Em uma escola da rede pública municipal, a professora
solicitou ao aluno João (6 anos de idade), em processo
de alfabetização, que escrevesse algumas palavras
ditadas por ela. Na tentativa de escrever “gato”, o
menino acabou escrevendo “gto”; na tentativa de escrever “boneca”, acabou escrevendo “bonca”; e, na tentativa
de escrever “peixe”, acabou escrevendo “pece”.
Com base em Ferreiro (1993), pode-se afirmar corretamente que a escrita de João apresenta características
da escrita