Questões de Concurso

O fogo nada mais é do que uma reação química que libera luz e calor. Essa reação química decorre de uma mistura de gases a altas temperaturas, que emite radiação geralmente visível. Sabendo que o fogo é uma reação química, assinale a alternativa INCORRETA sobre o elemento que não compõe o fogo:

O método rudimentar de separação de mistura baseado na diferença de tamanho e de aspecto das partículas de uma mistura de sólidos granulados é chamado de:

As substâncias formadas por átomos de mais um elemento, são chamadas de:

Alguns animais conseguem caminhar e ficar estacionados na superfície da água. Isso se deve a uma propriedade da água conhecida como tensão superficial.

Tal tensão é formada pela interação entre as moléculas de

Qual alternativa contém apenas exemplos de misturas homogêneas?

A Terra se movimenta, assim como tudo no Universo.

O movimento realizado em torno de si mesma com duração de 24 horas é chamado de:

Tudo que tem massa e ocupa lugar no espaço é chamado de:

Assinale a alternativa que apresenta o maior e o menor planeta do sistema solar, respectivamente:

Assinale a alternativa que indica a propriedade relacionada à resistência que a matéria oferece à mudança do seu estado de movimento.

A propriedade que a matéria tem de retomar seu volume inicial, após cessada a força que causa a compressão, é chamada de:

Leia as afirmativas a seguir: I. A folha é um órgão que está presente em quase todos os vegetais superiores, com raras exceções, como acontece nas Pteridófitas onde as folhas transformaram-se em espinhos. II. O planejamento é um processo de tomada de decisão sobre uma ação. Processo esse que em um planejamento coletivo no ambiente escolar envolve a busca de informações, a elaboração de propostas, o encontro de discussões, a reunião de decisão etc.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir: I. Segundo Vygotsky, o desenvolvimento cognitivo do aluno não possui relação com as suas experiências de interação social. Assim, sua interação com outros indivíduos e com o meio é pouco significativa para a sua aprendizagem, de acordo com o próprio autor. II. Pilhas e baterias apresentam em sua composição metais como chumbo, cádmio e mercúrio, prejudiciais à saúde humana. Por isso, se lançados na natureza, esses metais acabam contaminando a água e o solo, causando doenças graves ao ser humano.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir: I. Os geradores têm funcionamento inverso ao dos motores. Enquanto que, nos primeiros, uma certa quantidade de energia mecânica, por exemplo, é transformada em energia elétrica, nos segundos, uma certa quantidade de energia elétrica é transformada em energia mecânica. II. Quando a solução contém uma quantidade de soluto igual a sua solubilidade, diz-se que ela é insaturada. Quando a quantidade dissolvida é inferior, diz-se que é saturada.
Marque a alternativa CORRETA:

A água apresenta temperatura, sabor e odor, cor, turbidez e condutividade elétrica. Os atributos mencionados se referem a quais características da água?

Assinale a alternativa que NÃO apresenta uma fonte de degradação do solo e uma medida preventiva adequada.

Sobre o Sistema Solar, assinale a alternativa correta.

Assinale a alternativa correta sobre a crosta terrestre.

As substâncias inorgânicas podem ser representadas por:

O fenômeno conhecido como aurora boreal no hemisfério norte e aurora austral no hemisfério sul acontece na camada atmosférica chamada de:

O movimento de divulgação da ideia de que a Terra é plana é um pensamento anti-intelectual em ascensão no mundo inteiro. Defensores desta ideia refutam algumas hipóteses, leis e teorias bem estabelecidas que sustentam a ideia de que a Terra é esférica. Avalie os argumentos abaixo elencados, usados em discussões sobre esta controvérsia.
I- Eclipses lunares: o Sol projeta a sombra esférica da Terra na Lua. II- Nascer e pôr do Sol: pessoas em diferentes continentes não veem ao mesmo tempo o nascer ou o pôr do Sol. III- Durações dos dias e das noites: os dias e as noites têm o mesmo tempo de duração em todos os locais do planeta. IV- Estações do ano: o Sol assume diferentes órbitas com diferentes tamanhos de raios, fazendo com que se aproxime ou se afaste dos trópicos, originando assim as estações do ano. V- Volta o mundo: seguindo-se sempre numa mesma direção é possível retornar ao ponto de partida, ao invés de se chegar a uma borda ou se afastar indefinidamente da origem. VI- Observação no horizonte: ao observarmos um barco desaparecer no horizonte ele vai ficando cada vez menor até que não seja mais possível vê-lo.
Para contra argumentar a ideia da Terra plana com a exposição de evidências de que a Terra é esférica, docentes de ciências devem se respaldar em argumentos tais como os citados em: