Questões da Prova CESPE - 2017 - SEDF - Analista de Gestão Educacional - Tecnologia da Informação
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O Currículo em Movimento da Educação Básica visa
propor a educação integral nas escolas públicas, com base nos
seguintes princípios: integralidade, intersetorialização,
transversalidade, diálogo entre escola e comunidade,
territorialidade e trabalho em rede.
O Currículo em Movimento da Educação Básica visa
determinar um planejamento curricular que corresponda a um
processo de organização dos conteúdos segundo os princípios
da administração científica e que tenha como referência o
controle de resultados, a explicitação de objetivos e a
verificação do alcance destes por meio de avaliação.
O Currículo em Movimento da Educação Básica visa
definir ações pedagógicas que tratem de como as diferenças
são produzidas pelas relações de assimetria e desigualdade
existentes na sociedade, sem, no entanto, promover discussões
aprofundadas acerca dessas diferenças no cotidiano escolar.
O Currículo em Movimento da Educação Básica visa
garantir não apenas o acesso de todos à educação básica, mas,
sobretudo, a permanência de crianças e jovens na escola e o
ensino de qualidade, voltado para os sujeitos sociais e em
conformidade com os preceitos constitucionais.
Em relação às estratégias para garantir a educação básica a toda a população camponesa do DF, incluindo-se a população das áreas de maior vulnerabilidade social (populações de baixa renda, negros, indígenas e ciganos), previstas na meta 8 do PDE, julgue o item que se segue.
Como meio de prevenção à evasão escolar motivada por
preconceito, a meta 8 do PDE prevê a criação de uma rede
de proteção contra formas associadas de exclusão.