Questões de Concurso Sobre psicologia genética (piaget) em pedagogia
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Para Jean Piaget, o conceito de assimilação está relacionado à capacidade de o sujeito trazer em si a elaboração de uma cultura, transformando-se em uma síntese nova de sua cultura anterior, revivificada pela apropriação e assimilação dessa cultura elaborada. Assim, para Piaget, a assimilação somente é possível quando uma organização anterior a permite. Por exemplo, uma pessoa que nunca estudou física não poderia entender noções sobre a Teoria da Relatividade se não adquirir previamente outras muitas noções.
Conforme Piaget, há dois tipos de abstrações interdependentes: a empírica e a reflexiva. A primeira envolve a construção de relações entre os objetos; e a segunda focaliza certa propriedade do objeto e rejeita as demais.
No processo de acomodação, há uma variação de comportamento e não uma mera reação a determinados estímulos, pois a capacidade de variação das estruturas mentais deixa claro que mesmo as mais simples reações não são processos simplesmente mecânicos.
I- O estágio da inteligência sensório-motora é construído progressivamente, após o nascimento, a partir dos movimentos e depois voluntariamente.
II- O estágio da inteligência operatório-concreta é marcado pelo nascimento das operações, isto é, ações representativas, tornadas reversíveis pela organização das operações em estruturas de conjunto, inicialmente simples, mas que vão se tornando cada vez mais complexas.
III- No estágio das operações formais, é que ocorre a passagem do pensamento concreto para o pensamento formal. A criança se mostra um tanto egocêntrica, pois ela passa a compreender um pouco melhor o mundo e reflete sobre os seus interesses. É nesse estágio, também, que aparece o jogo simbólico e a imitação, a partir dos quais a criança começa a se moldar de acordo com a sociedade.
A alternativa que apresenta a(s) afirmativa(s) CORRETA(S) é:
Considerando as informações presentes no texto, analise as asserções a seguir e a relação entre elas:
I- Piaget sustenta que a inteligência não é uma entidade estática, mas sim um processo contínuo de interação entre o sujeito e o mundo que o cerca, sendo um elemento essencial no processo de aprendizagem.
PORQUE
II- À medida que o indivíduo se depara com estímulos do ambiente, ele utiliza suas operações mentais para assimilar e acomodar essas informações, envolto por uma ação dinâmica e interativa do desenvolvimento cognitivo.
A respeito dessas asserções, assinale a opção CORRETA: