Questões de Concurso Comentadas para Profissional Júnior - Análise de Sistemas

Q424572

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Provas: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Nível Superior - Conhecimentos Básicos | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Engenheiro Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Engenheiro Júnior - Segurança do Trabalho | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional Júnior - Administração | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional de Vendas - Júnior | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional Júnior - Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Engenheiro Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas - Tecnologia da Informação | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional Júnior - Direito |

Q424572 Português

Texto associado

Considerando o contexto, é possível reescrever o período “Confesso que escrevo de palpite, como outras pessoas tocam piano de ouvido” (l15-16), mantendo-se o sentido original, da seguinte forma:

A

Confesso que escrevo intuitivamente, como outras pessoas tocam piano de ouvido.

B

Confesso que escrevo ignorantemente, como outras pessoas tocam piano de ouvido.

C

Confesso que escrevo vagarosamente, como outras pessoas tocam piano de ouvido.

D

Confesso que escrevo vertiginosamente, como outras pessoas tocam piano de ouvido.

E

Confesso que escrevo descomprometidamente, como outras pessoas tocam piano de ouvido.

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Q424571

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Provas: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Nível Superior - Conhecimentos Básicos | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Engenheiro Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Engenheiro Júnior - Segurança do Trabalho | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional Júnior - Administração | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional de Vendas - Júnior | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional Júnior - Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Engenheiro Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas - Tecnologia da Informação | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional Júnior - Direito |

Q424571 Português

Texto associado

Ao afirmar “se o senhor é um desses cavalheiros que sabem qual é o feminino de cupim, tenha a bondade de não me cumprimentar.” (l 52-54), o autor do texto deixa evidente sua opinião sobre um certo tipo de comportamento com relação à língua portuguesa.

Essa opinião também aparece em:

A

“Eu poderia me queixar se o seu marido me descesse a mão?” (l 34-35)

B

“Já estou mais perto dos cinquenta que dos quarenta;” (l 41-42)

C

“Vários problemas e algumas mulheres já me tiraram o sono,” (l 49-50)

D

“O habitante do Cairo pode ser cairense,” (l 59-60)

E

“o que esse tipo de gramático deseja é tornar a língua portuguesa odiosa;” (l 68-69)

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Q424570

Ano: 2013 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Provas: CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Nível Superior - Conhecimentos Básicos | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Engenheiro Júnior - Mecânica | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Engenheiro Júnior - Segurança do Trabalho | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional Júnior - Administração | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional de Vendas - Júnior | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional Júnior - Ciências Contábeis | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Engenheiro Júnior - Elétrica | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas - Tecnologia da Informação | CESGRANRIO - 2013 - LIQUIGÁS - Profissional Júnior - Direito |

Q424570 Português

Texto associado

O título do texto – “Nascer no Cairo, ser fêmea de cupim” – justifica-se pelo fato de:

A

pôr em relevo um conhecimento vital ao domínio da língua portuguesa no Brasil.

B

apontar fenômenos linguísticos aos quais o autor arroga grande importância.

C

destacar um conteúdo necessário à plena interação entre os falantes do português.

D

fazer referência a conhecimentos linguísticos que motivam as reflexões do autor.

E

exemplificar o uso que o autor faz do idioma em suas interações cotidianas.

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Q271668

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271668 Arquitetura de Computadores

A programação em linguagens de alto nível pressupõe a utilização de alguma ferramenta que permita a transformação do programa original em instruções que o processador da máquina seja capaz de executar.

Compiladores e Interpretadores são dois desses tipos de programa, que têm como principal diferença o fato de que os compiladores

A

geram, a partir do código fonte, um novo programa, chamado programa executável, que só então poderá ser executado; já os interpretadores fornecem um ambiente que permite a leitura e tradução direta do programa fonte, permitindo sua execução sem a necessidade de gerar um novo programa executável.

B

são capazes de operar em diversos ambientes, por exemplo, em máquinas virtuais, o que não é possível com interpretadores, que são feitos para uma determinada plataforma.

C

são dependentes da linguagem utilizada, enquanto os interpretadores podem ser utilizados para qualquer linguagem de programação, já que não precisam gerar código e sim traduzir o código fonte.

D

são mais confiáveis, pois o resultado final fica armazenado em um novo programa; já os interpretadores podem ocasionar a perda de informações.

E

são mais genéricos do que interpretadores, porque podem ser utilizados para qualquer tipo de linguagem de programação, ao contrário dos interpretadores, que só podem ser construídos para tipos específicos de linguagens.

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Q271667

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271667 Redes de Computadores

Arquiteturas de Redes são, em geral, formadas por camadas hierárquicas (também chamadas níveis), nas quais cada camada oferece serviços à camada imediatamente superior utilizando os serviços da camada imediatamente inferior.

Ao comparar as arquiteturas definidas pelo modelo OSI e a arquitetura da Internet (arquitetura TCP/IP), observa-se que o(s)

A

nível de Enlace do Modelo OSI se equipara ao nível Inter-rede da arquitetura TCP/IP.

B

nível de Rede do Modelo OSI engloba as funções do nível de Transporte da arquitetura TCP/IP.

C

nível de Rede do Modelo OSI e o Inter-rede da arquitetura TCP/IP determinam que o serviço oferecido à camada superior deve ser orientado a conexão.

D

níveis de Aplicação das duas arquiteturas especificam o TCP como uma das opções de protocolo a ser utilizado.

E

níveis de Transporte das duas arquiteturas especificam as mesmas funcionalidades, relacionadas à comunicação fim-a-fim entre estações terminais.

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Q271666

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271666 Redes de Computadores

Discos rígidos de armazenamento têm continuamente aumentado de capacidade, ao mesmo tempo que diminuem o tamanho e os custos. Tornou-se economicamente viável colocar diversos discos em paralelo em um mesmo sistema, seja para aumentar a velocidade do acesso aos dados pelo paralelismo, seja para aumentar a confiabilidade devido à possibilidade de replicação dos dados ou, ainda, para alguma combinação das duas coisas.

Nesse contexto, sistemas baseados em RAID oferecem uma série de possibilidades, dentre as quais o RAID nível 1, cuja principal característica é o(a)

A

armazenamento de blocos consecutivos dos arquivos em discos diferentes, permitindo a recuperação em paralelo das informações.

B

uso de um disco extra com informações de paridade, o que aumenta a confiabilidade dos dados gravados.

C

espelhamento, que faz com que o conteúdo de um disco rígido seja inteiramente copiado para outro.

D

uso de códigos corretores de erros, como os códigos de Reed-Solomon.

E

possibilidade de correção de erros nos dados a partir de uma série de bits de paridade e informações duplicadas presentes em vários discos.

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Q271665

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271665 Gerência de Projetos

Considere o PMBOK 4ª edição para responder à questão.

Com relação à gerência de projetos, considere as afirmações a seguir.

I - A demanda de mercado é um dos motivadores para a autorização de um projeto.

II - As oportunidades e as necessidades estratégicas de negócio podem ser motivadores para a autorização de um projeto.

III - Uma solicitação de um cliente dificulta qualquer análise de viabilidade para implantação de um projeto.

Estão corretas as afirmações

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q271664

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271664 Gerência de Projetos

Considere o PMBOK 4ª edição para responder à questão.

Considere as seguintes afirmativas em relação às partes interessadas de um projeto, também chamadas de stakeholders:

I - A identificação das partes interessadas é um processo pontual.

II - As partes interessadas podem ter influência positiva ou negativa em um projeto.

III - O reconhecimento tardio das partes interessadas pode gerar atrasos no projeto.

Estão corretas as afirmações

A

I, apenas.

B

II, apenas.

C

I e II, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q271663

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271663 Gerência de Projetos

Considere o PMBOK 4ª edição para responder à questão.

A área de desenvolvimento deve dar suporte ao gestor no encerramento do projeto, no tocante à identificação dos contratos que foram encerrados junto aos fornecedores de software. Para tanto, certos objetivos correspondentes ao encerramento adequado do projeto, ou de fases do projeto, devem ser considerados, EXCETO

A

assegurar que todo o trabalho do projeto está completo e que alcançou seus objetivos.

B

definir ações e atividades necessárias para satisfazer a conclusão ou critérios de saída para a fase ou projeto.

C

definir banco de dados para medição de processos usados para coletar e disponibilizar dados de medição de processos e produtos.

D

realizar atividades necessárias para coletar o registro do projeto ou da fase, o sucesso ou fracasso do projeto, coletar as lições aprendidas e arquivar informações do projeto.

E

realizar ações e atividades necessárias para transferir os produtos, serviços ou resultados do projeto para a próxima fase ou produção e/ou operações.

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Q271662

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271662 Gerência de Projetos

Considere o PMBOK 4ª edição para responder à questão.

O plano de gerenciamento de projetos integra e consolida todos os planos auxiliares.

Alguns elementos integram o plano de gerenciamento de projeto, EXCETO a(s)

A

definição de como a integridade das linhas base de medição será mantida.

B

relação dos processos que serão aplicados em cada fase.

C

realização do processo de auditorias dos requisitos de qualidade.

D

necessidades e técnicas para comunicação entre as partes interessadas.

E

revisões chave de gerenciamento de conteúdo e abrangência do projeto.

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Q271661

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271661 Gerência de Projetos

Considere o PMBOK 4ª edição para responder à questão.

Considere as seguintes afirmativas em relação ao desenvolvimento do termo de abertura de um projeto:

I - Projetos são autorizados por alguém externo a ele.

II - O Gerente de Projetos deve ser preferencialmente alocado depois da fase de planejamento.

III - Deve conter um plano de gerenciamento de mudanças que documenta como as mudanças serão monitoradas e controladas.

Estão corretas as afirmações

A

I, apenas.

B

I e II, apenas.

C

I e III, apenas.

D

II e III, apenas.

E

I, II e III.

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Q271660

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271660 Gerência de Projetos

Considere o PMBOK 4ª edição para responder à questão.

Sobre o processo Planejar a Qualidade, consideram-se as seguintes técnicas e ferramentas a serem utilizadas:

A

benchmarking e amostragem estatística

B

benchmarking e rede de relacionamentos

C

diagrama de causa e efeito e histograma

D

diagrama de dispersão e amostragem estatística

E

histograma e diagrama de Pareto

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Q271659

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271659 Gerência de Projetos

Considere o PMBOK 4ª edição para responder à questão.

São áreas de conhecimento contempladas no PMBOK

A

gerenciamento de integração, gerenciamento de incidentes e gerenciamento de tempo

B

gerenciamento de integração, gerenciamento de problemas e gerenciamento de tempo

C

gerenciamento de integração, gerenciamento de escopo e gerenciamento de tempo

D

gerenciamento de incidentes, gerenciamento de escopo e gerenciamento de tempo

E

gerenciamento de incidentes, gerenciamento de problemas e gerenciamento de escopo

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Q271658

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271658 Governança de TI

Considere o COBIT 4.1 para responder à questão.

São critérios de informação do COBIT, EXCETO

A

efetividade, integridade e confidencialidade

B

efetividade, conformidade e disponibilidade

C

eficiência, disponibilidade e confiabilidade

D

disponibilidade, integridade e confiabilidade

E

divergência, integridade e eficiência

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Q271657

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271657 Governança de TI

Considere o COBIT 4.1 para responder à questão.

A orientação de negócios do COBIT é ilustrada em um modelo de TI subdividido nos domínios

A

Planejar e Organizar, Adquirir e Implementar, Entregar e Suportar e Monitorar e Avaliar.

B

Planejar e Organizar, Confirmar, Entregar e Suportar e Qualificar.

C

Entender, Adquirir e Implementar, Entregar e Suportar e Monitorar e Avaliar.

D

Entender, Explorar, Adquirir e Implementar e Suportar e Monitorar.

E

Iniciar, Adquirir e Implementar, Confirmar e Monitorar e Avaliar.

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Q271656

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271656 Governança de TI

Considere o COBIT 4.1 para responder à questão.

Os recursos de TI, identificados no COBIT, são definidos como

A

aplicativos, informações, infraestrutura e pessoas.

B

aplicativos, informações, projetos e pessoas.

C

aplicativos, projetos, infraestrutura e pessoas.

D

projetos, aplicativos, informações e pessoas.

E

projetos, informações, infraestrutura e pessoas.

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Q271655

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271655 Sistemas Operacionais

Sistemas Operacionais (SOs) têm, dentre as suas responsabilidades, a incumbência de gerenciar processos e efetuar o seu escalonamento no processador. O SO mantém uma fila de processos prontos para serem executados, e o escalonamento está relacionado à forma com que um SO faz a escolha de qual dos processos da fila ocupará o processador a cada instante. Há diversas técnicas para o escalonamento.

Em uma dessas técnicas, conhecida como Round Robin (RR), o processo a ser executado será o

A

de maior prioridade entre todos os da fila.

B

primeiro da fila, que será executado até terminar.

C

primeiro da fila, que será executado por um determinado intervalo (chamado de quantum) após o qual voltará ao final da fila.

D

processo que consumirá menos tempo da CPU.

E

processo que consumirá mais tempo da CPU.

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Q271654

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271654 Redes de Computadores

Repetidores e pontes, equipamentos tipicamente utilizados em redes locais (LANs), diferem no que diz respeito ao fato de que as pontes:

A

são switches de nível 3 e 4, enquanto os repetidores são switches de nível 1 e 2.

B

são dispositivos capazes de processar funções relacionadas aos níveis 1 e 2 do modelo OSI, enquanto os repetidores são dispositivos capazes de processar apenas funções do nível 1 do modelo OSI.

C

aprendem e montam tabelas de encaminhamento com base no endereço de origem, enquanto os repetidores aprendem e montam tabelas de encaminhamento com base no endereço de destino.

D

não permitem que sinais como o de voz possam ser transmitidos digitalmente, enquanto os repetidores digitalizam a voz para que ela possa ser transmitida nos pacotes.

E

segmentam domínios de difusão, enquanto os repetidores segmentam domínios de colisão.

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Q271648

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271648 Segurança da Informação

Qual tarefa NÃO é de responsabilidade de programas antivírus?

A

Prevenir o acesso não autorizado a um backdoor instalado em um computador.

B

Verificar continuamente os discos rígidos e unidades removíveis de forma transparente ao usuário.

C

Procurar vírus, cavalos de troia e outros tipos de programas maliciosos em arquivos anexados a e-mails.

D

Analisar os arquivos acessados através da Internet.

E

Atualizar diariamente pela rede as assinaturas de vírus e de outros programas maliciosos conhecidos.

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Q271647

Ano: 2012 Banca: CESGRANRIO Órgão: LIQUIGÁS Prova: CESGRANRIO - 2012 - LIQUIGAS - Profissional Júnior - Análise de Sistemas |

Q271647 Segurança da Informação

A NBR ISO/IEC 27002 define controles que são considerados princípios básicos para a gestão da segurança da informação. Tais controles são baseados em requisitos legais e nas melhores práticas de segurança da informação.

Os controles a seguir são considerados práticas para a segurança da informação, EXCETO a

A

gestão de vulnerabilidades técnicas

B

gestão da continuidade do negócio

C

proteção de registros organizacionais

D

atribuição de responsabilidades para a segurança da informação

E

conscientização, educação e treinamento em segurança da informação

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