Questões de Concurso

Um analista está participando de uma comissão para implantação de um plano de cargos e salário, e ficou responsável pela etapa de descrições de cargos, que deverá ser realizada de forma detalhada. Para iniciar esse processo, o analista poderá utilizar tecnicamente os métodos

Um candidato foi contratado como analista de recursos humanos para atuar na área pública e lhe foi solicitado o desenvolvimento de um sistema de avaliação de desempenho. Para desenvolver este sistema na área pública, o analista deverá considerar fatores de avaliação específicos com base na 

O processo de implantação de um programa de cargos e salários prevê a execução de algumas fases ou etapas, dentre elas a avaliação de cargos. Sobre o assunto, assinale a alternativa que apresenta um sistema de avaliação de cargos. 

O conjunto de crenças e valores dentro de uma organização tem forte vínculo com sua história e as suas práticas. Ao longo do tempo, essas práticas vão sendo alteradas ou perpetuadas pelas lideranças. Nesse sentido, além dos elementos já citados, constitui-se elementos de uma cultura

A pesquisa salarial é uma etapa importante de um programa de cargos e salários, a metodologia adotada para realizar o levantamento de dados para a pesquisa é fundamental para a confiança nos resultados apresentados. Nesse sentido, uma das medidas de posição que pode ser adotada no cálculo de uma pesquisa salarial é

Durante o processo de desenvolvimento de cursos de capacitação e desenvolvimento, um termo bastante comum utilizado nas discussões é o CHA, que significa

Considerando as diferentes ferramentas aplicadas na área de Recursos Humanos para o treinamento e desenvolvimento dos funcionários, uma das ferramentas que pode ser utilizada para a capacitação online seria a plataforma 

O transtorno específico de aprendizagem é um transtorno do neurodesenvolvimento com uma origem biológica, que é a base das anormalidades no nível cognitivo, as quais são associadas com as manifestações comportamentais.
A esse respeito foram feitas as afirmativas a seguir:
I. As dificuldades de aprendizagem iniciam-se antes dos anos escolares e se manifestam completamente no início da alfabetização. As habilidades acadêmicas afetadas estão acima do esperado para a idade cronológica do indivíduo, permitindo que este não necessite de adaptações ou serviços de apoio adequados, especialmente durante os anos escolares.
II. Dificuldade de aprender a correlacionar letras a sons do próprio idioma, a ler palavras impressas, frequentemente chamada de dislexia, é uma das manifestações mais comuns do transtorno específico da aprendizagem.
III. Uma característica diagnóstica fundamental é a de que, no transtorno específico de aprendizagem, as dificuldades de aprendizagem não são atribuíveis a deficiência intelectual, atraso global do desenvolvimento, a deficiências auditivas ou visuais não corrigidos, ou a problemas neurológicos ou motores.
IV. Diferentemente de andar ou falar, que são marcos adquiridos do desenvolvimento que emergem com a maturação cerebral, as habilidades acadêmicas (como leitura, ortografia, escrita e matemática) precisam ser ensinadas e aprendidas de forma explícita.
Estão corretas 

O transtorno do neurodesenvolvimento é caracterizado por déficits em capacidades mentais genéricas, como raciocínio, solução de problemas, planejamento, pensamento abstrato, juízo, aprendizagem acadêmica e aprendizagem pela experiência. Os déficits resultam em prejuízos no funcionamento adaptativo, de modo que o indivíduo não consegue atingir padrões de independência pessoal e responsabilidade social em um ou mais aspectos da vida diária.
Corresponde a esse transtorno do neurodesenvolvimento o(a)

Ainda com relação à situação hipotética em apreço, assinale a opção correta acerca da personalidade de Luciana. 

Considerando a situação hipotética apresentada no texto, assinale a opção que, provavelmente, corresponde ao tipo da personalidade de Luciana. 

Acerca da entrevista psicológica não-diretiva, assinale a opção correta. 

Com referência a um programa de tratamento comportamental cognitivo em grupo para obesidade, assinale a opção incorreta. 

Quanto ao tratamento comportamental-cognitivo em grupo para depressão, assinale a opção correta. 

Considerando uma situação terapêutica na qual o psicólogo propôs ao cliente desenvolver habilidades de enfrentamento centrado no problema, julgue os itens abaixo.
I O modo de enfrentamento centrado na emoção também deve ser treinado porque é o procedimento de escolha quando o agente estressor é localizado no contexto familiar. II O modo de enfrentamento centrado no problema tem o objetivo de administrar o agente estressor, mas mesmo pessoas bem treinadas não serão aptas a solucionar todos os problemas em todas as ocasiões. III A técnica de inoculação do estresse é inadequada para esta situação. IV O uso de dramatização seguido de feedback é indicado para a situação considerada. V O treinamento assertivo por desempenho de papéis é uma técnica possível para essa situação.
Estão certos apenas os itens 

Com relação ao diagnóstico psicológico e ao tratamento interprofissional, assinale a opção correta. 

A respeito das teorias da personalidade, assinale a opção incorreta.

Acerca da redação de documentos psicológicos oficiais, assinale a opção correta. 

     Rogério, servidor público, está sendo repetidamente advertido por sua chefia sobre atrasos recorrentes. O funcionário faz uso regular de drogas ilícitas, fato comentado entre os colegas e de conhecimento do chefe, que já sugeriu mais de uma vez que Rogério procurasse o serviço médico e psicológico do órgão onde trabalha. Ainda assim, o funcionário nunca chegou a marcar uma consulta nem se comprometeu a pensar sobre o assunto. Limita-se a responder que o atraso não acontecerá novamente. Nesse mesmo local de trabalho, um outro funcionário, Henrique, também usuário regular de drogas ilícitas, começou um tratamento sério há um ano. Henrique já recaiu duas vezes, mas não abandonou o tratamento e continua trabalhando.
Julgue os itens a seguir, relativos a esse caso hipotético e ao modelo transteórico de mudança de comportamento (Prochaska e DiClemente, 1983).
I Rogério está na fase contemplativa e mostra ambivalência quanto à necessidade de iniciar o tratamento para dependência química. II Considerando os pressupostos do modelo transteórico, a força do estímulo controlador presente na situação de alto risco decresce à medida que a auto-eficácia do indivíduo aumenta. III Henrique não entrou na fase de ação, na qual ocorre efetiva implementação das mudanças necessárias. IV As recaídas de Henrique demonstram que a fase de preparação foi mal implementada. V Os estágios de mudança previstos no modelo transteórico podem ser observados também no tratamento de diabetes e de hipertensão.
Estão certos apenas os itens 

     Empolgado, o diretor da área de processamento de dados da empresa mostra ao psicólogo uma matéria de jornal e afirma: caro especialista em psicologia do trabalho, finalmente, acho que vou dar um jeito nas queixas dos empregados quanto à cadeira desconfortável que eles dizem não suportar mais. Veja essa matéria, não é genial essa cadeira!? Então, quero a sua opinião. Você recomenda a aquisição desse tipo de cadeira pela empresa? Acha que ela pode ser um fator de melhoria?
Com base na situação hipotética acima e na temática condições de trabalho, julgue os itens abaixo.
I A natureza da atividade exercida no posto de trabalho, as características antropométricas dos usuários e as exigências prescritas das tarefas são exemplos de parâmetros básicos que devem orientar a reconversão de mobiliário nas organizações. II A aquisição de mobiliário para os ambientes de trabalho deve ser precedida de uma análise ergonômica do trabalho. III Após análise da cadeira sugerida pelo diretor, seria recomendada sua aquisição pela empresa. IV As características técnicas do mobiliário têm muita importância, pois, se as condições oferecidas não forem adequadas, os usuários serão submetidos a um desgaste do seu estado de saúde. V A participação dos usuários na definição e escolha do mobiliário a ser adquirido constitui um procedimento que aumenta consideravelmente as chances de uma tomada de decisão correta pelos gestores.
A quantidade de itens certos é igual a