Questões de Concurso
Para cespe / cebraspe e capes
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Keeping in mind the ideas expressed above and the linguistic aspects of the text, judge the following item.
The phrase “short for massive open online courses” (in the
last sentence of the first paragraph) can be correctly replaced
with which stands for massive open online courses.
Keeping in mind the ideas expressed above and the linguistic aspects of the text, judge the following item.
According to third paragraph of the text, more than
220 million students registered on MOOC platforms during
the so called “Year of the MOOC” — 2021.
Keeping in mind the ideas expressed above and the linguistic aspects of the text, judge the following item.
The text can be described as an introduction to a definitive
list of countries that offer MOOCs.
Keeping in mind the ideas expressed above and the linguistic aspects of the text, judge the following item.
The verb “prompted” (in the second sentence of the third
paragraph) conveys the same idea as restrained.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
Em “à vida” (segundo período do primeiro parágrafo), é
facultativo o emprego do acento indicativo de crase no
vocábulo “à”.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
Ao empregar o vocábulo “se” em “não se poderiam resolver
todas as questões pela força” (primeiro período do texto), o
autor, ao mesmo tempo, indetermina o sujeito gramatical da
oração e omite o agente responsável pela ação expressa pelo
verbo “resolver”.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
O emprego do presente do indicativo no segundo parágrafo
do texto sinaliza que as ações apresentadas tiveram início no
passado e se estendem até o momento atual.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
O texto se caracteriza como predominantemente
dissertativo-expositivo.
Considerando as ideias e os aspectos linguísticos do texto precedente, julgue o item a seguir.
No último período do texto, as formas pronominais “suas” e
“ele” são elementos de coesão referencial que remetem à
expressão “o enunciador”.
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto precedente.
As orações que formam o último período do texto estão
coordenadas com base em uma relação semântica de
contraste.
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto precedente.
No último período do segundo parágrafo, a oração “falar de
manutenção” funciona como complemento do termo
“preciso”, que está empregado como adjetivo no referido
período.
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto precedente.
Segundo o texto, o estudo da história social da ignorância
envolveria descobrir as pessoas que ignoram algo em
determinado espaço e em determinada época, o objeto da
ignorância dessas pessoas, as causas dessa ignorância e seus
efeitos.
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto precedente.
Entende-se do texto que o conceito de “sociedade do
conhecimento” perdurou por mais de trinta anos, até a sua
substituição pela chamada “sociedade da ignorância”,
recém-descoberta.
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto precedente.
De acordo com o texto, vivemos em uma “sociedade da
ignorância” porque o conhecimento individual não é idêntico
ao conhecimento acumulado pela humanidade em geral,
consequentemente, as pessoas não sabem tudo sobre todos os
assuntos.
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto precedente.
O termo “desconfortável”, no primeiro período do segundo
parágrafo, veicula um juízo de valor do autor a respeito da
“descoberta da ignorância”, tratada no parágrafo anterior.
Julgue o item que se segue, a respeito das ideias e estruturas linguísticas do texto precedente.
No segundo período do primeiro parágrafo, a substituição de
“bizarra” por bizarro comprometeria a correção gramatical
do texto.
Em relação às abordagens clássica, burocrática e sistêmica da administração, julgue o item a seguir.
A administração burocrática, segundo Weber, corresponde a
um sistema que busca organizar, de forma estável e
duradoura, a cooperação de poucos indivíduos, cada um
detendo funções semelhantes.
Julgue o próximo item, a respeito de regras básicas para a execução orçamentária e financeira, plano de contas, custos, sistema de administração financeira (SIAFI) e suprimentos de fundos.
No plano de contas aplicado ao setor público (PCASP), os
custos das mercadorias vendidas, as variações patrimoniais
diminutivas e os controles de aprovação do orçamento são
registrados em contas de natureza devedora.
Julgue o próximo item, a respeito de regras básicas para a execução orçamentária e financeira, plano de contas, custos, sistema de administração financeira (SIAFI) e suprimentos de fundos.
Na liquidação de uma despesa, a nota da dotação representa
o documento de entrada que habilita o gestor a registar a
obrigação de pagamento decorrente do passivo assumido
pela prestação de serviço pela empresa contratada mediante
licitação.
Julgue o próximo item, a respeito de regras básicas para a execução orçamentária e financeira, plano de contas, custos, sistema de administração financeira (SIAFI) e suprimentos de fundos.
O sistema de informação de custos do governo federal é um
sistema gerencial e de processamento de transações
orçamentárias e financeiras destinado à apuração dos custos
das operações realizadas no SIAFI e no sistema de
administração de pessoal (SIAPE).