Questões de Concurso
Comentadas para secretário escolar
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I. Conversar com Francisco, orientando a ir até a polícia e registrar um boletim de ocorrência, presencialmente.
II. Comunicar ao conselho tutelar quanto à reiteração de faltas injustificadas, após esgotados os recursos escolares.
III. Comunicar ao conselho tutelar o caso de maus-tratos.
Quais estão coretos?
Assinale a alternativa que indica todas as afirmativas corretas.
I. Gerir a documentação escolar com racionalidade. II. Manter o mobiliário limpo e com uma organização racional. III. O local do arquivo deve ser arejado, seco e limpo, periodicamente. IV. O atendimento ao público deverá sempre ser uma prioridade. V. Minimizar processos, simplificando o controle e entrega documentos.
Assinale a alternativa correta:
I. Ao acionar o menu “Tabela” “Dividir tabela” é ativada uma janela que permite ao usuário informar o número de colunas e linhas para que a célula da tabela na qual o cursor estiver posicionado seja dividida.
II. Ao acionar o menu de contexto “Excluir células...” dentro da célula de uma tabela, o usuário pode, dentre outras opções, excluir uma coluna inteira da tabela.
III. Ao acionar o menu de contexto “Inserir tabela...” dentro da célula de uma tabela, é acionada uma janela que permite ao usuário inserir uma nova tabela dentro da célula que estiver selecionada.
São VERDADEIRAS as afirmativas:
Crianças são naturalmente agitadas. Cabe à família estabelecer limites e regras, e à escola reforçá-las e fazer com que sejam respeitadas. Mas, quando pais e educadores não conseguem controlar excessos no comportamento de algumas crianças, é preciso auxílio profissional; o problema pode ser o Transtorno Opositivo Desafiador (TOD), que tem se tornado cada vez mais comum no ambiente escolar. De acordo com o neuropediatra Clay Brites, um dos fundadores do Instituto NeuroSaber, o TOD é o excesso de um traço de comportamento inadequado e resulta da união de fatores genéticos com fatores ambientais desajustados. “É uma condição que leva a comportamentos altamente restritivos por gerar na criança e no adolescente acessos de raiva exagerados, sentimentos de vingança e dificuldade em seguir regras e conselhos de outras pessoas, especialmente pais e autoridades”, explica. Ele ressalta que o transtorno costuma aparecer nos primeiros sete anos de vida e a incidência é maior em meninos. O tratamento para o TOD é feito por uma rede multidisciplinar composta por pais, escola e profissionais. A terapia é fundamental tanto para a criança com TOD, quanto para a família, que precisa aprender o manejo comportamental ideal para seus filhos e também necessita de equilíbrio para lidar com a situação. Embora não seja um problema simples, pois o tratamento é longo e requer persistência da família e da escola, os números são animadores: características do TOD desaparecem em 65% das crianças e adolescentes que recebem o tratamento adequado. Porém, quando o problema não tem a devida atenção, pode evoluir para outros quadros, como baixo rendimento escolar e problemas de aprendizagem.
(Lilian Martins. Gazeta do Povo. 02.03.2018. www.gazetadopovo.com.br. Adaptado)
A vírgula no trecho – ... pode evoluir para outros quadros, como baixo rendimento escolar e problemas de aprendizagem. (3º parágrafo) – introduz, quanto à informação que a antecede,
Os termos que completam corretamente o texto acima, respectivamente:
I - igualdade de condições para o acesso e permanência na escola. II - direito de ser respeitado por seus educadores. III - direito de contestar critérios avaliativos, podendo recorrer às instâncias escolares superiores. IV - direito de organização e participação em entidades estudantis. V - acesso à escola pública e privada próxima de sua residência.
Dos itens acima, estão corretos apenas: