De acordo com os Referenciais Curriculares para a Educação
Infantil, a comunicação mais individualizada entre as famílias e as
instituições de educação infantil deve ocorrer desde o início de
forma planejada. Isso se deve ao fato de:
Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, lei nº
8.069, como pessoas humanas em processo de desenvolvimento
e como sujeitos de direitos civis, humanos e sociais garantidos na
Constituição e nas leis, as crianças e os adolescentes têm direito
à liberdade, ao respeito e à dignidade. Entre os aspectos que
compreendem o direito à liberdade temos:
Uma das atribuições do cuidador de alunos especiais é
entender as atividades da vida diária (AVD), pois deverá auxiliar,
por exemplo, um aluno com deficiência física que pode ter
dificuldade em realizar tarefas:
Buscando superar a visão do caráter substitutivo da educação
especial ao ensino comum, a oferta do atendimento educacional
especializado será planejada para ser realizada em turno inverso
ao da escolarização, contribuindo para: