Questões de Concurso
Para iv - ufg
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O Resultado Patrimonial do período apurado na Demonstração das Variações Patrimoniais (DVP) é de
Em uma determinada empresa pública, a apuração no processo de produção, o preço de venda por unidade do único produto é de R$ 240,00, o custo variável unitário é de R$ 70,00 e os custos fixos totalizam R$ 340.000,00.
Considerando os gastos apresentados no caso, o ponto de equilíbrio em unidades vendidas, se o lucro desejado total for de R$ 60.000,00, será de
Os numerários monetários relacionados com as compras de estoque de mercadorias, por uma sociedade S/A, realizados no ano de 2023, foram:
− Compra de Mercadoria efetuada por meio de um terceiro: R$ 520.000,00;
− Seguro para cobertura de contingências: R$ 15.000,00;
− Valor do frete pago para transportar as mercadorias até a empresa de 5% sobre o valor da compra;
Nos diversos valores pagos pela empresa, estão incluídos tributos recuperáveis no valor de R$ 30.250,00 e tributos não recuperáveis no valor de R$ 26.000,00.
A empresa não conseguiu negociar no período abatimentos e não teve devolução sobre as diversas compras efetuadas.
O estoque inicial de mercadorias estava mensurado pelo valor de R$ 260.000,00 e no final do período o saldo apresentado era R$ 118.500,00.
Evidenciado no resultado do ano de 2023, o Custo das Mercadorias Vendidas (CMV) foi
Como psicanalista, estou destinado a me interessar mais pelos processos emocionais que pelos intelectuais, mais pela vida mental inconsciente que pela consciente. Minha emoção ao encontrar meu velho mestre-escola adverte-me de que, antes de tudo, devo admitir uma coisa: é difícil dizer se o que exerceu mais influência sobre nós e teve importância maior foi a nossa preocupação pelas ciências que nos eram ensinadas ou pela personalidade de nossos mestres.
FREUD, Sigmund. Algumas reflexões sobre a psicologia do escolar, 1914.
O importante conceito psicanalítico para compreensão da relação professor-aluno e da motivação para a aprendizagem é o de
Resta-nos apenas acrescentar que, em relação ao desenvolvimento cultural dos meios internos de comportamento (atenção voluntária e pensamento abstrato), deve ser criada a mesma técnica de caminhos alternativos que existe em relação ao desenvolvimento dos meios externos do comportamento cultural. Para a criança intelectualmente atrasada, deve ser criado, em relação ao desenvolvimento de suas funções superiores de atenção e pensamento, algo que lembre o sistema Braille para a criança cega ou a dactilologia para a muda, isto é, um sistema de caminhos indiretos de desenvolvimento cultural, quando os caminhos diretos estão impedidos devido ao defeito.
VYGOTSKY, Lev S. A defectologia e o estudo do desenvolvimento e da educação da criança anormal, 2011.
Para a educação especial, esse sistema de caminhos indiretos indica que