Questões de Concurso Público UFSC 2022 para Engenheiro Agrônomo

Foram encontradas 50 questões

Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928324 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Assinale a alternativa correta em relação à agroclimatologia.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928325 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Economia rural é o campo de estudo que investiga as relações econômicas no meio rural, preocupando-se fundamentalmente com as atividades de produção e comercialização agropecuária. Analise as seguintes afirmativas e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Em relação às características de concorrência nos mercados agrícolas, os agricultores estão tipicamente submetidos a oligopólios na compra de fatores de produção e a monopsônios ou oligopsônios por ocasião da venda de seus produtos.
( ) O custo marginal representa a parte da despesa que não é afetada pelo nível de produção, ou seja, representa o valor da despesa que se verifica mesmo que o nível de produção seja zero.
( ) Quanto mais baixa a proporção de renda gasta pelos consumidores com determinado produto agrícola, mais inelástica será a sua demanda.
( ) A armazenagem dos produtos agrícolas contribui mais positivamente para o suporte dos preços e da renda nos casos de produtos com demandas mais elásticas.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928326 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação ao armazenamento de grãos, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928327 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação ao manejo de doenças na cultura do feijoeiro (Phaseolus vulgaris L.), relacione a coluna 1, que apresenta algumas das principais doenças desta cultura, com os agentes causais e alguns métodos de manejo recomendados, correspondentes na coluna 2 e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

Coluna 1
I. Antracnose
II. Mancha angular
III. Mofo branco
IV. Oídio

Coluna 2
( ) Agente causal: Pseudocercospora griseola. Sinonímia: Phaeoisariopsis griseola. Principais Métodos de manejo: sementes livres do patógeno, espaçamentos de 30 a 70 cm entre linhas, princípios ativos registrados para tratamento de sementes e princípios ativos registrados para aplicação na parte aérea.

( ) Agente causal: Erysiphe polygoni. Principais Métodos de manejo: cultivares resistentes e princípios ativos registrados para aplicação na parte aérea.
( ) Agentes causais: Colletotrichum lindemuthianum (fase imperfeita) e Glomerella cingulata (fase perfeita). Principais Métodos de manejo: sementes livres do patógeno, rotação de cultura com Poáceas, princípios ativos registrados para tratamento de sementes e princípios ativos registrados para aplicação na parte aérea.
( ) Agente causal: Sclerotinia sclerotiorum. Principais Métodos de manejo: semeadura do feijão sobre a palhada de Poáceas (sistema de plantio direto), utilização de cultivares de porte ereto e princípios ativos registrados para aplicação na parte aérea.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928328 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação à Biotecnologia, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928329 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação ao manejo de plantas espontâneas (daninhas) na cultura do milho (Zea mays L.), indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que apresenta a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Para esta cultura, o Período Crítico de Prevenção à Interferência (PCPI) inicia na emergência (VE) e se estende até sete folhas expandidas (V7).
( ) A utilização de cobertura de solo com plantas mortas (palha) em plantio direto é uma prática que apresenta correlação positiva entre a quantidade de palha e infestação de plantas daninhas.
( ) Utilizar espaçamentos reduzidos entre as fileiras da cultura (menores que os 80 a 90 cm convencionalmente utilizados) permite a ocupação mais rápida do espaço pelas plantas de milho, diminuindo a presença de plantas daninhas, mesmo com revolvimento elevado do solo na linha durante a semeadura.
( ) As plantas daninhas, principalmente as anuais, são mais sensíveis aos herbicidas durante os estádios iniciais de desenvolvimento, enquanto as perenes, com reservas subterrâneas, são controladas com maior eficiência quando apresentam elevada área foliar, ou seja, pleno desenvolvimento vegetativo.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928330 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação à cultura do arroz irrigado (Oryza sativa L.), assinale a alternativa correta.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928331 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Um sistema de produção deve enfatizar a sustentabilidade a longo prazo e não a produtividade a curto prazo. Nesse sentido, indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Reduzir o uso de energia e recursos e regular a entrada total de energia de modo que a relação entre saídas e entradas (output/input) seja baixa.
( ) Reduzir as perdas de nutrientes detendo a lixiviação, o escorrimento e a erosão, e melhorando a reciclagem de nutrientes.
( ) Sustentar um excedente bruto desejável, utilizando os recursos naturais, mas minimizando a degradação do solo.
( ) Reduzir custos e aumentar a eficiência e a viabilidade econômica das pequenas e médias unidades de produção agrícola, promovendo, assim, um sistema agrícola potencialmente resiliente.  
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928332 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Em relação à fisiologia e tecnologia de sementes, indique se as afirmativas a seguir são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

( ) A maturação da semente pode ser conceituada como o processo de desenvolvimento, desde a fertilização do óvulo até o Ponto de Maturidade Fisiológica, momento em que as sementes se desligam fisiologicamente da planta-mãe.
( ) O ponto de partida da semente certificada é uma pequena quantidade de sementes, obtida por melhoramento genético de determinada cultivar. Até haver a obtenção da semente certificada, é necessário trabalhar com as sementes genéticas, as sementes básicas, as sementes registradas e, por fim, obtêm-se as sementes certificadas.
( ) Existem diferentes tipos de amostras, como a amostra simples, que é uma pequena porção de sementes retirada de um ponto do lote e deve ser realizada em diferentes recipientes ou pontos do lote. Outro tipo é a amostra média, formada pela mistura das amostras simples retiradas dos lotes.
( ) O teste de tetrazólio (Tz) estima a viabilidade das sementes em menos de 24 horas e baseia-se na atividade das enzimas desidrogenases no processo de respiração das sementes. Além da viabilidade, esse teste pode informar sobre o vigor e ainda identificar diversos problemas que afetam o desempenho desse material vegetal.
Alternativas
Ano: 2022 Banca: UFSC Órgão: UFSC Prova: UFSC - 2022 - UFSC - Engenheiro Agrônomo |
Q1928333 Engenharia Agronômica (Agronomia)
Sobre a cultura de Citros, analise as afirmativas abaixo, indique se são verdadeiras (V) ou falsas (F) e assinale a alternativa que indica a sequência correta, de cima para baixo.

( ) Em geral, as plantas iniciam a produção aos 3 ou 4 anos de idade, e a produção máxima depende do espaçamento. Em espaçamentos menores, as plantas costumam atingir a produção máxima por volta dos 10 anos. Em espaçamentos maiores, a produtividade máxima pode ocorrer até os 12 anos, aproximadamente.
( ) A enxertia deve ser feita quando os porta-enxertos estiverem com o diâmetro aproximado de 0,8 a 1,0 cm e quando a casca se destaca com facilidade do lenho.
( ) São três os períodos ou estágios de crescimento dos frutos cítricos. O estagio I caracteriza-se pela divisão celular e tem início logo após a queda das pétalas. Já o estágio II é representado pelo alargamento do fruto, pela diferenciação celular e pelo aumento do teor de suco. Por fim, o estágio III coincide com a maturação do fruto, mudança na cor e queda na taxa de crescimento.
( ) A planta cítrica absorve nutrientes durante o ano todo, mas com maior intensidade nos períodos de floração e de formação de novas folhas e brotos. 
Alternativas
Respostas
21: A
22: B
23: E
24: C
25: D
26: A
27: B
28: E
29: A
30: D