Questões de Concurso Público Prefeitura de Osasco - SP 2014 para Professor de Educação Básica II (PEB II), Deficiência Auditiva
Foram encontradas 66 questões
“[...] o professor sabe que deve elaborar e organizar planos em diferentes níveis de complexidade para atender, em classe, seus alunos. (...) O planejamento, neste caso, envolve a previsão de resultados desejáveis, assim como também os meios necessários para alcançá-los. Grande parte da eficácia de seu ensino depende da organicidade, coerência e flexibilidade de seu planejamento.” (TURA et al., 1995)
Este planejamento pode ser expresso em:
1. Plano de ensino
2. Plano de aula
Relacione adequadamente os tipos de planejamento às suas respectivas características.
( ) Um roteiro organizado das unidades didáticas para um ano, um semestre ou um bimestre.
( ) Especifica as realizações diárias para a concretização dos planos anteriores.
( ) Deve conter, entre outros itens, os objetivos gerais e os específicos, o conteúdo (com a divisão temática de cada unidade), o número de aulas do período de abrangência do plano e o desenvolvimento metodológico.
Assinale a opção que indica a relação correta, de cima para baixo.
O Racionalismo e o Empirismo explicam, de modo distinto, como se constrói o conhecimento. Assinale a opção que apresenta definições corretas dessas duas correntes filosóficas.
“As situações conflitantes que os professores são obrigados a enfrentar (e resolver) apresentam características únicas, exigindo, portanto características únicas: o profissional competente deve possuir capacidades de autodesenvolvimento reflexivo”.
As opções a seguir apresentam características do autodesenvolvimento reflexivo, à exceção de uma. Assinale-a.
“A elaboração dos Parâmetros Curriculares Nacionais para 1ª a 8ª séries, do Referencial Curricular para a Educação Infantil e para a Educação Indígena e da Proposta Curricular para a Educação de Jovens e Adultos, foi uma decisão decorrente do princípio irrefutável de que o professor e o aluno constituem o cerne da questão educacional. Isso conduz o foco das políticas do MEC para o trabalho da escola.”
(Referenciais para a Formação de Professores, MEC. http://portal.mec.gov.br)
Sobre os PCNs, assinale a opção correta.
Analise o fragmento a seguir.
“A interpretação piagetiana do processo de aquisição do conhecimento representa uma posição intermediária entre o apriorismo e o empirismo.”
As opções a seguir apresentam características do Construtivismo, à exceção de uma. Assinale-a.
Conheça nossos planos