Questões de Concurso Público Prefeitura de Timbó - SC 2023 para Auxiliar de Recreação Infantil
Foram encontradas 21 questões
I.Correr. II.Dormir. III.Manusear objetos. IV.Caminhar. V.Engatinhar. VI.Saltar.
É correto o que se afirma em:
O texto seguinte servirá de base para responder à questão.
Coloque as folhas de jornal, uma próxima a outra, formando um grande quadrado, e peça ao grupo que dance ao som de uma música. Quando a música parar, todos devem ocupar o espaço sobre as folhas de jornal. A cada parada, o Auxiliar de Recreação Infantil retira algumas folhas diminuindo o espaço, até quando restar uma única folha. O grupo terá que criar estratégias para que ninguém fique de fora, pois se um único participante ficar de fora, todo o grupo perderá. Após isto, o Auxiliar de Recreação Infantil poderá ir rasgando a folha que restou, tornando o espaço cada vez menor.
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De acordo com a descrição do texto, marque a
alternativa que representa corretamente o nome do jogo
recreativo:
I.Jogo como meio para compreender melhor o funcionamento da psique, das emoções e da personalidade dos indivíduos.
II.Analisando o jogo como expressão da cultura infantil através das diversas gerações, bem como as tradições e costumes através dos tempos nele refletidos.
III.Contribuição do jogo para a educação; desenvolvimento e/ou aprendizagem da criança.
IV.Influência do contexto social no qual os diferentes grupos de crianças brincam.
V.Maneira como o jogo reflete, em cada sociedade, os costumes e a história das diferentes culturas.
Fonte: Friedmann, 1996 apud Brotto, Fábio Otuzi Jogos cooperativos: o jogo e o esporte como um exercício de convivência. Campinas, SP, 1999.
Correlacione correta e respectivamente os itens, I, II, III, IV e V, com os conceitos apresentados:
I.A ação do professor de educação infantil, como mediador das relações entre as crianças e os diversos universos sociais nos quais elas interagem, possibilita a criação de condições para que elas possam, gradativamente, desenvolver capacidades ligadas à tomada de decisões, à construção de princípios, à cooperação, à solidariedade, ao diálogo, ao respeito a si mesmas e ao outro, assim como desenvolver sentimentos de justiça e ações de cuidado para consigo e para com os outros.
II.Em relação às regras, além de se manter a preocupação quanto à clareza e transparência na sua apresentação e à coerência das sanções, é preciso dar oportunidade para que as crianças participem do estabelecimento de regras que irão lhes afetar diretamente.
III.Na instituição coletiva, todas as regras podem ser modificadas em função dos acordos feitos entre professores e crianças, inclusive os horários das refeições, assim como o uso de espaços comuns ou mesmo horários de chegada e saída, essas modificações são facilitadas, pois envolvem uma simples rede de funcionários, pais e o conjunto das crianças atendidas, que facilmente pode ser modificado por pequenos grupos.
Fonte: Brasil. Ministério da Educação e do Desporto. Secretaria de Educação Fundamental. Referencial curricular nacional para a educação infantil. Brasília: MEC/SEF, 1998 (modificado).
É correto o que se afirma em: