Questões de Concurso
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Leia o caso a seguir.
A coluna E (Turno) é preenchida por fórmula, para estabelecer em qual turno foi efetivada a venda. Sabemos que A.N. é vendedor no turno matutino, M.R. é vendedora no turno vespertino e J.O. e C.L. são vendedores do turno noturno. Em G7 foi inserida uma fórmula que calcula a média aritmética dos valores de vendas naquela data. Em G9 foi inserida uma fórmula que determina a soma dos valores das vendas da categoria Vestuário.
Nessas condições, as expressões inseridas nas células E5,
G7 e G9 são, respectivamente:
Os valores da média, mediana e moda são, respectivamente:
Observe a imagem a seguir.
Hélice Tríplice. Imagem de InovaBrasil adaptada de Leydesdorff e Etzkowitz. In: LEMOS, R., et al. Perspectivas da indústria de petróleo e gás da Bacia de Campos: O cenário de desenvolvimento científico e tecnológico. Conference: VIII Congresso Nacional de Excelência em GestãoAt: Niterói, RJ. 2012.
Neste modelo, qual seria a principal fonte de inovação e
empreendedorismo?
Com o desdobramento dos ataques à Ucrânia, poderiam ser enumerados outros fatores importantes como a perda de acesso aos mercados financeiros, a desconexão da Rússia em relação às principais redes mundiais de investigação, como, por exemplo, o CERN, a fuga de cérebros em massa das elites russas, com milhares de profissionais altamente qualificados a abandonar o país. Os efeitos desses desenvolvimentos não são imediatamente visíveis. No entanto, o isolamento científico, econômico e tecnológico da Rússia representa uma perda importante para o país a médio prazo.
UNIÃO EUROPEIA. As sanções contra a Rússia estão a resultar. Disponível em: <https://www.eeas.europa.eu/delegations/ukraine/sanções-contra-rússiaestão-resultar_pti>. Acesso em: 06 out. 2023. [Adaptado].
As perdas mencionadas no texto podem atingir de que forma a economia russa?
Também mediante o uso de IA, imagens de satélite de pastagens de gado espalhadas pelo território brasileiro têm sido analisadas em projeto desenvolvido desde 2008 por um grupo de pesquisadores do MapBiomas, rede colaborativa formada por organizações não governamentais (ONG), universidades e startups de tecnologia. Doutor em sensoriamento remoto, Laerte Guimaraes Ferreira, da Universidade Federal de Goiás (UFG) e atual diretor de Programas e Bolsas da Coordenação de Aperfeiçoamento de Pessoal de Nível Superior (Capes), afirma que a área de pastagem, que ocupa hoje cerca de 20% do território nacional, pode contribuir para que o país dobre a produção de alimentos sem aumentar o desmatamento.
FIOCRUZ. Ciência propõe olhar abrangente para sanar a fome no Brasil. Disponível em: <https://dssbr.ensp.fiocruz.br/ciencia-propoe-olhar-abrangentepara-sanar-a-fome-no-brasil/>. Acesso em: 05 out. 2023.
De que forma as universidades podem contribuir com a proposta apresentada pelo cientista?
Leia o texto a seguir.
Mãe
Mãe – que adormente este viver dorido.
E me vele esta noite de tal frio,
E com as mãos piedosas até o fio
Do meu pobre existir, meio partido
Que me leve consigo, adormecido,
Ao passar pelo sítio mais sombrio...
Me banhe e lave a alma lá no rio
Da clara luz do seu olhar querido...
Eu dava o meu orgulho de homem – dava
Minha estéril ciência, sem receio,
E em débil criancinha me tornava,
Descuidada, feliz, dócil também,
Se eu pudesse dormir sobre o teu seio,
Se tu fosses, querida, a minha mãe!
QUENTAL, A. Antologia. Rio de Janeiro: Nova Fronteira, 1991.
No verso “Do meu pobre existir, meio partido”, o vocábulo
destacado é formado pelo mesmo processo de formação de
que resulta a palavra destacada em:
Dessa maneira, o comprimento do intervalo de confiança é dado por:
De acordo com a figura, os valores estimados do Intercepto (alpha) e coeficiente angular (beta) são dados respectivamente por
São feitas 3 afirmações a respeito da distribuição da glicose
I) A distribuição do Grupo 1 tem o primeiro quartil maior do que a mediana do Grupo 2;
II) O Grupo 1 apresenta uma variabilidade maior do que o Grupo 2, se usarmos a distância interquartílica como medida de dispersão;
III) Não há valores discrepantes no Grupo 2.
Qual das alternativas está CORRETA?
Estas duas variáveis podem ser classificadas, respectivamente, como: