Questões de Concurso Comentadas para professor - educação física

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Q1729172 Educação Física
De acordo com os Parâmetros Curriculares Nacionais – PNCs, considerando que o aperfeiçoamento e o desenvolvimento das competências corporais decorrem de perseverança e regularidade e devem ocorrer de modo saudável e equilibrado, espera-se que ao final do ensino fundamental o aluno possa:
Alternativas
Q1729171 Educação Física
As características individuais e as vivências anteriores do aluno ao deparar com cada situação constituem o ponto de partida para o processo de ensino e aprendizagem das práticas da cultura corporal. As formas de compreender e relacionar-se com o próprio corpo, com o espaço e os objetos, com os outros, a presença de deficiências físicas e perceptivas, configuram:
I. Um aluno real e não virtual. II. Um indivíduo com características próprias, que pode ter mais facilidade para aprender uma ou outra coisa, ter medo disso ou vergonha daquilo. III. Um indivíduo que julga-se capaz de realizar algo que, na realidade, ainda não é.
Está correto o que se afirma em:
Alternativas
Q1728916 Conhecimentos Gerais
Leia com atenção:
I - Foi um importante pintor catalão, conhecido pelo seu trabalho surrealista; II - Seus quadros chamam a atenção pela incrível combinação de imagens bizarras, como nos sonhos, com excelente qualidade plástica; III - Sua primeira exposição pública foi no Teatro Municipal de Figueres, em 1919; IV - Entre suas principais obras destacam-se “O enigma sem fim (1928)” e “A persistência da memória (1931).”.
Os itens acima fazem referência a:
Alternativas
Q1728915 Atualidades
Com base na notícia abaixo e utilizando seus conhecimentos sobre o assunto, analise o trecho e assinale a alternativa que completa corretamente a lacuna:
“Futuro ministro da Economia, _________________ diz que está 'fora de questão' renegociar dívida pública. Economista que houve mal-entendido por parte de Jair Bolsonaro quando o presidente eleito disse que novo governo poderia renegociar a dívida.”
(Fonte adaptada: g1.com>acesso 08 de novembro de 2018)
Alternativas
Q1728908 Educação Física
Ao finalizar o arremesso do lance livre a capacidade coordenativa não utilizada nesse momento é:
Alternativas
Q1728907 Educação Física
Leia a descrição a seguir e assinale o fundamento do voleibol ao qual se refere.
“Fundamento que consiste no recebimento e envio imediato da bola com os dedos, realizado na altura da cabeça ou acima dela. Utilizado principalmente no levantamento, pode ser recurso para defesa de ataques mais fracos. É o primeiro fundamento com bola a ser ensinado”.
Alternativas
Q1728906 Educação Física
Da ginástica artística, preencha a lacuna corretamente.
“Chamamos de ___________ as posições nas quais a linha dos ombros se encontra abaixo do aparelho”.
Alternativas
Q1728905 Educação Física
O fundamento do futebol “condução” pode ser classificado quanto à trajetória ou quanto à execução. Em relação à trajetória, está representado em:
Alternativas
Q1728904 Educação Física
Leia a descrição da articulação abaixo e assinale a que se refere.
“[…] permite movimento em um plano (rotação; pronação, supinação) e é uniaxial. Essas articulações são observadas nas articulações radiulnares proximal e distal e na articulação atlantoaxial na base do crânio”.
Alternativas
Q1728903 Educação Física
A professora Claudia utiliza de métodos lúdicos para iniciar os conteúdos com os seus alunos. Na aula de atletismo, por exemplo, utilizou o caça ao tesouro. Relacione as “dicas” do caça ao tesouro com as provas do atletismo exploradas.
Pista 1: em 1994, Sergey Bubka superou o recorde mundial dessa prova saltando 6,14 m. Pista 2: Adhemar Ferreira da Silva foi recordista mundial nessa prova. Pista 3: o implemento utilizado aqui parece uma flecha, mas não é.
(__) - Salto triplo; (__) - Lançamento do dardo; (__) - Salto com vara.
Alternativas
Q1728902 Educação Física
A carga pode ser determinada por dois aspectos do treinamento. Leia o trecho abaixo e assinale o correspondente.
“[…] define-se como a forma em que a carga estimula a condição do atleta. [...] reduz-se com o crescimento da capacidade de rendimento, por isso surge a necessidade de variar os exercícios e usa-se a intensidade para seguir alcançando implementos em seu rendimento. Os exercícios utilizados devem ser aumentados gradativamente, observando a consequência lógica, de forma que os utilizados em primeiro lugar devem criar as condições favoráveis para aqueles utilizados posteriormente”.
Alternativas
Q1728901 Educação Física
A intensidade de um exercício não será expressa em:
Alternativas
Q1728900 Pedagogia
De acordo com o ECA criança é a pessoa até:
Alternativas
Q1728899 Pedagogia
Não é um princípio do ensino segundo a LDB:
Alternativas
Q1728898 Educação Física
Leia a atividade descrita abaixo e assinale a qual tendência pedagógica da Educação Física se refere.
“Uma atividade que poderia ocorrer numa aula nesta perspectiva seria a seguinte: Os professores perguntariam para os alunos se eles já brincaram de amarelinha. Cada um dos alunos apresentaria para os demais o seu jeito de jogar/brincar a amarelinha. Depois de todos experimentarem as diversas formas de jogar amarelinha, o professor proporia para os alunos pensarem em outras formas de brincar de amarelinha. E todos a experimentariam. O objetivo da aula seria resgatar uma brincadeira importante da cultura popular, a partir do que a criança já conhece, e propor, a partir da participação ativa dos alunos, novas formas de praticar a brincadeira”.
Alternativas
Q1728897 Pedagogia
Ao citar os trabalhos dos autores J. Ajuriaguerra, P. Vayer, H. Wallon e Winnicott fala-se na tendência pedagógica denominada como:
Alternativas
Q1728818 Educação Física
Não é um objetivo correto ao abordar a dança na Educação Física escolar:
Alternativas
Q1728817 Educação Física
É um exemplo de reversão na ginástica artística:
Alternativas
Q1728816 Educação Física
Ao ensinar a ginástica artística algumas posições são básicas. Qual é a posição básica descrita? “[...] além do afastamento lateral das pernas, há uma flexão do tronco para frente”.
Alternativas
Q1728815 Educação Física
Qual tipo de articulação o trecho se refere? “[...] permite o movimento em dois planos (flexão e extensão; abdução e adução) e é biaxial. São exemplos a articulação radiocarpal no punho e a articulação metacarpofalângica nas falanges”.
Alternativas
Respostas
11161: A
11162: D
11163: C
11164: C
11165: C
11166: D
11167: C
11168: B
11169: A
11170: D
11171: D
11172: B
11173: A
11174: D
11175: A
11176: C
11177: C
11178: D
11179: C
11180: B