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Q3077548 Pedagogia
No que se refere às Tendências Pedagógicas, analise o excerto abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correspondente:


A escola tem a tarefa de garantir a apropriação crítica do conhecimento cientifico e universal, tornando-se uma arma de luta importante. A classe trabalhadora deve apropriar-se do saber. Adota o método dialético, esse que é visto como o responsável pelo confronto entre as experiências pessoais e o conteúdo transmitido na escola. O educando participa com suas experiências e o professor com sua visão da realidade.
Alternativas
Q3077547 Pedagogia
No que se refere às Tendências Pedagógicas, analise o excerto abaixo e, a seguir, assinale a alternativa correspondente:


Tem como objetivo a transmissão dos padrões, normas e modelos dominantes. Os conteúdos escolares são separados da realidade social e da capacidade cognitiva dos alunos, sendo impostos como verdade absoluta em que apenas o professor tem razão. Sua metodologia é baseada na memorização, o que contribui para uma aprendizagem mecânica, passiva e repetitiva. 
Alternativas
Q3077541 Pedagogia
Essa tendência valoriza a autonomia do aluno, o desenvolvimento de habilidades socioemocionais e a personalização do ensino, buscando adaptar o currículo e as estratégias educacionais às necessidades individuais de cada estudante, é a: 
Alternativas
Q3077540 Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Nacionais Curriculares para língua inglesa, um dos objetivos principais do ensino de inglês na escola é:
Alternativas
Q3077539 Inglês
São exemplos de palavras cognatas nas línguas inglesa e portuguesa, exceto:
Alternativas
Q3077538 Inglês
O uso do grau comparativo do advérbio é observado em: 
Alternativas
Q3077537 Inglês
O uso do grau superlativo do adjetivo é observado em: 
Alternativas
Q3077536 Inglês
A palavra destacada em “He has to book a hotel room in London”, é formada pelo processo chamado de:
Alternativas
Q3077535 Inglês

Assinale a alternativa que preenche corretamente as lacunas:


I. She has ______ friends in her new school.

II. He has _____ books on his shelf.

III. We need to buy _____ milk for the recipe.

IV. There are _____ clouds in the sky today.



Alternativas
Q3077534 Inglês
Na voz passiva, a frase “Students didn’t do their homework”, fica da seguinte forma: 
Alternativas
Q3077533 Inglês
Assinale a alternativa em que ocorre o caso genitivo:
Alternativas
Q3077532 Inglês
O phrasal verb que sintetiza a ideia da frase “He doesn’t want to compete anymore”, é:
Alternativas
Q3077526 Pedagogia
A palavra diversidade nos remete a tudo aquilo que é diferente, diverso, plural. Ela é uma multiplicidade cultural, biológica, étnica e linguística. Sobre algumas categorias referentes à diversidade temos:


I - Etnia: Refere-se à diversidade de grupos étnicos, ou seja, à variedade de culturas, tradições, histórias, e identidades de diferentes grupos raciais ou étnicos.

II - Gênero: Refere-se à diversidade de identidades e expressões de gênero, abrangendo homens, mulheres, pessoas não-binárias, entre outras identidades de gênero.

III - Idade: Refere-se à diversidade etária, reconhecendo a importância da inclusão de pessoas de diferentes idades (crianças, jovens, adultos, idosos).

IV - Orientação Sexual: Refere-se à diversidade de orientações sexuais, incluindo heterossexuais, homossexuais, bissexuais, assexuais, etc. Correto.

V - Pessoas com Deficiência: Refere-se à inclusão de pessoas com diferentes tipos de deficiência (física, sensorial, intelectual, etc.), abordando a diversidade funcional.


Estão corretos: 
Alternativas
Q3077525 Pedagogia
No que se refere às competências específicas de arte para o ensino fundamental, analise os itens abaixo:

I – Explorar, conhecer, fruir e analisar criticamente práticas e produções artísticas e culturais do seu entorno social, dos povos indígenas, das comunidades tradicionais brasileiras e de diversas sociedades, em distintos tempos e espaços, para reconhecer a arte como um fenômeno cultural, histórico, social e sensível a diferentes contextos e dialogar com as diversidades.

II- Mobilizar recursos tecnológicos como formas de registro, pesquisa e criação artística.

III - Analisar e valorizar exclusivamente o patrimônio artístico nacional material e imaterial, com suas histórias e diferentes visões de mundo.


Estão corretos: 
Alternativas
Q3077524 Pedagogia
A BNCC propõe que a abordagem das linguagens articule seis dimensões do conhecimento que, de forma indissociável e simultânea, caracterizam a singularidade da experiência artística. Entre essas dimensões estão, exceto: 
Alternativas
Q3077523 Pedagogia
Aprender arte é desenvolver progressivamente um percurso de criação pessoal cultivado, ou seja, mobilizado pelas interações que o aluno realiza no ambiente natural e sociocultural. Tais interações são realizadas:

I - com pessoas que trazem informações para o processo de aprendizagem (outros alunos, professores, artistas, especialistas).
II - com obras de arte (acervos, mostras, apresentações, espetáculos).
III - com motivações próprias e do entorno natural.
IV - com fontes de informação e comunicação (reproduções, textos, vídeos, gravações, rádio, televisão, discos, Internet).
V - com os próprios trabalhos e os dos colegas.

Estão corretos: 
Alternativas
Q3077522 Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, o ensino de Arte deverá organizar-se de modo que, ao longo do ensino fundamental, os alunos sejam capazes de, exceto:
Alternativas
Q3077521 Pedagogia
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais, no transcorrer do ensino fundamental, espera-se que os alunos, progressivamente, adquiram competências de sensibilidade e de cognição em: 
Alternativas
Q3077520 Pedagogia
De acordo com o Art. 4 da Lei Nº 9.394, é dever dos pais ou responsáveis efetuar a matrícula das crianças: 
Alternativas
Q3077519 Pedagogia
Tendência que apareceu no Brasil nos fins dos anos 70, acentua a prioridade de focar os conteúdos no seu confronto com as realidades sociais, é necessário enfatizar o conhecimento histórico. Prepara o aluno para o mundo adulto, com participação organizada e ativa na democratização da sociedade; por meio da aquisição de conteúdos e da socialização. É o mediador entre conteúdos e alunos. O ensino/aprendizagem tem como centro o aluno. Os conhecimentos são construídos pela experiência pessoal e subjetiva:  
Alternativas
Respostas
81: B
82: A
83: D
84: C
85: B
86: D
87: A
88: C
89: B
90: A
91: D
92: B
93: D
94: A
95: D
96: D
97: A
98: D
99: B
100: D