Questões de Concurso Comentadas para psicólogo

O psicólogo, ao integrar a equipe de saúde, deve favorecer o funcionamento interdisciplinar, facilitando, quando necessário, a comunicação entre seus membros. Seu trabalho com o paciente é bastante específico, atuando de forma situacional, no sentido não só da resolução de conflitos, mas também da promoção de saúde.

O psicólogo, ao integrar a equipe de saúde, deve favorecer o funcionamento interdisciplinar, facilitando, quando necessário, a comunicação entre seus membros. Seu trabalho com o paciente é bastante específico, atuando de forma situacional, somente na resolução de conflitos.

O psicólogo, ao integrar a equipe de saúde não deve favorecer o funcionamento interdisciplinar, facilitando, quando necessário, a comunicação entre seus membros. Seu trabalho com o paciente é bastante específico, atuando de forma situacional, no sentido não só da resolução de conflitos, mas também da promoção de saúde.

O psicólogo, ao integrar a equipe de saúde deve favorecer o funcionamento interdisciplinar, facilitando, quando necessário, a comunicação entre seus membros. Seu trabalho com o paciente é bastante abrangente, atuando em outras áreas: nutricionais e fisiológicas.

Psicologia Hospitalar é, então, o conjunto de contribuições científicas, que as diferentes disciplinas psicológicas fornecem para dar melhor assistência aos pacientes no hospital.

Psicologia Hospitalar é, então, o conjunto de contribuições científicas, educativas e profissionais que as diferentes disciplinas fornecem para dar melhor assistência aos pacientes no hospital.

Psicologia Hospitalar é, então, o conjunto de contribuições científicas, educativas e profissionais que as diferentes disciplinas psicológicas fornecem para dar melhor assistência aos pacientes no hospital.

Psicologia Hospitalar é, então, o conjunto de contribuições profissionais que as diferentes disciplinas psicológicas fornecem para dar melhor assistência aos pacientes no hospital.

A prevenção da doença se dá através da recuperação de estratégias para reabilitação.

A prevenção da doença se dá através da reabilitação e da recuperação de estratégias de saúde.

A prevenção da doença significa criar estratégias para evitar seu aparecimento.

A prevenção da doença significa criar estratégias para evitar seu desenvolvimento.

Avaliação de pacientes candidatos a diferentes procedimentos cirúrgicos, atendimento psicoeducacional, orientação vocacional, avaliação neuropsicológica para diagnóstico e proposta de intervenção, atuação multidisciplinar com outros profissionais na área de saúde.

Avaliação de pacientes candidatos a diferentes procedimentos cirúrgicos, atendimento psicoeducacional, avaliação neuropsicológica para diagnóstico e proposta de intervenção, atuação multidisciplinar com outros profissionais na área de saúde.

Avaliação de pacientes candidatos a diferentes procedimentos cirúrgicos, atendimento psicoeducacional, orientação vocacional, avaliação neuropsicológica para diagnóstico e proposta de intervenção na atuação multidisciplinar com outros profissionais na área de saúde.

Avaliação de pacientes candidatos a diferentes procedimentos cirúrgicos, atendimento psicoeducacional, orientação vocacional, avaliação neuropsicológica para diagnóstico e proposta de intervenção.

É um sistema falso de crenças estabelecido pelas figuras parentais.

Um resquício de mau desenvolvimento da fase fálica.

Uma forma de linguagem.

Representação da Consciência.

Basicamente a função dos testes psicológicos é medir diferenças entre indivíduos e medir de que forma aquele indivíduo se comporta em diferentes ocasiões, comparando-o com outros e realizando assim um juízo de valor.

Basicamente a função dos testes psicológicos é medir diferenças entre individuais, ou entre as reações de indivíduos diferentes em diferentes ocasiões.

Basicamente a função dos testes psicológicos não é medir diferenças entre individuais, e sim medir de que forma o indivíduo se comporta em determinada ocasião.

Basicamente a função dos testes psicológicos é medir diferenças entre indivíduos, ou entre as reações do mesmo indivíduo em diferentes ocasiões.

Avalia, indica e/ou realiza um tratamento para o paciente que está sob os cuidados de outros profissionais.

Avalia, indica e receita medicamentos para o tratamento do paciente que está sob os cuidados de outros profissionais.

Define o diagnóstico médico, no tratamento, no plano de ação e fornece orientações ao paciente, aos familiares e aos membros da equipe.

Auxilia no diagnóstico, no tratamento, no plano de ação e não fornece orientações ao paciente, aos familiares e aos membros da equipe.

um campo é uma teia sistemática de relacionamentos.

um campo é descontínuo no espaço e no tempo.

tudo é de um campo.os fenômenos são determinados pelo campo todo.

os fenômenos são determinados pelo campo todo.

tudo no campo afeta o resto.

a aprendizagem.

ao diagnóstico ou tratamento.

ao modo como cada integrante vivencia o grupo.

ao tempo.

a função do coordenador.

indivíduos com TEA podem apresentar déficits nos domínios da cognição social.

os sintomas centrais do TEA integram uma díade de prejuízo circunscrito na linguagem e coordenação motora.

os avanços da genética evidenciam a existência de um marcador biológico para o TEA.

o TEA é um transtorno multifatorial, homogêneo de curta duração.

o TEA não pode ser ligado a síndromes genéticas estabelecidas.

Declaração.

Laudo psicológico.

Relatório psicológico.

Atestado psicológico.

Parecer psicológico.

O TUS geralmente se desenvolve em um indivíduo que apresenta uma vulnerabilidade genética que dificultará respostas excessivamente gratificantes ao experimentar drogas de abuso.

A dependência química pode ser entendida como uma doença desenvolvimental que permitirá uma neuro adaptação futura, consequente ao uso repetitivo e prolongado de substâncias.

As substâncias psicoativas possuem um baixo impacto na função cerebral, mantendo preservada a cognição e afetando apenas o funcionamento social e ocupacional.

Déficits cognitivos não interferem na eficácia do tratamento para dependência química amplamente, uma vez que o tratamento envolve psicoterapia e psicoeducação.

Apesar da reabilitação cognitiva em pacientes com TUS ser projetada para estimular um novo aprendizado, há pouco impacto nos domínios cognitivos em déficit.

Somente as afirmativas I e ll estão corretas.

Somente as afirmativas lI e IlI estão corretas.

Somente as afirmativas I e IV estão corretas.

Somente as afirmativas I e III estão corretas.

Somente as afirmativas Ill e IV estão corretas.

Educar pacientes sobre a abordagem do tratamento e as dificuldades comuns associadas à doença.

Ensinar aos pacientes um método para monitorar a ocorrência, a gravidade e o curso dos sintomas maníacos e depressivos.

Facilitar a aderência aos regimes medicamentosos prescritos.

Fornecer estratégias farmacológicas.

Ensinar habilidades cognitivas, para lidar com problemas afetivos e comportamentais.

à Terapia de Exposição Prolongada.

ao Treino de assertividade.

à reestruturação de crenças irracionais no controle do stress.

à respiração diafragmática.

à resolução de problemas.

Psicoterapia Intensiva Breve de Malan.

Psicoterapia Breve Provocadora de Ansiedade de Sifneos.

Terapia Racional Emotiva Comportamental de Albert Ellis.

Psicoterapia Dinâmica Breve Intensiva de Davanloo.

Psicoterapia Suportiva-Expressiva de Luborsky.

curso linear direto.

vida intrapsíquica.

paciente mais ativo.

ênfase na relação.

transferência e contratransferência.

terapia racional emotiva.

internação compulsória.

terapia do modelo moral.

internação involuntária.

grupos de apoio.

o efeito deste "prejuízo" no simbólico é produzir no imaginário uma desordem denotada nos fenômenos psicóticos de rupturas na cadeia significante.

um significante ao ficar fora, desconectado do simbólico, retoma no real na forma de alucinações e delírios.

a consequência maior da foraclusão do Nome-do-Pai é a submissão à castração simbólica, acarretando o surgimento da função fálica.

a metáfora paterna produz como efeitos o falo como objeto imaginário e o falo como significante.

Lacan considera a castração como o ponto a partir do qual a estrutura se organiza.

Durante a idade adulta avançada, habilidades relacionadas à inteligência cristalizada (inteligência baseada no acúmulo de informação, habilidades e estratégias aprendidas pela experiência) permanecem constantes e, em alguns casos, inclusive melhora.

Conforme a teoria do envelhecimento do descomprometimento, o envelhecimento produz um retraimento gradual do mundo nos níveis físico, psicológico e social, o que impede a reflexão e favorece o investimento emocional nos outros.

De acordo com a teoria do envelhecimento da atividade, as pessoas mais bem-sucedidas no envelhecimento são aquelas que mantêm os interesses, as atividades e o nível de interação social que experimentavam durante a idade adulta média.

Evidências mostram que as autopercepções positivas do envelhecimento estão associadas à longevidade aumentada.

Em geral, habilidades relacionadas à inteligência fluida (que envolve habilidades de processamento da informação, tais como memória, cálculos e solução de analogias) mostram declínio na idade adulta avançada.