Questões de Concurso

O fonoaudiólogo que trabalha nas maternidades precisa ter o conhecimento sobre anatomofisiologia da lactação, composição do leite humano, ordenha, neurofisiologia do sistema sensório motor oral do neonato de modo a atuar na díade de mães/bebês. Desse modo, uma possível alteração encontrada nesse período

“Transtorno específico da aquisição e do desenvolvimento da aprendizagem da leitura de origem neurobiológica.” O excerto está relacionado a um transtorno, cujo nome é: 

A deglutição é um conjunto de ações complexas e síncronas que envolvem diversos pares de nervos cranianos. Os principais nervos cranianos envolvidos são:

As alterações de linguagem têm sido encontradas em crianças com Transtorno do Espectro do Autismo. Baseado nisso, é fundamental que a avaliação fonoaudiológica inclua:

O procedimento indicado em recém-nascidos ou bebês de até 1 ano de idade, que apresentam anquiloglossia, é denominado:

A disartria encontrada em pacientes com Paralisia Supranuclear progressiva é chamada de disartria:

Os distúrbios de deglutição na primeira infância podem acarretar atraso no desenvolvimento neuromotor, pneumonias de repetição e, até mesmo, óbito.As principais etiologias relacionadas com a disfagia em neonatos e lactentes são:

Um dos testes realizados durante a logoaudiometria é o Limiar de Detectabilidade da Voz (LDV). O objetivo dessa avaliação é: 

A laringe é um órgão de extrema relevância, pois possui diversas funções e as mais importantes são:

Pensamento e linguagem são curvas do desenvolvimento distintas que se aproximam e se separam diversas vezes ao longo do desenvolvimento infantil. Essa abordagem, acerca da aquisição da linguagem, é de um teórico cujo nome é: 

O neonato apresenta um padrão miofuncional oral que é reflexo, porém esse comportamento pode ser reforçado ou alterado por meio das experiências de cada recém-nascido. Dessa maneira, o comportamento oral adequado, que o bebê deve apresentar, é o de:

Quanto ao sigilo profissional, é dever do fonoaudiólogo:

Os distúrbios de deglutição mais frequentes nos recém-nascidos pré-termos são:

O músculo laríngeo que, durante a sua contração, produz elevação da frequência, resultando em sons mais agudos, é conhecido como músculo:

O teste Weber foi descrito em 1834 e tem o objetivo de comparar a percepção entre as vias ósseas. O passo a passo para realizar tal este é: 

A alimentação segura é crucial para o pleno desenvolvimento do recém-nascido. Qualquer alteração no desenvolvimento modifica essa habilidade, acarretando sucção débil e incoordenação entre a sução, deglutição e respiração. A coordenação adequada entre sucção e deglutição inicia-se entre a: 

A disfonia é definida como uma alteração ou dificuldade na emissão da voz. Pode trazer limitação na voz e comprometer a comunicação verbal e emocional do indivíduo, que se vê com a qualidade de vida comprometida. São classificadas em três grandes categorias:

I. disfonia funcional , que é a alteração decorrente do mal uso da voz;
II. disfonia orgânica, caracterizada por alteração vocal independente do uso da voz;
III. disfonia orgânico- funcional, caracterizada por alteração decorrente de lesão benigna secundária ao comportamento vocal inadequado ou alterado.

Assinale a afirmativa CORRETA.

O profissional fonoaudiólogo, com atuação na atenção básica de saúde, atua na promoção e desenvolvimento do indivíduo, contribuindo nos diferentes ciclos de vida, da gestação ao envelhecimento, envolvendo ações de promoção a amamentação, respiração, deglutição, voz, audição, linguagem oral e escrita.
Assinale a afirmativa INCORRETA. 

Assinale a alternativa CORRETA. Segundo a Organização Mundial da Saúde (2014), a classificação de perda auditiva de grau severo no adulto, no qual o desenvolvimento se caracteriza na capacidade de ouvir palavras em voz gritada próximo a melhor orelha, apresenta média entre as frequências de 500, 1 kHz, 2 kHz, 4 kHz em:

A deglutição consiste em um processo dinâmico de eventos sequenciais, coordenados e inter-relacionados, que requerem uma integridade anatômica orofacial, faringolaríngea e esofágica.


I. Fase antecipatória – inicia antes do alimento ser captado na cavidade oral. Envolve os sentidos da visão e olfato, relaciona-se com as características do alimento como cor, cheiro, temperatura e apresentação visual. Pode ser relacionado aos fatores como fome, saciedade, ambiente, estado emocional e relações sociais.
II. Fase preparatória oral – caracteriza-se pelo preparo, a qualificação e a organização do bolo.
III. Fase oral propriamente dita – responsável pela ejeção do bolo da cavidade oral para a faringe, que ocorre pela retropropulsão da língua em direção a orofaringe. Ejeção do bolo para a faringe ocorre pela ação pressórica.
IV. Fase faríngea – ocorre pela elevação do complexo hiolaríngeo; pelo fechamento laríngeo e a abertura da transição faringoesofágica com o relaxamento do esfíncter esofágico superior (EES).
V. Fase esofágica – inicia enquanto a fase faríngea ainda está acontecendo. Caracteriza-se pela abertura do esfíncter esofágico superior (EES), pela condução peristáltica esofágica e pelo relaxamento do esfíncter esofágico inferior (EEI) ao nível de transição esofagogástricas que permitem a passagem do bolo alimentar para o estômago e o processo da deglutição se encerra.


Assinale a alternativa CORRETA.