Questões de Provas - Questões de Concursos - Página 43

Q3023188

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Artes |

Q3023188 Pedagogia

O século 20 marcou um avanço significativo na valorização da Arte na educação, com a inclusão de disciplinas artísticas nos currículos escolares. Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) foi um marco crucial, estabelecendo a educação artística como um componente essencial da formação básica. No que se refere a LDB e os conhecimentos a respeito da legislação atual acerca do ensino de Arte no Brasil, assinale a alternativa que indica a presença da arte no currículo escolar.

A

O componente curricular Arte deve ser oferecido como uma disciplina obrigatória em todas as etapas da educação básica, com carga horária mínima estabelecida pela LDB.

B

Atualmente, a LDB prevê que a arte, especialmente em suas expressões regionais, constituirá componente curricular obrigatório da educação básica.

C

A LDB determina a arte como uma área de conhecimento opcional, e a inclusão no currículo deve ser determinada pelas políticas educacionais estaduais e municipais.

D

A LDB prevê que a educação artística deve ser ofertada obrigatoriamente no Ensino Fundamental, e opcionalmente no ensino médio.

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Q3023184

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Artes |

Q3023184 Pedagogia

A Semana de Arte Moderna, realizada na cidade de São Paulo em 1922, é considerada um marco fundamental na história da arte brasileira. No tocante a esse evento, assinale a alternativa correta.

A

A Semana de Arte Moderna foi uma exposição de arte promovida por artistas estrangeiros para a apresentação provocativa de obras de arte modernistas europeias aos artistas brasileiros.

B

O principal objetivo da Semana de Arte Moderna foi promover a arte moderna por meio da apresentação de obras focadas na busca de perfeição nas formas e proporções, bem como no rigor técnico.

C

Analisando a produção artística que antecede e se desenvolve após a Semana de 22, é possível encontrar muitas evidências de que a arte modernista brasileira faz parte de um amplo processo que extrapola a Semana de Arte Moderna, tanto temporal, quanto espacialmente.

D

A Semana de Arte Moderna teve muita repercussão na época e, portanto, influenciou significativamente os movimentos artísticos subsequentes no Brasil no sentido de rejeitar aspectos da cultura popular para a valorização da estética formal acadêmica.

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Q3023180

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Artes |

Q3023180 Pedagogia

O Tropicalismo, movimento cultural do final da década de 1960, foi caracterizado pela mistura de elementos da cultura. Acerca desse movimento, assinale a alternativa correta.

A

O Tropicalismo foi um movimento artístico que revolucionou as Artes Visuais brasileiras ao inovar com obras de pintura e escultura de cunho nacionalista. O principal expoente desse importante movimento artístico do séc. XX no Brasil foi Hélio Oiticica.

B

Os artistas do Tropicalismo experimentaram misturar elementos da cultura pop e da psicodelia, rejeitando elementos da cultura tradicional e popular brasileira. Sincrético e inovador, aberto e incorporador, o Tropicalismo se manifestou especialmente nas Artes Visuais.

C

O Tropicalismo foi um movimento artístico que se destacou na linguagem musical, apesar de também influenciar e ser influenciado por outras linguagens. Artistas como Tom Zé e a banda Mutantes inovaram a cena musical da época ao unir o popular, o pop e o experimentalismo estético.

D

O Tropicalismo foi um movimento cultural que se desenvolveu no Brasil na década de 1980, influenciado principalmente pela música eletrônica da vanguarda artística oriental. A contracultura hippie foi assimilada, com a adoção da moda dos cabelos longos encaracolados e das roupas escandalosamente coloridas.

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Q3023175

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Artes |

Q3023175 Pedagogia

A interdisciplinaridade é um princípio fundamental na organização curricular de acordo com as Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica. De acordo com as orientações das Diretrizes Curriculares Nacionais Gerais para a Educação Básica, é correto afirmar que a interdisciplinaridade:

A

É a prática de ensino que se limita ao conteúdo de uma única disciplina, sem a interação com outras áreas do conhecimento.

B

Envolve a integração de diferentes disciplinas, permitindo a transferência de métodos e conhecimentos para resolver problemas complexos, promovendo uma aprendizagem mais significativa

C

Refere-se à aplicação de técnicas de uma disciplina em outra, de tal modo que sua finalidade ultrapasse o estudo disciplinar, para que a ênfase incida sobre o trabalho de segregação das diferentes áreas do conhecimento.

D

É uma abordagem que favorece a competição entre disciplinas e incentiva os alunos a se especializarem em uma área específica.

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Q3023174

Ano: 2024 Banca: Instituto Access Órgão: Prefeitura de São João do Ivaí - PR Prova: Instituto Access - 2024 - Prefeitura de São João do Ivaí - PR - Professor de Artes |

Q3023174 Pedagogia

O objetivo de uma avaliação transformadora é que seus resultados se configurem como um diagnóstico para que, a partir dessa análise da realidade em sala de aula, possam ser tomadas decisões no sentido de superar eventuais problemas de aprendizagem apresentados pelos estudantes. Já o portfólio é uma estratégia didática reconhecida em diferentes abordagens contemporâneas do ensino de Arte na escola como um instrumento que pode ou não servir à avaliação dos estudantes. Acerca da utilização do portfólio como estratégia para uma avaliação transformadora no ensino escolar de Arte, assinale a alternativa correta.

A

Para se configurar como uma estratégia para uma avaliação transformadora, o portfólio deve priorizar os aspectos quantitativos para que sejam contabilizados eventuais problemas de aprendizagem.

B

Para que o portfólio se configure como uma estratégia de avaliação transformadora, o caráter formativo deve ser priorizado, conforme recomenda o Conselho Nacional de Educação.

C

Devido às suas características, o portfólio não pode ser utilizado como estratégia para uma avaliação transformadora.

D

Para utilizar o portfólio como estratégia para uma avaliação transformadora, é importante que o caráter quantitativo seja priorizado, pois isso permite adotar uma estratégia de progresso individual e pontual.

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Q3023133

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023133 Pedagogia

A avaliação na Educação Infantil é um processo contínuo e abrangente que visa à compreensão do desenvolvimento e a aprendizagem das crianças. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

A observação sistemática e o registro das atividades diárias das crianças são métodos eficazes de avaliação na Educação Infantil.

B

Testes padronizados são a principal ferramenta de avaliação na Educação Infantil, garantindo comparações objetivas entre as crianças.

C

O foco deve ser exclusivamente a aquisição de habilidades acadêmicas, como leitura e Matemática.

D

A avaliação deve ser feita apenas no final do ano letivo, para evitar interferências no processo de aprendizagem das crianças.

E

Apenas o professor deve realizar a avaliação na Educação Infantil, sem a participação da família ou de outros profissionais.

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Q3023132

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023132 Pedagogia

O brincar heurístico e o cesto de tesouros são abordagens utilizadas na Educação Infantil para promover o desenvolvimento cognitivo e sensorial das crianças. Sobre o tema, assinale a alternativa correta.

A

O brincar heurístico é uma atividade dirigida pelo adulto, em que as crianças seguem instruções específicas para resolver problemas.

B

O cesto de tesouros é composto por brinquedos eletrônicos e tecnológicos para estimular o interesse das crianças na tecnologia.

C

No brincar heurístico, as crianças exploram objetos do cotidiano de forma livre e criativa, promovendo a descoberta e a aprendizagem ativa.

D

O cesto de tesouros deve conter apenas objetos de plástico, para garantir a segurança das crianças durante a exploração.

E

Ambas as práticas se concentram em atividades estruturadas, com horários definidos e objetivos de aprendizagem preestabelecidos.

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Q3023131

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023131 Pedagogia

Analise as assertivas abaixo sobre inclusão escolar e assinale V, se verdadeiras, ou F, se falsas.

( ) Todos os alunos com necessidades especiais devem ser atendidos exclusivamente em salas de recursos separadas das salas regulares.
( ) A formação continuada dos professores é essencial para a efetivação da inclusão escolar.
( ) A inclusão escolar é um direito assegurado pela legislação brasileira, como a Lei Brasileira de Inclusão (LBI). ( ) Beneficia não apenas alunos com deficiência, mas toda a comunidade escolar, promovendo um ambiente mais diverso e acolhedor.

A ordem correta de preenchimento dos parênteses, de cima para baixo, é:

A

V – V – F – V.

B

F – V – F – F.

C

F – F – F – V.

D

V – F – V – F.

E

F – V – V – V.

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Q3023130

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023130 Pedagogia

Conjunto de ferramentas que auxiliam no acompanhamento e interpretação dos processos educativos, mesclando conteúdo e forma, teoria e prática, em busca de coerência sobre o trabalho realizado. O trecho refere-se ao(à):

A

Planejamento anual.

B

Brincar heurístico.

C

Cesto dos tesouros.

D

Documentação pedagógica.

E

Projeto Político-Pedagógico.

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Q3023129

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023129 Pedagogia

São princípios fundamentais no desenvolvimento do currículo para a Educação Infantil, de acordo com as diretrizes brasileiras, EXCETO:

A

Brincadeira como eixo estruturante do processo pedagógico.

B

Enfoque exclusivo no desenvolvimento acadêmico e cognitivo.

C

Participação ativa das crianças na construção do conhecimento.

D

Valorização da diversidade cultural e social.

E

Promoção da interação e do vínculo afetivo entre crianças e educadores.

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Q3023128

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023128 Pedagogia

Um dos pontos que solidificou a importância da diversidade cultural dos países foi:

A

Criação em 2001, pela Unesco, da Declaração Universal sobre a Diversidade Cultural, reiterada pelos 185 estados-membros.

B

Elaboração do Estatuto da Criança e do Adolescente em 1990.

C

Elaboração da Carta de São Francisco, em 1945, da qual surgiu a ONU.

D

Criação da Declaração Universal dos Direitos Humanos em 1948.

E

Elaboração do guia “Diálogos” com a ONU pela Igualdade Racial.

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Q3023126

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023126 Pedagogia

Sobre as metodologias ativas, analise as assertivas a seguir:

I. Incentivam os estudantes a aprenderem de forma autônoma e participativa, utilizando problemas e situações reais como base.
II. Promovem que os estudantes realizem tarefas que os estimulem a pensar criticamente, debater e se tornarem responsáveis pela construção do conhecimento.
III. Se concentram apenas em fornecer informações para os estudantes, que as recebem de maneira passiva, ou seja, sem que haja participação ativa.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q3023125

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023125 Pedagogia

Sobre a Educação e Aprendizagem Mediadas (EAM), analise as assertivas a seguir:

I. A EAM envolve a aprendizagem que ocorre com a intervenção de um mediador humano que seleciona, interpreta e amplia os objetos de conhecimento para o aprendiz.
II. Na EAM, o aprendiz interage diretamente com o objeto de conhecimento, sem a presença de um mediador humano.
III. A EAM se diferencia da aprendizagem direta por incluir um mediador que facilita o processo de aquisição de conhecimento.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas I e II.

D

Apenas I e III.

E

Apenas II e III.

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Q3023124

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023124 Pedagogia

A internet tem impactado significativamente a forma como a educação é oferecida e consumida. Com base nisso, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A internet facilita o acesso a informações que eram antes de difícil acesso para o grande público.

B

A educação à distância tem permitido que pessoas em áreas isoladas ou com limitações de tempo possam ter acesso à educação.

C

A presença crescente de tecnologias na educação presencial está gerando novas experiências interpessoais.

D

A internet tem limitado o potencial de comunicação e trabalho coletivo entre pessoas ao redor do mundo.

E

A constante evolução das tecnologias exige que professores e alunos atualizem seus conhecimentos para acompanhar as mudanças na sociedade.

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Q3023123

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023123 Pedagogia

Qual das alternativas a seguir NÃO está alinhada com os princípios da Educação 5.0?

A

Valorizar o desenvolvimento de competências socioemocionais, além dos conhecimentos digitais e tecnológicos.

B

Buscar capacitar os indivíduos para utilizar a tecnologia de maneira saudável e produtiva.

C

Ter como objetivo criar soluções que beneficiem tanto o indivíduo quanto a sociedade em geral.

D

Considerar que a sabedoria e o humanismo são essenciais para uma vida plena e respeitosa.

E

Focar exclusivamente o ensino de habilidades tecnológicas, desconsiderando o desenvolvimento humano.

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Q3023122

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023122 Pedagogia

Sobre os documentos pedagógicos utilizados na educação para o processo avaliativo, assinale a alternativa correta.

A

São exclusivamente usados para avaliar o desempenho final das crianças, sem considerar o percurso de aprendizagem.

B

São apenas registros do planejamento inicial do professor, não envolvendo observações contínuas ou reflexões.

C

Servem apenas para documentar o passado, sem influência no presente ou futuro do trabalho pedagógico.

D

São materiais que representam passado, presente e futuro, ajudando na tomada de decisões pedagógicas e na compreensão de como as crianças aprendem.

E

São construídos unicamente a partir das anotações do professor, sem incluir outros tipos de materiais observáveis como fotos e filmagens.

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Q3023121

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023121 Pedagogia

De acordo com Perrenoud (2000), uma das competências essenciais do professor é "organizar e dirigir situação de aprendizagem". Sobre essa competência, assinale a alternativa INCORRETA.

A

Aprender é um processo de memorização, no qual o aluno deve apenas recordar as informações fornecidas.

B

A Pedagogia por objetivos é mecânica e não é suficiente para promover uma aprendizagem significativa.

C

Conhecer os conteúdos é considerado a menor das coisas na promoção de uma situação de aprendizagem eficaz.

D

Deve-se trabalhar a partir das representações dos alunos, e isso muitas vezes está ligado não só a se colocar no lugar do aprendiz, mas a buscar uma cultura mais extensa em História e Filosofia das Ciências para compreender a lógica das coisas.

E

Para envolver o aluno nas atividades, o professor deve relacionar momentos fortes, assegurando a memória coletiva.

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Q3023120

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023120 Pedagogia

De acordo com o proposto por Libâneo (2015), analise a sentença abaixo:
Existem vários níveis de currículo, como o currículo formal, o real e o oculto. O currículo real é aquele estabelecido pelos sistemas de ensino e pelas unidades educacionais, constituindo o conjunto de diretrizes normativas prescritas institucionalmente (1ª parte). O currículo formal, segundo o autor, é aquele que, de fato, acontece na sala de aula em decorrência de um projeto pedagógico e dos planos de ensino (2ª parte). Já o currículo oculto é aquele que não é, necessariamente, planejado e explicitado, mas vem com a experiência e relação com os professores e funcionários das escolas, com os colegas, entre outros (3ª parte).

Quais partes estão corretas?

A

Apenas a 1ª parte.

B

Apenas a 3ª parte.

C

Apenas a 1ª e a 2ª partes.

D

Apenas a 2ª e a 3ª partes.

E

Todas as partes.

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Q3023119

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023119 Pedagogia

São finalidades do planejamento educacional, EXCETO:

A

Despertar e fortalecer a esperança na história como possibilidade.

B

Ser um instrumento de transformação da realidade.

C

Combater a alienação: explicitar e criticar as pressões sociais e os compromissos ideológicos.

D

Superar o caráter fragmentário das práticas em educação, a mera justaposição.

E

Impedir a existência de conflitos e contradições.

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Q3023117

Ano: 2024 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Nova Ramada - RS Prova: FUNDATEC - 2024 - Prefeitura de Nova Ramada - RS - Professor - Educação Infantil e Séries Iniciais do Ensino Fundamental |

Q3023117 Pedagogia

De acordo com a BNCC do Ensino Fundamental – Anos Iniciais, assinale a alternativa INCORRETA.

A

A BNCC valoriza as situações lúdicas de aprendizagem, destacando a importância de articular essas experiências com as vivenciadas na Educação Infantil.

B

A articulação com as experiências vivenciadas na Educação Infantil precisa prever tanto a progressiva sistematização dessas experiências quanto o desenvolvimento, pelos alunos, de novas formas de relação com o mundo.

C

A BNCC incentiva os alunos a adotar uma atitude passiva na construção de conhecimentos, recebendo informações sem questionar ou elaborar hipóteses.

D

Os alunos são estimulados a formular hipóteses sobre os fenômenos, testá-las, refutá-las e elaborar conclusões, promovendo uma atitude ativa na construção de conhecimentos.

E

A articulação entre as experiências da Educação Infantil e do Ensino Fundamental é essencial para o desenvolvimento de novas possibilidades de interpretação e interação com o mundo.

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