Questões de Concurso Comentadas para Professor - Artes

Q1065504

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065504 Pedagogia

Segundo os parâmetros curriculares, para a seleção e a organização dos conteúdos gerais de Artes Visuais, Música, Teatro e Dança por ciclo é preciso considerar os seguintes critérios:
(__) - Conteúdos que favoreçam a compreensão de uma forma de arte considerada como verdadeira e culturalmente relevante; (__) - Conteúdos que valorizem as manifestações artísticas de povos e culturas de diferentes épocas e locais, incluindo a contemporaneidade e a arte brasileira; (__) - Elementos básicos das linguagens artísticas, modos de articulação formal, técnicas, materiais e procedimentos na criação em arte; (__) - Diversidade das formas de arte e concepções estéticas da cultura regional, nacional e internacional: produções e suas histórias.
Considerando-se que (V) significa verdadeiro e (F) significa falso, a ordem correta das proposições acima é:

A

F – V – V – F.

B

V – F – V – V.

C

V – V – F – F.

D

F – V – V – V.

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Q1065503

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065503 Pedagogia

Os parâmetros curriculares nacionais para o ensino de artes descrevem três eixos norteadores para o ensino e aprendizagem nesta disciplina. São eles:

A

Objetividade, subjetividade e expressividade artística.

B

Produzir, apreciar e contextualizar.

C

Percepção, decodificação e interpretação.

D

Diversidade, identificação de qualidades estéticas e seus significados.

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Q1065502

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065502 Pedagogia

Os Parâmetros curriculares da educação em artes defende o desenvolvimento do pensamento artístico, que caracterizam um modo próprio de ordenar e dar sentido à experiência humana. O aluno desenvolve sua sensibilidade, percepção e imaginação, por meio das seguintes práticas:

A

Por meio da reprodução de obras e técnicas artísticas que possam minimamente proporcionar ao aluno ferramentas de expressão e produção artística.

B

Realizando formas artísticas, aprendendo a apreciar e conhecer as formas produzidas por ele e pelos colegas, pela natureza e nas diferentes culturas.

C

Trabalhando conceitos e seus usos durante a história da arte, tendo em vista os referenciais universais da arte para a humanidade.

D

Conhecer os movimentos que marcaram época, dando ao aluno a oportunidade de averiguar como os mesmos falavam e pensavam.

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Q1065501

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065501 Pedagogia

Leia as atribuições do professor do Atendimento Educacional Especializado descritas abaixo, e responda:
I. Organizar o tipo e o número de atendimentos aos alunos na sala de recursos multifuncionais; II. Acompanhar a funcionalidade e a aplicabilidade dos recursos pedagógicos e de acessibilidade na sala de aula comum do ensino regular, bem como em outros ambientes da escola; III. Estabelecer parcerias com as áreas intersetoriais na elaboração de estratégias e na disponibilização de recursos de acessibilidade; IV. Ensinar e usar a tecnologia assistiva de forma a ampliar habilidades funcionais dos alunos, promovendo autonomia e participação.
Estão de acordo com a política nacional de educação inclusiva e trabalho pedagógico:

A

Somente os itens I e II estão corretos.

B

Somente os itens III e IV estão corretos.

C

Somente os itens I, II e III estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1065500

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065500 Pedagogia

A política nacional de educação inclusiva e trabalho pedagógico, afirma que a elaboração e a execução do plano de Atendimento Educacional Especializado são de competência dos seguintes seguimentos:

A

Exclusivamente dos centros de Atendimento Educacional Especializado.

B

Cabe à escola sua elaboração durante a realização do projeto político pedagógico.

C

Dos professores que atuam na sala de recursos multifuncionais ou centros de Atendimento Educacional Especializados.

D

São de exclusividade dos professores que atendem na sala de recursos multifuncionais.

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Q1065499

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065499 Educação Artística

Em dança, o estudo da força que impulsiona o movimento relacionando o indivíduo com seu próprio corpo, com o outro e com seu entorno, amplia o leque de possibilidades expressivas e criativas por meio do movimento, é chamado de:

A

Espaço-forma.

B

Movimento liberal.

C

Dinâmica.

D

Ritmo.

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Q1065498

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065498 Artes Cênicas

Na realização de uma obra teatral são mobilizados diferentes elementos para sua execução. Nesse sentido, o chamado espaço cênico se refere à:

A

Área ocupada pela representação, e pode ser dividida em diferentes partes, conforme a disposição da plateia.

B

Avanço do palco, além da boca de cena, que se projeta para a plateia, tem como limite a ribalta.

C

Conjunto de recursos visuais utilizados para criar o ambiente e a atmosfera própria na representação do drama.

D

Estrutura sobre a qual são conduzidas as representações teatrais em uma casa de espetáculos.

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Q1065497

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065497 Artes Plásticas

A propriedade dos sons ajuda a compreender elementos da linguagem musical. Considere as seguintes afirmações abaixo:
I. A altura é a qualidade que torna perceptível um som, podendo ser grave ou agudo; II. Duração é o tempo em que se prolonga um determinado som, podendo ser curto ou longo; III. Cada onda sonora apresenta um formato característico, que depende do material que produziu o som, definindo assim seu timbre; IV. A intensidade do som é definida pelas vibrações emitidas, e podem ser classificadas em notas musicais.
Dos itens acima:

A

Apenas os itens I, II e IV estão corretos.

B

Apenas os itens I, II e III estão corretos.

C

Apenas os itens I, III e IV estão corretos.

D

Todos os itens estão corretos.

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Q1065496

Ano: 2019 Banca: AMEOSC Órgão: Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC Prova: AMEOSC - 2019 - Prefeitura de São Miguel do Oeste - SC - Professor - Artes |

Q1065496 Educação Artística

Estudos de semiótica procuram entender os signos, as linguagens e os acontecimentos culturais como fenômenos produtores de significado e, ao contrário da linguística, não se reduz às formas da linguagem, mas qualquer sistema de signos. Sobre a semiótica é incorreto afirmar:

A

O conceito de primeiridade se refere a primeira qualidade percebida pela consciência, sensações imediatas percebidas pela consciência.

B

Secundidade é o factual, a reação do sujeito aos fatos externos, é a ação dos sentimentos sobre nós.

C

Terceiridade é a exclusão do fenômeno, o indivíduo já não pode representar algo, e busca assim, um signo para remeter a ele.

D

São tipos de signo para a semiótica, o ícone que estabelece elo entre o signo e o sujeito, o índice, que é sua representação, e o símbolo, a associação entre signo e objeto representado.

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Q1060994

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060994 Pedagogia

Segundo Martha Gabriel, antes era o professor quem determinava os conteúdos e somente através dele tínhamos acesso ao conhecimento. Agora, ele precisa ser um:

A

Tutor que ajude o aluno a pensar, a inovar e a aprender a aprender.

B

Conteudista que mostre os conteúdos que devem ser aprendidos durante o período letivo.

C

Professor temático que direcione os temas a serem aprendidos e ensinados.

D

Cientista que auxilie o aluno somente nas atividades científicas.

E

Professor auxiliar que ajude o aluno nas atividades de casa.

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Q1060993

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060993 Pedagogia

Segundo a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional, conteúdos relativos aos direitos humanos e à prevenção de todas as formas de violência contra a criança e o adolescente serão incluídos como:

A

Componentes curriculares aos direitos humanos.

B

Projetos humanitários.

C

Temas transversais.

D

Projetos sociais.

E

Temas políticos.

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Q1060992

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060992 Pedagogia

Ainda de acordo com Fava, uma nova versão da educação considera, EXCETO:

A

A religação dos saberes.

B

O desenvolvimento de relações ecológicas sustentáveis.

C

A promoção da cidadania planetária.

D

A formação para o futuro e para a sociedade da informação.

E

Um projeto escolar sistematizado com procedimentos rígidos organizados sequencialmente.

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Q1060990

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060990 Pedagogia

Promoção humanística, científica, cultural e tecnológica do País, superação das desigualdades educacionais, com ênfase na promoção da cidadania e na erradicação de todas as formas de discriminação, promoção do princípio da gestão democrática da educação pública. São diretrizes do(a):

A

Gestão Estratégica e Democrática da Educação.

B

Plano Nacional de Educação.

C

Fundo Nacional da Educação.

D

Comissão da Educação no Senado.

E

Instituto Nacional de Estudos e Pesquisas Educacionais Anísio Teixeira.

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Q1060988

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060988 Pedagogia

Segundo Perrenoud, lutar contra preconceitos e discriminações, prevenir a violência e desenvolver o senso de responsabilidade são competências específicas que fazem parte da referência global:

A

Enfrentar os deveres e os dilemas éticos da profissão.

B

Utilizar as novas tecnologias.

C

Trabalhar em equipe.

D

Administrar sua própria formação continuada.

E

Conceber e fazer evoluir os dispositivos de diferenciação.

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Q1060985

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060985 Pedagogia

Segundo o Estatuto da Criança e do Adolescente, o poder público estimulará pesquisas, experiências e novas propostas relativas a calendário, seriação, currículo, metodologia, didática e avaliação, com vistas à inserção de crianças e adolescentes excluídos

A

da educação infantil.

B

da pré-escola.

C

do ensino fundamental obrigatório.

D

do ensino médio obrigatório.

E

da graduação.

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Q1060984

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060984 Pedagogia

De acordo com Bergmann, hoje, praticamente tudo que alguém ensina, ou aprende, já está disponível no YouTube. É através dessa provocação que ele defende o conceito de sala de aula invertida. Ou seja, essa metodologia:

I. Prega que o professor induza ao aprendizado ativo.

II. Prepara o estudante para um mundo cada vez mais complexo e incerto.

III. Estabelece maior interação entre aluno e professor.

Quais estão corretas?

A

Apenas I.

B

Apenas II.

C

Apenas III.

D

Apenas I e III.

E

I, II e III.

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Q1060983

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Provas: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de História | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Geografia | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes | FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Educação Especial |

Q1060983 Pedagogia

Não basta avaliar a aprendizagem priorizando a questão do aspecto quantitativo (a nota) sobre o qualitativo (o que foi apreendido). Luckesi fala a respeito disso quando diz: “a característica que de imediato se evidencia na nossa prática educativa é a de que a avaliação da aprendizagem ganha um espaço tão amplo nos processos de ensino que nossa prática educativa escolar passou a ser direcionada por uma Pedagogia

A

de Redirecionamento”.

B

do Exame”.

C

da Subjetividade”.

D

Objetiva”.

E

Qualitativa”.

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Q1060981

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060981 Educação Artística

Os três campos conceituais fundamentais para o ensino de arte são:

A

Abstração – metáfora – consciência.

B

Sensibilização – imaginação – autonomia.

C

Repertório – símbolos – técnica.

D

Linguagem – releitura – composição.

E

Percepção – criação – contextualização.

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Q1060980

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060980 Educação Artística

O educador da área de Arte, na relação entre esta e o aprendiz, deve apresentar a postura de:

A

Avaliador.

B

Produtor.

C

Observador.

D

Mediador.

E

Relator.

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Q1060979

Ano: 2019 Banca: FUNDATEC Órgão: Prefeitura de Santa Rosa - RS Prova: FUNDATEC - 2019 - Prefeitura de Santa Rosa - RS - Professor de Artes |

Q1060979 Educação Artística

O foco principal da nutrição estética se dá no(a):

A

Aprendizagem de procedimentos.

B

Classificação da obra.

C

Percepção.

D

Conteúdo curricular.

E

Avaliação.

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