Questões de Concurso
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Para Zabalza na obra “Qualidade em Educação Infantil”, o autor destaca que gosta de estabelecer a seguinte progressão formativa as diversas etapas da Educação Infantil: enriquecimento da _____________ e reconstrução dos _____________ da vida (em outras palavras, trata-se de ampliar o espectro de _____________ com que as crianças têm acesso à escola e a buscar uma _____________ , uma reconstrução em outros _____________ , do que constitui a sua experiência quotidiana).
O preenchimento correto das lacunas é respectivamente,
Libâneo no livro “Educação escolar: políticas, estrutura e organização” traz aspectos legais e organizacionais da educação. Em se tratando da primeira etapa da educação básica, assegura como uma de suas características:
Em “Por uma cultura da Infância: metodologias de pesquisa com crianças” o capítulo 4 de autoria de Marcia Gobbi aponta os instrumentos para pesquisa com crianças pequenas. Em relação ao desenho infantil, é correto afirmar que
Considere as afirmativas:
I) Planejamos, porque não podemos assentar nossa proposta utópica, num espontaneísmo ingênuo, que supõe que a criança aprende sozinha e naturalmente.
II) O papel do planejamento só é importante enquanto apoio, tanto de revisão, como de exercício de imaginação de levantamento de possibilidades de uma ação educativa num tempo /lugar chamado escola.
III) Um planejamento, insisto, é muito mais que uma curva, não é um ziguezaguear de ficar dando voltas, mas de uma forma linear ter uma prescrição das unidades que se deseja atingir.
IV) Planejamento serve para recolocar o papel do professor como mediadores do processo de aprendizagem. É também, buscar formas de registrar ideias e de criar novas fontes do fazer, do pensar e do prazer.
Sobre planejamento segundo as ideias de Marita Martins Redin na obra “Infâncias: cidades e escolas amigas das crianças”,
estão corretas,
No livro “Infâncias cidades e escolas amigas” a autora Maria Martins Redin afirma que planejar não é determinar caminhos, mas direções. Isso significa que se deve:
I) Compreender que os conceitos: de criança, de sociedade, de educação e de cultura, que são constructos sociais e históricos e, portanto, necessitam ser explicitados.
II) Estar aberto a permitir-se andar por caminhos inexplorados, desconstruindo estereótipos, práticas arraigadas e dadas como corretas e imutáveis. As escolas infantis estão saturadas dessas atividades.
III) Pensar o ato de planejar não como uma prática de trocas entre diferentes instâncias, mas em uma organização curricular com ênfase nos eventos culturais da comunidade.
IV) Considera que planejar é registrar a abordagem de um tema e utilização da escolha de um meio de expressão. Essa prática contempla propostas que auxiliam na mensuração dos estágios do desenvolvimento infantil.
Estão corretas:
No estudo histórico intitulado: Brincando na História, a autora Raquel Altman in Del Priore (2000) identificou que
A professora do Jardim de Infância (chamada de jardineira) conforme a Pedagogia de Friedrich Froebel deveria ter uma prática pedagógica voltada a
No livro “Qualidade na Educação da Primeira Infância: perspectivas pós-modernas” a pesquisadora Dahlberg com relação à instituição dedicada à Primeira Infância e as imagens de criança a autora afirma que é
As fotografias do século XIX se tornaram importantes testemunhos do enquadramento de uma imagem de criança que a sociedade adulta da época julgava apropriada para se ver perpetuada. Conforme a ideia de Del Priore na obra “História das crianças no Brasil” é correto afirmar que
Na obra “Educação Escolar: políticas, estrutura e organização”, o autor Libâneo questiona se o Brasil possui um sistema nacional de educação ou de ensino, apresentando hipóteses que explicariam, segundo ele, a ausência de um sistema nacional de educação no país.
I) A estrutura da sociedade de classes dificulta uma práxis intencional coletiva.
II) A existência de diferentes grupos em conflito, os quais obstaculizam a definição de objetivos, tais como o dos partidários da escola pública e o dos privatistas.
III) O transplante cultural de outros países, sem levar em conta a realidade da sociedade brasileira.
IV) O vasto número de produção teórica dos educadores.
Estão corretas,
Sobre a Hipersensibilidade dentinária, é correto afirmar que
O tratamento do sangramento uterino anormal (SUA) tem como primeira escolha os medicamentos hormonais, desde que descartadas as causas orgânicas com indicação de tratamentos cirúrgico, coagulopatias e malignidade.
São contraindicações para o tratamento hormonal estroprogestativo, para as mulheres com SUA:
Com relação a Doença Periodontal Necrosante, considere (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) O efeito tóxico direto das endotoxinas bacterianas provoca a reação de Shwartzman, com danos celulares e vasculares, levando a necrose tecidual.
( ) As endotoxinas podem estimular processos catabólicos com degradação do tecido conjuntivo e do tecido ósseo induzida pela liberação das citocinas.
( ) A doença periodontal necrosante é transmitida pelos contatos habituais entre casais.
( ) A infecção pelo HIV agride os linfócitos Tauxiliares, e a redução da contagem de linfócitos T-auxiliares periféricos correlacionase intimamente com a ocorrência de doença periodontal necrosante.
A sequência correta, de cima para baixo, de preenchimento das lacunas, é:
As assertivas abaixo se referem ao exame clínico periodontal, essencial para o correto diagnóstico. Considere (V) para verdadeiro e (F) para falso.
( ) Sempre que há o sangramento à sondagem no exame clínico periodontal, podemos afirmar que o processo inflamatório ultrapassou a barreira epitelial e alcançou o tecido conjuntivo com perda de osso alveolar.
( ) O sangramento à sondagem é o exame que indica clinicamente a presença de periodontite, sendo um indicador de perda progressiva de inserção.
( ) O nível de inserção à sondagem é determinado pela distância que a sonda penetra até o fundo da bolsa tomando como referência a margem gengival.
( ) Na maioria dos casos, o sangramento à sondagem é um sinal mais precoce de inflamação do que a mudança de cor da gengiva. No entanto, alterações de cor podem estar presentes sem que haja sangramento à sondagem.
A sequência correta, de cima para baixo, de preenchimento das lacunas, é:
Na avaliação do aparelho respiratório é importante identificar as anormalidades na frequência e no ritmo. Considere as afirmativas como (V) para verdadeiras e (F) para falsas, sobre os tipos de anormalidades na frequência e no ritmo respiratório.
( ) Hiperpneia é a respiração rápida e superficial. Está presente em casos de doenças pulmonares restritivas, dor torácica, distúrbios do diafragma e alcalose metabólica,
( ) Bradipneia é a respiração lenta e superficial. Ocorre fisiologicamente durante o sono e em atletas.
( ) Apneia é a ausência de movimento respiratório.
( ) Respiração de Kussmaul é também denominada atáxica, caracteriza-se por ser irregular.
( ) Respiração de Cheyne-Stokes também chamada de dispneia periódica corresponde a períodos de respiração lenta e superficial que gradualmente vai se tornando rápida e profunda.
A sequência correta, de preenchimento das lacunas, é:
Segundo as Classificações das Intervenções de Enfermagem (NIC), intervenção de enfermagem é qualquer tratamento que, baseado em julgamento e conhecimento clínico, um enfermeiro coloca em prática para intensificar os resultados do paciente. Sobre a NIC, considere as afirmativas.
I) A intervenção de cuidado direto é um tratamento realizado por meio da interação direta com o paciente.
II) Intervenções de cuidado direto incluem tanto ações fisiológicas e psicossociais, como as ações manuais e as de natureza mais de apoio e aconselhamento.
III) A intervenção comunitária é um tratamento realizado a distância, mas favorecendo o paciente ou o grupo de pacientes.
IV) As intervenções de cuidado indireto incluem ações destinadas ao gerenciamento do ambiente de cuidado do paciente e colaboração multidisciplinar.
V) O tratamento iniciado pelo enfermeiro consiste em uma intervenção em resposta ao diagnóstico médico.
Estão corretas,
O diagnóstico de enfermagem (DE) é um julgamento clínico sobre uma resposta humana a condições de saúde, processos de vida, ou a uma vulnerabilidade a essa resposta, por um indivíduo, família ou comunidade. Considere as afirmativas sobre os DEs.
I) Para se fazer um DE com foco no problema devem estar presentes as características definidoras que se agrupam em padrões de indicadores ou inferências relacionadas.
II) Para se fazer um DE com foco no problema devem estar presentes os fatores relacionados, que contribuem ou antecedem o foco do diagnóstico.
III) Os DE de promoção de saúde são um julgamento clínico a respeito da motivação e do desejo de aumentar o bem estar e alcançar o potencial humano de saúde.
IV) Para se fazer um DE de risco devem estar presentes as características definidoras que se agrupam em padrões de indicadores ou inferências diagnósticas.
Estão corretas,
A ausculta cardíaca é o método semiológico que oferece informações acerca dos sons cardíacos, que são chamados de bulhas cardíacas, do enchimento ventricular e do fluxo sanguíneo pelas valvas cardíacas, bem como do ritmo. Sobre esta técnica considere as afirmativas.
I) A primeira bulha cardíaca (B1) está ligada ao fechamento das valvas mitral e tricúspide.
II) A segunda bulha (B2) marca o final da sístole e o início da diástole.
III) A intensidade da B1 permanece inalterada mesmo em distúrbios patológicos.
IV) A segunda bulha desdobrada é mais audível no foco apical.
Estão corretas,
A ausculta pulmonar permite avaliar o fluxo aéreo pela árvore traqueobrônquica, e consiste em ouvir os ruídos torácicos com o diafragma do estetoscópio durante todo o ciclo respiratório. Sobre esta técnica propedêutica, considere as afirmativas.
I) Os sons respiratórios normais resultam da transmissão de vibrações produzidas pela movimentação do ar nas vias respiratórias. São denominados de som traqueal, som brônquico, murmúrio vesicular e som broncovesicular, e não se modificam com a tosse.
II) Crepitações ou estertores finos são sons bolhosos mais graves, de maior duração, audíveis no início da inspiração e ao longo da expiração.
III) Roncos são sons mais agudos, de maior duração, audíveis ao longo da expiração, com predomínio nesta última fase, e não se modificam com a tosse.
IV) Sibilos são ruídos musicais ou sussurrantes, mais agudos, de maior duração, audíveis na inspiração e ao longo da expiração e que não se modificam com a tosse.
Estão corretas,
Na avaliação primária pré-hospitalar do paciente com suspeita de trauma, a equipe de suporte avançado de vida deve adotar como