Questões de Concurso Comentadas para professor - educação física

Leia as afirmativas a seguir:
I. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a Educação Infantil, primeira etapa da Educação Básica, tem como finalidade permitir que os pais das crianças possam trabalhar. II. Avaliar é um processo em que realizar provas e testes, atribuir notas ou conceitos é apenas parte do todo. A avaliação é uma atividade orientada para o futuro. Avalia-se para tentar manter ou melhorar a atuação futura. Essa é a base da distinção entre medir e avaliar. Medir refere-se ao presente e ao passado e visa obter informações a respeito do progresso efetuado pelos estudantes. Avaliar refere-se à reflexão sobre as informações obtidas com vistas a planejar o futuro. Portanto, medir não é avaliar, ainda que o medir faça parte do processo de avaliação.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. De acordo com a Lei de Diretrizes e Bases da Educação, lei nº 9.394, de 20 de dezembro de 1996, a Educação Básica tem por finalidades desenvolver o educando, assegurar-lhe a formação comum indispensável para o exercício da cidadania e fornecer-lhe meios para progredir no trabalho e em estudos posteriores. II. Apenas nos processos de avaliação mais complexos o educador deverá considerar seriamente alguns critérios e princípios. No espaço escolar, por exemplo, as decisões estão sempre nas mãos dos mesmos sujeitos: diretores e coordenadores. Isso faz com que o peso da avaliação fique diluído e coloca o professor do lugar daquele que deve realizar a avaliação a partir de critérios previamente estabelecidos, de preferência, individualmente.
Marque a alternativa CORRETA:

Leia as afirmativas a seguir:
I. Espera-se que ao final do Ensino Fundamental os alunos sejam capazes de adotar atitudes de respeito mútuo, dignidade e solidariedade em situações lúdicas e esportivas, repudiando qualquer espécie de violência. II. Espera-se que ao final do Ensino Fundamental os alunos sejam capazes de participar de atividades corporais, estabelecendo relações equilibradas e construtivas com os outros, reconhecendo e respeitando características físicas e de desempenho de si mesmos e dos outros, sem discriminar por características pessoais, físicas, sexuais ou sociais.
Marque a alternativa CORRETA:

Assinale a alternativa em que a frase está incorreta pela ausência ou excesso da vírgula:

A Idade dos Metais é a última fase da Pré-História que vai de 5000 a.C. até o surgimento da escrita pelos sumérios, em 4000 a.C.. Recebe esse nome posto que o metal foi a matéria prima mais utilizada para produção de ferramentas e objetos. O primeiro metal a ser fundido foi o cobre, posteriormente o estanho. Da fusão desses dois metais, surgiu o:

A cidade localizada na Bolívia, que liga-se ao município de Brasileia, no Brasil, por meio da ponte Wilson Pinheiro, é denominada:

Com base na notícia a seguir e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:

“A ex-escrava sexual do grupo extremista Estado Islâmico Nadia Murad e o médico ginecologista ___________ ganharam o Prêmio Nobel da Paz 2018 por seus esforços para acabar com o uso da violência sexual como arma de guerra e conflito armado.”

(Fonte adaptada: g1.com>acesso 05 de outubro de 2018)

Assinale a alternativa em que a crase é obrigatória por introduzir uma locução conjuntiva:

“São variações técnicas criadas a partir de situações de jogo em que o fundamento por si só não resolve o problema. Um ataque forte que se dirige ao rosto do defensor, por exemplo, não pode ser interceptado com uma manchete. Diante desta dificuldade, criou-se a defesa com as mãos espalmadas, um expediente não tão preciso quanto o padrão motor aprendido anteriormente, porém, mais útil diante do contexto”.

Essa ação no voleibol recebe o nome de:

Leia o trecho a seguir e assinale a qual fase da avaliação se refere.

“[...] Ocorre junto ao processo de ensino e aprendizagem, fornecendo dados importantes para o ajustamento das ações educativas, possibilitando a tomada de decisões quanto à continuidade do programado ou da necessidade de alterações. Poderá, além disso, tornar-se em si um objeto de ensino, pois dela derivam as reflexões sobre os valores e conceitos envolvidos e sobre a validade do próprio instrumento.”

O trecho a seguir se refere a qual tema transversal da Educação Física?

“Para o jovem e o adolescente, as práticas da cultura corporal de movimento podem constituir-se num instrumento interessante de comunicação e construção de autoimagem, mas podem também, se certos cuidados não forem tomados, constituir-se num contexto ameaçador e desfavorável para essa mesma autoimagem. O ambiente sociocultural, permeado de valores preestabelecidos de beleza, estética corporal e gestual, eficiência e desempenho, se não for objeto de uma postura crítica e reflexiva, pode estabelecer padrões cruéis para a maioria da população, abrindo espaço para a tirania dos modelos de corpo e comportamento”.

A síndrome de adaptação geral não compreende:

Abaixo estão elencados alguns aspectos do futebol que são descritos na atividade a seguir. Contudo, um deles está errado. Assinale-o.

“Formam-se duas colunas, com vários bambolês à frente. O primeiro aluno de cada coluna lançará a bola para frente com um dos pés, correrá saltando por dentro dos arcos, tendo que, no final, alcançar a sua bola novamente”.

A prova do atletismo em que os dois pés devem estar em contato com o solo é:

Não é uma classificação de jogo utilizado na infância:

É exemplo de articulação tipo gínglimo:

A tendência pedagógica baseada na habilidade motora é denominada como:

Leia o trecho a seguir e assinale qual alternativa o define.

“Após o período formal de aulas de Educação Física na escola (mais de 11 anos ao longo da escolaridade), os alunos deveriam ter condições de manter uma prática regular de atividade física, se assim desejarem, sem o auxílio de especialistas. Deveriam negar atitudes de violência no esporte ou em qualquer outra manifestação social, apreciar um bom espetáculo de dança ou mesmo de esporte, reconhecer as características de uma academia de ginástica adequada, participar de um jogo de voleibol na praia no seu tempo livre de lazer, relacionar as diferentes práticas de atividades físicas com os aspectos nutricionais e os gastos energéticos, além de muitos outros aspectos”.

Espera-se que os alunos que participem da Educação Física escolar de forma consciente, tornem-se críticos e autônomos em suas próprias práticas. Não será uma atitude desse aluno:

Ao entender que todos os alunos têm direito, enquanto cidadãos, às aulas de Educação Física na escola, o princípio essencial será: