Questões de Concurso

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Q1857979 Ciências
A porção em azul sobre o continente Antártico, na imagem abaixo, revela:
Imagem associada para resolução da questão

Fonte da imagem: NASA Goddard/Katy Mersmann, 2019.
Alternativas
Q1857978 Ciências
A atmosfera terrestre pode ser dividida em camadas com características e composição específicas. Sobre isso, relacione a Coluna 1 à Coluna 2, associando essas camadas às suas respectivas características. 

Coluna 1
1. Estratosfera.
2. Mesosfera.
3. Termosfera.
4. Troposfera.

Coluna 2
( ) Terceira camada a partir da superfície terrestre. Estudos sobre ela são essenciais para entender as mudanças de longo prazo na atmosfera e como essas mudanças afetam o clima.
( ) Camada mais densa da atmosfera e a mais importante para a vida em todas as suas diferentes formas.
( ) Camada mais extensa. Nela se localizam os satélites e a ocorrência dos fenômenos das auroras polares.
( ) Onde está localizada a camada de ozônio absorvendo os raios ultravioletas.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é: 
Alternativas
Q1854622 Ciências
Os diferentes gases são responsáveis pela vida na Terra, dessa forma, a importância deles é inquestionável. Abaixo estão algumas principais características de alguns desses gases e correlacione corretamente a descrição com o elemento químico.
I.Baixo teor nos tecidos vivos provoca a hipóxia, que pode levar à morte, esse fenômeno pode ocorrer com alpinistas em elevadas altitudes.
II.É um gás incolor e inodoro e constitui o componente majoritário do ar que nós respiramos, correspondendo a cerca de 78% do volume do ar.
III.É o principal componente do sol, sendo formado pela fusão nuclear de átomos de hidrogênio.
Após análise, assinale a alternativa CORRETA, que corresponde as informações citadas acima:
Alternativas
Q1854616 Ciências
De acordo com a Segunda Lei de Newton existe uma relação entre massa, força e aceleração, de acordo com essa lei é possível fazer previsões matemáticas sobre os movimentos dos corpos. Qual é a fórmula matemática que exprime essa relação, marque a alternativa CORRETA, sabendo que F = força, M = massa e A = aceleração.
Alternativas
Q1854614 Ciências
Gabriel é um professor de Ciências da Escola Florentino Avidos e ele precisa de estabelecer uma metodologia de ensino da sua matéria com um conteúdo específico para Ciências. Gabriel não quer ser um professor tradicionalista, apenas baseado em conteúdo, somente estabelecendo uma relação de ensino do tipo transmissão - recepção. Dessa forma, ele apresenta algumas metodologias no processo de ensino-aprendizagem, dispostos abaixo, EXCETO:
Alternativas
Q1854613 Ciências
Com o advento do aumento da população humana tornou-se necessária a produção de quantidades maiores de alimentos. Dessa forma, alguns ecossistemas tiveram que ser destruídos para dar espaço aos cultivos de comestíveis. Assim, os solos para participarem dos processos de produção de alimentos devem seguir alguns procedimentos.
Marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1854612 Ciências
A água é uma condição essencial de vida de todo ser vegetal, animal ou humano. Assim sendo, sem ela não poderíamos conceber como seria a atmosfera, o clima, a vegetação, a cultura ou a agricultura. A interação da água com os demais elementos do ambiente é tão importante quanto a sua existência, dessa forma julgue os itens a seguir como (V) verdadeiro ou (F) falso.
I.(__) Interação da água com o solo: os níveis de água no solo podem trazer diversas características para o mesmo, se grande for a umidade no solo pode ocorrer deslizamentos em taludes.
II.(__) Interação água e ar: nas moléculas de água que ficam na superfície do líquido, portanto em contato com o ar, forma-se uma camada que será resistente a perturbações moleculares, dessa forma, mosquitos podem andar sobre essa superfície. O trabalho que deve ser realizado para quebrar esta estrutura coesa e, portanto, aumentar a área da superfície é chamado de tensão superficial.
III.(__) Interação da água com os solutos iônicos: uma das propriedades da água é que sua molécula atrai íons mais fortemente do que um íon atrai outro, devido à sua alta constante dielétrica.
Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo: 
Alternativas
Q1851265 Ciências
 A (o) ____________ ocupa lugar no espaço, forma as estrelas, os planetas, o corpo dos seres vivos, o ar, dentre outros. A (o) ____________ é formada por substâncias químicas que podem sofrer transformações. Exemplo disso é a vela, composta principalmente de parafina, que quando queima reage com o gás oxigênio do ar dando origem a duas substâncias químicas: gás carbônico e vapor de água. As transformações químicas alteram a natureza da (do) ____________ e suas propriedades, sendo que as substâncias formadas são diferentes das originais. Fonte: Fernando Gewandsznajder, 2016.
Alternativas
Q1851262 Ciências
Sobre a formação dos solos, julgue os itens abaixo em verdadeiro (V) ou falso (F): I.(__)O processo de origem e constituição dos solos é conhecido como pedogênese. II.(__)Os solos resultam da interação entre cinco fatores de formação: organismos, clima, material de origem, relevo e tempo. III.(__)Em regiões de clima tropical com altas taxas de precipitação pluviométrica e altas temperaturas, o intemperismo é baixo, sendo formados solos pouco profundos. Após análise, assinale a alternativa que apresenta a sequência CORRETA dos itens acima, de cima para baixo:
Alternativas
Q1851261 Ciências
Atualmente todos os profissionais necessitam ter conhecimentos básicos de informática, principalmente relacionados a escritas de textos, elaboração de planilhas e documentos para apresentações. Dessa forma, a pandemia promoveu um salto no quesito conhecimentos em informática, onde os professores tiveram que se adequar a uma modalidade virtual de aulas. Diante desse processo, avalie os seus conhecimentos sobre esse tema e marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1851260 Ciências
A atração gravitacional é explicada por meio da Lei da Gravitação Universal que foi proposta por Isaac Newton em 1666 e é a força que surge a partir da interação mútua entre dois corpos. Dessa forma, a lei da gravitação ou a força da gravitação auxilia em alguns fenômenos, sobre quais são eles, marque a alternativa INCORRETA.
Alternativas
Q1850640 Ciências
Sobre a constituição do sistema solar, responda verdadeiro (V) ou falso (F) e assinale a alternativa que traz a sequência correta: (__) Urano, Netuno, Éris, Ceres, e mais recentemente Haumea e Makemake, são considerados planetas anões. (__) O sol é constituído por gás, na sua maioria hidrogênio ionizado. (__) No núcleo solar produz-se energia, a temperatura atinge 8 milhões de graus e baixa até aos 7000ºC na superfície. (__) Um satélite natural, lua ou planeta secundário é um astro que circula em torno de um planeta principal, isto é, orbita em torno de uma estrela.
Alternativas
Q1848991 Ciências
   A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de 17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações). 

Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na Terra. 
Se o fluxo de radiação do Sol é de 1.400 W/m2, então a área da superfície da Terra é da ordem de 1014 m². 
Alternativas
Q1848990 Ciências
   A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de 17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações). 

Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na Terra. 
As estações do ano decorrem da inexistência de inclinação do eixo de rotação da Terra em relação à perpendicular ao plano definido pela órbita solar da Terra. 
Alternativas
Q1848988 Ciências
   A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de 17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações). 

Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na Terra. 
Por exigir resfriamento, um aparelho de ar-condicionado não pode ser abastecido a partir da energia solar. 
Alternativas
Q1848987 Ciências
   A Terra recebe energia radiante do Sol a um regime de 17 × 1016 W, emitindo essa mesma potência. A emissão depende da temperatura da Terra, ou seja, a temperatura do planeta tal qual o conhecemos é a temperatura de equilíbrio na qual a admissão é igual à emissão de radiação.
Internet: <www.fem.unicamp.br> (com adaptações). 

Tendo como referência inicial as informações apresentadas nesse texto, julgue os próximos itens, relativos à energia e à vida na Terra. 
Devido à gravidade, a atmosfera terrestre torna-se mais rarefeita conforme se distancia da superfície do planeta. 
Alternativas
Q1848986 Ciências
  Em cada olho humano, existem aproximadamente 6 milhões de cones, células constituintes da retina. Os cones subdividem-se em três tipos — A, B e C — e cada um deles é mais sensível a determinados intervalos de comprimentos de onda: pequenos (tipo A), médios (tipo B) ou grandes (tipo C), conforme mostra o gráfico a seguir.


Considerando as informações apresentadas, e sabendo que a velocidade da luz é igual a 3 × 108 m/s, julgue os seguintes itens. 
Os cones são extremamente sensíveis à luz, o que possibilita uma nítida visão mesmo em condições de baixa luminosidade.
Alternativas
Q1848985 Ciências
  Em cada olho humano, existem aproximadamente 6 milhões de cones, células constituintes da retina. Os cones subdividem-se em três tipos — A, B e C — e cada um deles é mais sensível a determinados intervalos de comprimentos de onda: pequenos (tipo A), médios (tipo B) ou grandes (tipo C), conforme mostra o gráfico a seguir.


Considerando as informações apresentadas, e sabendo que a velocidade da luz é igual a 3 × 108 m/s, julgue os seguintes itens. 
Infere-se do gráfico apresentado que o cone do tipo A é mais sensibilizado por cores azuis do espectro eletromagnético, ao passo que cones do tipo C são mais sensíveis à percepção de cores vermelhas.  
Alternativas
Q1848984 Ciências
  Em cada olho humano, existem aproximadamente 6 milhões de cones, células constituintes da retina. Os cones subdividem-se em três tipos — A, B e C — e cada um deles é mais sensível a determinados intervalos de comprimentos de onda: pequenos (tipo A), médios (tipo B) ou grandes (tipo C), conforme mostra o gráfico a seguir.


Considerando as informações apresentadas, e sabendo que a velocidade da luz é igual a 3 × 108 m/s, julgue os seguintes itens. 
A frequência equivalente ao pico de absorção dos cones do tipo A é superior a 7 × 1014 Hz. 
Alternativas
Q1848983 Ciências
  Em cada olho humano, existem aproximadamente 6 milhões de cones, células constituintes da retina. Os cones subdividem-se em três tipos — A, B e C — e cada um deles é mais sensível a determinados intervalos de comprimentos de onda: pequenos (tipo A), médios (tipo B) ou grandes (tipo C), conforme mostra o gráfico a seguir.


Considerando as informações apresentadas, e sabendo que a velocidade da luz é igual a 3 × 108 m/s, julgue os seguintes itens. 
A luz é uma onda eletromagnética composta por um campo elétrico e um campo magnético. 
Alternativas
Respostas
1541: D
1542: A
1543: A
1544: C
1545: A
1546: A
1547: A
1548: C
1549: D
1550: B
1551: A
1552: D
1553: C
1554: E
1555: E
1556: C
1557: E
1558: C
1559: E
1560: C