Questões da Prova FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia
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Q465796
Biologia
Sobre os objetivos e as funções dos Parâmetros Curriculares Nacionais (PCN’s), analise as afirmativas a seguir.
I. Socializar as discussões, pesquisas e recomendações e subsidiar a participação de técnicos e professores.
II. Recomendar princípios norteadores, eixos ou temas, que procuram tratar os conteúdos de modo interdisciplinar, buscando integrar o cotidiano social com o saber escolar.
III. Criar conteúdos para as disciplinas e/ou áreas que devem ser adotados em todos os Estados e Municípios do território nacional.
Assinale:
I. Socializar as discussões, pesquisas e recomendações e subsidiar a participação de técnicos e professores.
II. Recomendar princípios norteadores, eixos ou temas, que procuram tratar os conteúdos de modo interdisciplinar, buscando integrar o cotidiano social com o saber escolar.
III. Criar conteúdos para as disciplinas e/ou áreas que devem ser adotados em todos os Estados e Municípios do território nacional.
Assinale:
Q465788
Biologia
Texto associado
O óvulo desnucleado de uma ovelha, da raça “Scottish Blackface” (SB), recebeu o núcleo de uma célula mamária de outra ovelha, da raça “Finn Dorset” (SB). O embrião resultante dessa união foi implantado na ovelha SB, conforme mostrado na figura.
O embrião implantado na ovelha SB resultou no clone Dolly.
Com relação à origem dos genes nucleares e mitocondriais da ovelha Dolly, assinale a opção correta.
Com relação à origem dos genes nucleares e mitocondriais da ovelha Dolly, assinale a opção correta.
Q465778
Biologia
Alguns tipos de cobra-coral encontrados na rica fauna amazônica estão citados na lista a seguir:
Micrurus filiformis filiformis; Micrurus filiformis subtilis;Micrurus langsdorffi langsdorffi; Micrurus langsdorffi belleri; Micrurus spixi spixi; Micrurus spix martiusi; Micrurus spix nattereri.
Do ponto de vista da taxionomia, as nomenclaturas acima indicam que as serpentes citadas estão distribuídas em
Q465776
Biologia
Texto associado
A figura a seguir mostra alguns eventos químicos que ocorrem em células musculares de mamíferos.
A importância do estágio 4 é
Ano: 2014
Banca:
FGV
Órgão:
SEDUC-AM
Provas:
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Língua Portuguesa
|
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Pedagogo |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Educação Física |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Biologia |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - História |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Matemática |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Ensino Religioso |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor de Educação Especial - Português |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Geografia |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor de Educação Especial |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Química |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Sociologia |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Ciências |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Física |
FGV - 2014 - SEDUC-AM - Professor - Artes |
Q446031
Pedagogia
Com relação aos objetivos das Diretrizes Curriculares Nacionais para a Educação Básica (2013), analise as afirmativas a seguir.
I. São orientações que visam a assegurar a formação básica comum nacional.
II. Estimulam a reflexão para subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico.
III. Orientamos cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos e funcionários – da Educação Básica.
Assinale:
I. São orientações que visam a assegurar a formação básica comum nacional.
II. Estimulam a reflexão para subsidiar a formulação, execução e avaliação do projeto político-pedagógico.
III. Orientamos cursos de formação inicial e continuada de profissionais – docentes, técnicos e funcionários – da Educação Básica.
Assinale:
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