Questões de Concurso Sobre pedagogia para professor - história
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BITTENCOURT, Circe (org.). O saber histórico na sala de aula. São Paulo: Contexto, 2004. p. 58.
Sobre a transposição didática dos conteúdos e do procedimento histórico, assinale com V as afirmativas verdadeiras e com F as falsas.
( ) Transposição didática é a transformação de um saber científico em um saber escolar.
( ) A transposição didática do conhecimento histórico permite a realização, em sala de aula, de alguns procedimentos inerentes à atividade do historiador.
( ) A transposição didática, em linhas gerais, é uma forma de simplificar e reduzir o conhecimento científico.
( ) A transposição didática, ao inserir documentos históricos na sala de aula, permite aos estudantes encarar os documentos como provas reais dos fatos e acontecimentos estudados.
Assinale a sequência correta.
Considerando os Parâmetros Curriculares Nacionais para o Ensino Médio no que trata da relação da Memória e o Ensino de História é correto afirmar:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Aprender a construir progressivamente a noção de identidade nacional e pessoal e o sentimento de pertinência ao País é um dos objetivos do Ensino Fundamental.
II. Aprender a conhecer e cuidar do próprio corpo, valorizando e adotando hábitos saudáveis como um dos aspectos básicos da qualidade de vida é um dos objetivos do Ensino Fundamental.
III. Aprender a posicionar-se de maneira crítica, responsável e construtiva não é um dos objetivos do Ensino Fundamental.
IV. Compreender a cidadania como participação social e política não é um dos objetivos do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA:
Leia as afirmativas a seguir:
I. Conhecer características fundamentais do Brasil nas dimensões sociais, materiais e culturais é um dos objetivos do Ensino Fundamental.
II. Aprender a adotar, no dia-a-dia, atitudes de solidariedade, cooperação e apoio às injustiças é um dos objetivos do Ensino Fundamental.
III. Aprender a contribuir ativamente para a melhoria do meio ambiente é um dos objetivos do Ensino Fundamental.
IV. Aprender a posicionar-se contra qualquer discriminação baseada em diferenças culturais, de classe social, de crenças, de sexo, de etnia ou outras características individuais e sociais é um dos objetivos do Ensino Fundamental.
Marque a alternativa CORRETA: