Questões de Concurso Comentadas para Prefeitura de Fortaleza - CE

Q652767

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652767 Pedagogia

Os teóricos Piaget, Vygotsky e Wallon estudaram o desenvolvimento das funções psicológicas à luz da gênese e da evolução dessas funções. Tal abordagem é comumente conhecida como:

A

comportamentalista.

B

geneticista.

C

psicogenética.

D

histórico-crítica.

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Q652766

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652766 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (Lei Federal nº 9.394/96), a avaliação na Educação Infantil será organizada de acordo com a seguinte regra:

A

emissão de boletins de desempenho individuais com pareceres sobre conteúdos específicos da Educação Infantil.

B

acompanhamento e registro do desenvolvimento das crianças, sem o objetivo de promoção, mesmo para o acesso ao Ensino Fundamental.

C

expedição de certificados que permitam atestar a frequência anual e o rendimento da aprendizagem da criança na Educação Infantil.

D

não há necessidade de avaliação, apenas a frequência de no mínimo 75% do período letivo anual.

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Q652765

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652765 Pedagogia

O direito ao respeito, segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/90), consiste na:

A

adequação da realidade às necessidades individuais da criança.

B

preservação da liberdade física da criança em qualquer circunstância social.

C

consideração de sua condição como atenuante em situação de delinquência.

D

inviolabilidade da integridade física, psíquica e moral da criança e do adolescente.

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Q652764

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652764 Pedagogia

De acordo com o Estatuto da Criança e do Adolescente (Lei Federal nº 8.069/90), considera-se, respectivamente, criança e adolescente, a pessoa:

A

até doze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre doze e dezoito anos de idade.

B

até onze anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre onze até dezesseis anos de idade.

C

até dezoito anos de idade incompletos, e adolescente aquela entre dezoito e vinte e um anos de idade.

D

até dezoito anos de idade incompletos, não havendo distinção legal entre infância e adolescência.

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Q652763

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652763 Pedagogia

De acordo com a necessidade dos estudantes da Educação Especial atendidos, as escolas devem contar com profissionais de apoio à docência e às rotinas escolares. Entende-se por profissionais de apoio:

A

aqueles necessários para a promoção do atendimento às necessidades específicas dos estudantes no âmbito da acessibilidade, da comunicação e da atenção aos cuidados pessoais de alimentação, higiene e locomoção.

B

os professores regentes que prestam auxílio individualizado aos estudantes que não realizam as atividades com independência devido à sua condição de funcionalidade ou sua condição de deficiência, buscando a sua autonomia.

C

os profissionais especializados que atendem às especificidades dos alunos em consultórios ou núcleos de atendimento, como fisioterapeutas, fonoaudiólogos, psicólogos, terapeutas ocupacionais e psicopedagogos.

D

os trabalhadores em educação que compreendem a escola como um todo, envolvendo desde o profissional de serviços gerais, merendeiro(a) e copeiro(a), até os professores e gestores da escola.

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Q652762

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652762 Pedagogia

A definição da turma na qual o estudante da Educação Especial será incluído priorizará como critério:

A

a idade mental.

B

o tipo de deficiência.

C

a formação do professor.

D

a idade cronológica.

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Q652761

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652761 Pedagogia

A Educação Especial como modalidade transversal a todos os níveis, etapas e modalidades de ensino:

A

é oferecida em instituições especializadas em substituição ao ensino regular e direcionada àqueles que não se adequam à sala de aula comum.

B

é parte integrante da educação regular, destinada aos estudantes com deficiências, Transtornos Globais do Desenvolvimento (TGD) e altas habilidades/superdotação.

C

é oferecida no contraturno da educação regular e destinada apenas aos alunos com transtornos ou deficiências graves.

D

é uma expectativa de atendimento diferenciado, que isenta as escolas regulares da matrícula compulsória de alunos com deficiência.

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Q652760

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652760 Pedagogia

A Educação Infantil tem por finalidade o desenvolvimento integral da criança em seus aspectos:

A

) físico, psicomotor, cognitivo, linguístico, afetivo, ético, estético, cultural e social, complementando a ação da família e da comunidade.

B

psicomotor, religioso, lógico-matemático, socioafetivo, intercultural e de acordo com os valores da família.

C

autorreferencial, social, multilinguístico, agnóstico, performativo, histórico e social, segundo a comunidade de origem da criança.

D

afirmativo, crítico, intelectual, emocional, moral e social, considerando a história e a memória das tradições culturais da família e do entorno.

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Q652759

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652759 Pedagogia

As instituições de Educação Infantil em funcionamento no município de Fortaleza:

A

serão fiscalizadas por órgãos de proteção e defesa da criança, da saúde, do consumidor e de organizações não governamentais.

B

não estão sujeitas à fiscalização e à avaliação do Conselho Municipal de Educação de Fortaleza, quando se tratarem de iniciativas privadas.

C

gozam de liberdade institucional e pedagógica para seu funcionamento, pois a Educação Infantil não afere grau ou diploma.

D

estão sujeitas à orientação, ao acompanhamento, à supervisão, à fiscalização e à avaliação do Conselho Municipal de Educação de Fortaleza.

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Q652758

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652758 Pedagogia

A Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, constitui direito da criança e dever do Estado, sendo oferecida em:

A

creches, para crianças de até 2 (dois) anos de idade; pré- escolas, para crianças de 3 (três) a 6 (seis) anos de idade.

B

creches, para crianças de até 3 (três) anos de idade; jardins de infância, para crianças de 5 (cinco) anos de idade.

C

creches, para crianças de até 3 (três) anos de idade; pré- escolas, para crianças de 4 (quatro) a 5 (cinco) anos de idade.

D

creches, para crianças de 1 (um) até 3 (três) anos de idade; jardins de infância, para crianças de 4 (quatro) a 6 (seis) anos de idade.

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Q652757

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652757 Pedagogia

A visão de criança como sujeito do processo de educação significa que a criança é:

A

incompleta, a ser moldada pelos processos educacionais de acordo com a sociedade em que está inserida.

B

ser humano na fase da infância, que vai se desenvolver do nascimento à puberdade através da Educação.

C

sujeito histórico e de direitos que se desenvolve nas interações, relações e práticas cotidianas.

D

pequena e indefesa, que deve apenas ser protegida das mazelas sociais e políticas de seu tempo.

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Q652756

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652756 Pedagogia

Segundo o Parecer CNE/CEB nº 20/2009, a proposta pedagógica, ou projeto pedagógico, é:

A

o plano orientador das ações da instituição e define as metas que se pretendem para o desenvolvimento dos meninos e meninas.

B

o currículo de atividades direcionadas ao cuidado e educação da criança na creche ou pré-escola.

C

o projeto de práticas desenvolvidas pelas secretarias de educação de cada município e repassadas às instituições de Educação Infantil.

D

o documento que rege o funcionamento de cada escola de Educação Infantil e regulamenta o papel dos professores e funcionários.

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Q652751

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Assistente da Educação Infantil Substituto |

Q652751 Raciocínio Lógico

Certo dia, um torcedor de um time de futebol disse ao assistir a um jogo: “Eu comprarei uma camisa somente se o meu time ganhar esse jogo”. Essa frase é logicamente equivalente a:

A

“Se o meu time ganhar esse jogo, então eu comprarei uma camisa”.

B

“Se o meu time ganhar esse jogo, então eu não comprarei uma camisa”.

C

“Se o meu time não ganhar esse jogo, então eu comprarei uma camisa”.

D

“Se o meu time não ganhar esse jogo, então eu não comprarei uma camisa”.

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Q650917

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650917 Pedagogia

É inegável que a língua portuguesa, como qualquer idioma, passa por mudanças, adaptações motivadas pelo uso, pelos falantes obviamente. Com base na articulação entre morfologia e sintaxe, menciona-se a mudança (não tão recente) no sistema pronominal do português. Quanto a isso, equivoca-se quem afirma que:

A

a forma vós e a forma você são intercambiáveis.

B

o pronome nós e a locução a gente estão em competição.

C

o pronome tu ocorre com menos frequência que o pronome você.

D

as formas átonas o(s) e a(s) estão sendo substituídas por ele(s) e ela(s).

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Q650916

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650916 Pedagogia

A missão de ensinar a ler é árdua, assim como a de aprender a ler; por conseguinte, professor e aluno veem-se envolvidos em um processo que requer deles paciência, determinação e boa vontade. Em referência às estratégias dessas missões, não se deve afirmar que:

A

as estratégias podem adaptar-se ao nível de dificuldade que o aluno apresenta.

B

há flexibilidade nessas ações, pois a situação determina a abordagem a ser adotada.

C

é profícuo propor atividades de leitura, levando-se em conta os diferentes gêneros textuais.

D

existe apenas um modelo eficaz para o professor aplicar: a adoção de um único perfil discente.

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Q650912

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650912 Pedagogia

No tocante ao ensino da norma culta na escola e à variação linguística, marque a asserção cujo teor é correto.

A

Ensinar a norma culta é dar relevo a essa norma em detrimento de outras variedades linguísticas estigmatizadas.

B

Aprender a norma culta é saber usar, de modo eficiente, uma variedade predominante para a ascensão social.

C

O ensino da norma culta não deve condenar a língua falada na família ou na comunidade do discente.

D

A norma culta deve ser o único modelo de descrição da língua no contexto escolar.

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Q650911

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650911 Pedagogia

O conjunto de regras que os falantes dominam e que lhes permite o emprego normal da língua é denominado de:

A

gramática transferencial.

B

gramática internalizada.

C

gramática normativa.

D

gramática descritiva.

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Q650910

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650910 Pedagogia

A questão de uma prova, por óbvio, é um texto, e a sua compreensão é imprescindível para a sua resposta. Examine este quesito extraído de Moretto (2001): “Dê sua opinião: o que você faria para acabar com a situação da seca no Nordeste?”. Segundo esse autor, a resposta a essa questão foi a seguinte: “Nada, absolutamente nada, pois não gosto de nordestino e quero que todo mundo se lasque”. Com base unicamente nesse enunciado e nas estratégias de textualização, é correto afirmar que:

A

o enunciado é genérico e impreciso, contudo é inaceitável esse tipo de resposta, que implica a devida punição.

B

o professor estruturou corretamente o enunciado, e o aluno careceu de estruturas cognitivas para responder.

C

o aluno, de fato, deu sua opinião e quebrou a expectativa do professor com relação à resposta esperada.

D

o aspecto de relevância desse enunciado para o aluno expõe a sua completa falta de conhecimento.

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Q650909

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650909 Pedagogia

Texto associado

A questão é baseada nos PCN (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 174 p. Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 106 p.).

Com relação à leitura de textos escritos, entre as sugestões didáticas apresentadas pelos PCN e orientadas para a formação de leitores, está a “leitura autônoma”, a qual:

A

“é uma excelente estratégia didática para o trabalho de formação de leitores, principalmente para o tratamento dos textos que se distanciem muito do nível de autonomia dos alunos”.

B

“é uma atividade em que o professor lê um texto com a classe e, durante a leitura, questiona os alunos sobre os índices linguísticos que dão sustentação aos sentidos atribuídos”.

C

“envolve a oportunidade de o aluno poder ler, de preferência silenciosamente, textos para os quais já tenha desenvolvido uma certa proficiência”.

D

“é uma situação didática adequada para discutir coletivamente um título considerado difícil para a condição atual dos alunos”.

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Q650906

Ano: 2016 Banca: Prefeitura de Fortaleza - CE Órgão: Prefeitura de Fortaleza - CE Prova: Prefeitura de Fortaleza - CE - 2016 - Prefeitura de Fortaleza - CE - Língua Portuguesa |

Q650906 Pedagogia

Texto associado

A questão é baseada nos PCN (Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: introdução aos parâmetros curriculares nacionais/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 174 p. Brasil. Secretaria de Educação Fundamental. Parâmetros curriculares nacionais: terceiro e quarto ciclos do ensino fundamental: língua portuguesa/Secretaria de Educação Fundamental. Brasília: MEC/SEF, 1998, 106 p.).

Os gêneros textuais, citados nos PCN, com base na teoria de Bakhtin (1992), caracterizam-se por três elementos. Associe cada elemento a sua definição e assinale a opção que traz a sequência correta, de cima para baixo.

( 1 ) estilo

( 2 ) conteúdo temático

( 3 ) construção composicional

( ) “o que é ou pode tornar-se dizível por meio do gênero”

( ) “estrutura particular dos textos pertencentes ao gênero”

( ) “configurações específicas das unidades de linguagem derivadas, sobretudo, da posição enunciativa do locutor; conjuntos particulares de sequências que compõem o texto etc.”

A

3 – 1 – 2.

B

3 – 2 – 1.

C

2 – 1 – 3.

D

2 – 3 – 1.

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Questões de Concurso Comentadas para prefeitura de fortaleza - ce

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