Questões da Prova CESPE - 2013 - SEE-AL - Professor - Didatica
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Acerca da relação professor-aluno no processo educativo, julgue o próximo item.
As relações pedagógicas professor-aluno estabelecidas por
meio do uso de plataformas virtuais de aprendizagem possuem
características que podem ser associadas à pedagogia
tecnicista, com base no pensamento behaviorista.
Acerca da relação professor-aluno no processo educativo, julgue o próximo item.
Para os adeptos da pedagogia liberal progressivista —
defensores do aprender fazendo, da ação do aluno na
realização de experimentações — a relação pedagógica
professor-aluno é de grande relevância, mesmo que o papel
docente esteja associado a auxiliar o livre desenvolvimento do
educando.
Acerca da relação professor-aluno no processo educativo, julgue o próximo item.
Para a tendência pedagógica liberal renovada não diretiva, é
relevante que, na relação pedagógica, o professor seja um
facilitador da aprendizagem capaz de aceitar o aluno em sua
totalidade.
Acerca da relação professor-aluno no processo educativo, julgue o próximo item.
As pedagogias existencialistas preocupam-se com o dever/ser.
Essa posição é contraditória, uma vez que as mesmas
pedagogias consideram que, na relação professor-aluno, esse
último é livre e cabe ao professor organizar o processo
educativo para o exercício dessa liberdade.
Acerca da relação professor-aluno no processo educativo, julgue o próximo item.
A pedagogia nova considera que a escola é vida e não
preparação para a vida. As bases filosóficas dessa corrente
encontram-se no positivismo, e a relação pedagógica
professor-aluno desloca o centro de interesse do saber e do
valor para se concentrar na criança.