Questões de Concurso Comentadas para ibfc

O sistema endócrino coordena e integra a atividade das células em todo o organismo garantindo a manutenção da homeostasia. Sobre o sistema endócrino, assinale a alternativa correta.

Sobre metabolismo celular, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) O corpo utiliza gordura e proteína como fontes alternativas de energia quando a glicose é escassa.
( ) Quando o ATP é sintetizado utilizando energia liberada na oxidação da glicose, a maior parte do ATP é sintetizada por fosforilação oxidativa.
( ) A conversão de piruvato em lactato ocorre em condições aeróbicas.
( ) Quando a glicose é oxidada nas células, o oxigênio reage com o carbono para formar o CO₂.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Em cada béquer numerado de 1 a 3 há misturas diferentes:

1. Álcool e água.

2. Água e açúcar dissolvido.

3. Água, gelo e óleo.

Pode-se afirmar que:

A célula vegetal apresenta algumas semelhanças com a célula animal, no entanto, apresenta algumas particularidades. Com base nisso, analise as afirmativas abaixo.
I. As camadas mais externas da parede celular são chamadas de parede primária e a região de união entre duas células adjacentes é denominada lamela mediana.
II. O leucoplasto é um tipo de plastídio que não possui pigmento e nem sistema de membranas complexo no estroma.
III. A célula jovem possui numerosos e pequenos vacúolos, que com o crescimento, aumentam de tamanho e fundem-se formando o vacúolo maduro.
Estão corretas as afirmativas:

As pirâmides ecológicas são diagramas pelos quais é possível representar os níveis tróficos de uma cadeia alimentar. A respeito desta temática, assinale a alternativa incorreta.

A presença de circulação fechada, respiração cutânea ou branquial e estruturas filtradoras chamadas nefrídeos são pertencentes ao filo ______.
Assinale a alternativa que preencha corretamente a lacuna.

A água é a substância mais abundante da natureza e vital para toda a vida no planeta. Sobre a água, assinale a alternativa incorreta.

Analise as afirmativas abaixo sobre tabela periódica.
I. Os elementos representativos da Família 2A são os Metais Alcalinoterrosos, como por exemplo, o Berílio (Be).
II. Nitrogênio, fósforo, arsênio, antimônio, bismuto e moscóvio são os elementos químicos da Família 7A, dos calcogênios.
III. Os elementos químicos de cada grupo possuem mesmo número de elétrons na camada de valência.
Estão corretas as afirmativas:

Leia a frase abaixo.
Doença nutricional debilitante caracterizada pela deficiência da vitamina ______. Conhecida como ______ e também como doença dos 3D, pois apresenta um grupo de sintomas que envolvem: dermatite, diarreia e demência.
Assinale a alternativa que preencha correta e respectivamente as lacunas.

Sobre o processo de síntese protéica analise as afirmativas abaixo.

I. Um único aminoácido pode ser codificado por mais de um códon.

II. De acordo com a lei do pareamento de bases complementares, no RNA, a adenina pareia com a uracila.

III. Sequência inicial é a primeira parte de um polipeptídeo a ser traduzida.

Estão corretas as afirmativas:

Os nomes científicos de duas plantas são: Clerodendun thomsonae e Clerodendrum quadriloculare. Diante do exposto, assinale a alternativa correta.

Cloreto de Amônio é um composto químico inorgânico, cristalino e branco, altamente solúvel em água. Diante do exposto, assinale a alternativa que apresenta a fórmula química e a classificação do composto.

Organelas celulares são estruturas que desempenham funções essenciais básicas para o metabolismo celular. As organelas podem ser divididas em: membranosas, que são envolvidas por membranas fosfolipídicas e organelas não-membranosas, que não possuem esse envoltório. Assinale a alternativa que apresenta a associação correta de uma organela membranosa com sua respectiva função.

A noção de Arte em uma pedagogia crítica e visão contemporânea relaciona-se à complexidade e diversidade dos saberes e das culturas do mundo. Dentro desse âmbito, a noção de autoria no sentido de apropriação da cultura pelo sujeito, torna-se o ponto chave para o trabalho de Arte. Deste modo o ensino deve ser voltado ao sujeito, à autoria e à emancipação no processo de criação e recriação do mundo. Em relação a esta afirmação assinale a alternativa incorreta.

“O ato de avaliar, por sua constituição mesma, não se destina a um julgamento “definitivo” sobre alguma coisa, pessoa ou situação, pois que não é um ato seletivo. A avaliação se destina ao diagnóstico e, por isso mesmo, à inclusão”.
(LUCKESI, 2002, p. 180).
Em relação às diferentes concepções de ensino e aprendizagem que favorecem também diferentes propostas de avaliações, analise as afirmativas abaixo e dê valores de Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Devemos considerar o planejamento da avaliação a partir de diferentes instrumentos avaliativos, que permitam ao professor levantar informações sobre os conhecimentos que os estudantes já possuem, como também suas dificuldades, auxiliando o professor na elaboração de atividades futuras, mudando a perspectiva da avaliação como fim em si mesma, e colocando-a a serviço da aprendizagem.
( ) A avaliação é voltada à retenção dos conhecimentos repassados em sala de aula. O professor passa o conteúdo no dia a dia e no final do mês avalia o educando com uma atividade pontual, recebendo uma nota referente à quantidade de acertos e erros que cometeu na atividade, conforme determina a Lei de Diretrizes e Bases da Educação (LDB).
( ) A construção de um portfólio e a utilização de diários de arte, podem ser alternativas para registros dos processos de criação individual e/ou coletiva, que servirá para avaliar o percurso dos estudantes na disciplina de Arte.
( ) A avaliação formativa possibilita a realização dos processos de regulação de professores e estudantes, uma vez que dá sentido ao trabalho docente, que é o alcance dos objetivos de aprendizagem e desenvolvimento.
( ) A construção do conhecimento na experiência artística é estética, se dá de maneira linear e única. O professor ao avaliar o comportamento e as atitudes dos estudantes, perante as atividades propostas, deve utilizar a avaliação para comparar os processos dos alunos e qualificá-los através de provas e notas. Esta é a melhor forma de avaliar os estudantes perante o seu fazer artístico.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

“______: refere-se às impressões que impulsionam os sujeitos em direção a novas ______ do espaço em que vivem, com base no estabelecimento de ______, por meio do estudo e da pesquisa, entre as diversas ______ e manifestações artísticas e culturais vividas e conhecidas. Essa dimensão articula ações e pensamentos ______, envolvendo aspectos estéticos, políticos, históricos, filosóficos, sociais, econômicos e culturais”.
(BNCC, 2018, p.194)
Assinale a alternativa que preencha corretamente as lacunas.

Como proposta de melhoria no desenvolvimento cognitivo na educação de sujeitos surdos, Castro (2013), relaciona características comuns entre os aspectos imagéticos presentes nos planos cinematográficos agrupados por Aumont (2009) aos aspectos da produção de narrativas em língua de sinais (LS). A partir dessa relação, analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) No plano aproximado, o enquadramento focaliza detalhes de pessoas ou objetos com a intenção de ressaltar as emoções dos personagens.
( ) A diferença entre o plano geral e o plano em conjunto é que, além de ambientar o espectador ao lugar em que a cena acontece, também revela mais detalhes a medida em que o personagem principal da narrativa encontra-se focado mais próximo.
( ) Tendo bastante uso pelas produções cinematográficas nos EUA na primeira metade do século XX, o plano americano se caracteriza pela mostra dos personagens humanos, da cabeça aos joelhos.
( ) O plano Close Up também chamado de Primeiro Plano é uma tomada de câmera que mostra o personagem principal humano da cabeça ao tórax.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

A Lei n° 12.319 de 1° de setembro de 2010 surge como marco legal para a categoria do Tradutor e Intérprete da Língua Brasileira de Sinais – Libras pois, a partir dela, regulamenta enquanto profissão. No artigo 5° da referida Lei, elenca as atribuições para o exercício das suas competências. Analise as afirmativas abaixo, dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Ensinar a Língua Brasileira de Sinais aos surdos e surdocegos quando estes ainda não adquiriram esta língua.
( ) Interpretar, em Língua Brasileira de Sinais - Língua Portuguesa, as atividades didáticopedagógicas e culturais desenvolvidas nas instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior, de forma a viabilizar o acesso aos conteúdos curriculares.
( ) Efetuar comunicação entre surdos e ouvintes, surdos e surdos, surdos e surdos-cegos, surdoscegos e ouvintes, por meio da Libras para a língua oral e vice-versa.
( ) Fomentar a construção dos conteúdos curriculares, das atividades didáticopedagógicas e dos processos avaliativos das instituições de ensino nos níveis fundamental, médio e superior.
( ) Atuar nos processos seletivos para cursos na instituição de ensino e nos concursos públicos.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Em relação a ordem da frase na língua de sinais brasileira (Libras), analise as afirmativas abaixo e dê valores Verdadeiro (V) ou Falso (F).
( ) Todas as frases com a ordem SVO são gramaticais.
( ) As ordens OSV e SOV ocorrem somente quando há alguma coisa a mais na sentença, como a concordância e as marcas não-manuais.
( ) Apesar de ocorrerem construções SOV e OSV associadas a marcas não-manuais, se houver uma estrutura complexa na posição de objeto, é necessário mudar o objeto de ordem.
( ) Através da topicalização, muda-se a ordem das frases.
( ) As construções com foco, exceto verbos sem concordância, podem derivar estruturas SOV.
Assinale a alternativa que apresenta a sequência correta de cima para baixo.

Na seção “Do direito à Educação” presente no capítulo IV da Lei n° 13.146/15 (Lei Brasileira de Inclusão da Pessoa com Deficiência) o parágrafo 2° do artigo 28 versa sobre a disponibilização de tradutores e intérpretes da Libras. No que tange as observâncias, analise as afirmativas abaixo.
I. Os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino médio completo e certificado de proficiência na Libras.
II. Os tradutores e intérpretes da Libras atuantes na educação básica devem, no mínimo, possuir ensino fundamental completo e certificado de proficiência na Libras.
III. Os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, prioritariamente, em Tradução e Interpretação em Libras.
IV. Os tradutores e intérpretes da Libras, quando direcionados à tarefa de interpretar nas salas de aula dos cursos de graduação e pós-graduação, devem possuir nível superior, com habilitação, obrigatoriamente, em Tradução e Interpretação em Libras.
Estão corretas as afirmativas: