muita cautela para que o papel do professor como mediador e gestor dos recursos disponíveis não seja substituído pelo papel de apenas transmissor da informação.
III.Pesquisas demonstram que a melhor forma de utilização das TIC no desenvolvimento da educação é através da suplementação das aulas expositivas com leituras e exercícios online.

Está(ão) CORRETA(AS) a(s) seguinte(s) preposição(ões): 

Sasseron e Carvalho (2011) afirmam que uma pessoa alfabetizada científica e tecnologicamente compreende que a sociedade exerce controle sobre as ciências e as tecnologias, bem como as ciências e as tecnologias refletem a sociedade. O documento Currículo Paulista propõe o letramento científico e, como princípio orientador da área de ciências da natureza, o procedimento da

A proposta da sala de aula invertida surge em um momento de disseminação das tecnologias digitais de informação e comunicação. Nessa abordagem, segundo José Valente (In: Bacich e Moran, 2018), a sala de aula torna-se

Qual o nome da metodologia ativa em que o estudante entra em contato previamente com o conteúdo, de maneira virtual por meio da internet, tornando-se apto a interagir com o professor, fazendo perguntas e tirando dúvidas?

Neusi Berbel (2011) e José Moran (2015) são autores que discutem o uso de metodologias ativas na educação. Para a primeira, as metodologias ativas têm o potencial de levar alunos a aprendizagens para a autonomia. Para o segundo, no âmbito de uma cultura digital, um modelo que favorece a autonomia é a aula invertida. De acordo com Moran (2015), a aula invertida consiste em