Questões de Concurso

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Q3023356 Pedagogia

Julgue o item seguinte, acerca da mediação pedagógica e do uso das tecnologias de informação e comunicação (TIC) em educação. 


Para o uso das TIC com fins pedagógicos, é imprescindível a elaboração de um planejamento para potencializar o processo de ensino e aprendizagem. 

Alternativas
Q3023354 Pedagogia

Acerca da interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade, julgue o próximo item. 


A transdisciplinaridade é holística, ou seja, o foco de sua abordagem é a totalidade, que não se esgota na soma de suas partes, mas constitui-se na síntese histórica da realidade, em busca do entendimento integral dos fenômenos. 

Alternativas
Q3023353 Pedagogia

Acerca da interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade, julgue o próximo item. 


O modelo taylorista/fordista valoriza processos técnicos, rígidos, padronizados, sincronizados, rotineiros e racionais de trabalho que demandam uma formação interdisciplinar das pessoas. 

Alternativas
Q3023352 Pedagogia

Acerca da interdisciplinaridade, multidisciplinaridade e transdisciplinaridade, julgue o próximo item. 


A interdisciplinaridade originou-se da transformação dos modos de produzir ciência nas organizações e instituições científicas. 

Alternativas
Q3023351 Pedagogia

Julgue o item a seguir, referentes à elaboração de plano de ensino e plano de aula. 


O plano de ensino é abrangente e equivale ao projeto pedagógico do curso. 

Alternativas
Q3023350 Pedagogia

Julgue o item a seguir, referentes à elaboração de plano de ensino e plano de aula. 


Um plano de aula deve conter, no mínimo, as seguintes etapas: conteúdo, justificativa, objetivos, metodologia e avaliação. 

Alternativas
Q3023349 Pedagogia

Julgue o item a seguir, referentes à elaboração de plano de ensino e plano de aula. 


Um plano de ensino deve conter no mínimo: a ementa; os objetivos; o conteúdo programático; a metodologia; a forma de avaliação; e a bibliografia utilizada na disciplina. 

Alternativas
Q3023348 Pedagogia

Julgue o item a seguir, referentes à elaboração de plano de ensino e plano de aula. 


O plano de aula deve ser elaborado com base no plano de ensino. 

Alternativas
Q3023188 Pedagogia
O século 20 marcou um avanço significativo na valorização da Arte na educação, com a inclusão de disciplinas artísticas nos currículos escolares. Em 1996, a Lei de Diretrizes e Bases da Educação Nacional (LDB) foi um marco crucial, estabelecendo a educação artística como um componente essencial da formação básica. No que se refere a LDB e os conhecimentos a respeito da legislação atual acerca do ensino de Arte no Brasil, assinale a alternativa que indica a presença da arte no currículo escolar.
Alternativas
Q3023187 Pedagogia
A educação em Arte desempenha um papel fundamental na formação crítica e cidadã dos indivíduos, especialmente quando integrada às abordagens contemporâneas do ensino que valorizam a cultura popular brasileira e suas manifestações. Nesse contexto, a arte se torna um elemento central para o desenvolvimento de um olhar crítico e reflexivo sobre a sociedade e a história do Brasil. Com base nas abordagens contemporâneas do ensino da arte e na importância da cultura popular brasileira na formação cidadã, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3023186 Pedagogia
A Base Nacional Comum Curricular (BNCC) define a Arte na Educação Infantil como uma área que deve promover o desenvolvimento integral das crianças. Em relação aos aspectos didáticos, pedagógicos e metodológicos da Arte na Educação Infantil, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3023185 Pedagogia
Ana Mae Barbosa, importante teórica acerca da história e metodologias da arte-educação no Brasil, critica práticas pedagógicas que reduzem o ensino da Arte a atividades meramente técnicas ou decorativas, sem promover a reflexão crítica e a compreensão histórica, social e cultural dessa disciplina na sociedade. Com base nessa crítica, assinale a alternativa que apresenta uma atividade pedagógica que está comprometida com a reflexão crítica e a compreensão histórica, social e cultural da Arte no contexto escolar.
Alternativas
Q3023184 Pedagogia
A Semana de Arte Moderna, realizada na cidade de São Paulo em 1922, é considerada um marco fundamental na história da arte brasileira. No tocante a esse evento, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3023183 Pedagogia
Os heróis que espalharam a capoeira pelo mundo – e influenciaram até o breaking

    O Brasil não terá representantes na disputa de breaking nos Jogos de Paris, mas capoeiristas brasileiros tiveram um papel importante na consolidação do esporte que fará sua estreia em Olimpíadas nesta sexta-feira (9/8).

     No fim dos anos 1970 e início dos 1980, os capoeiristas baianos Jelon Vieira e Loremil Machado viviam em Nova York, onde davam aulas de capoeira e se apresentavam em shows.

     Uma amiga então os convidou a se exibir em uma escola pública no Bronx, bairro nova-iorquino considerado o berço moderno do breaking.

       “Era uma área bem perigosa”, conta à BBC Jelon Vieira, hoje com 71 anos. Ele diz que os alunos – na maioria negros ou latinos praticantes de breaking – assistiram em êxtase à apresentação de capoeira, misto de dança e luta legado por africanos escravizados e seus descendentes no Brasil.

     Jelon diz que os estudantes ficaram impressionados com os movimentos e, após a exibição, tentaram imitá-los.

     Começava ali um intercâmbio que duraria muitos anos e que, segundo Jelon, fez com que o breaking incorporasse vários movimentos da capoeira, entre os quais o pião de cabeça, o relógio e o pião de mão (nos quais o praticante rodopia apoiado em diferentes partes do corpo).


(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c36n19kr646o. Acesso em: 8 ago. 2024, com adaptações.)
Em relação às principais abordagens contemporâneas do ensino da arte na escola, seus métodos, conteúdos e avaliação em relação às manifestações culturais apresentadas pela reportagem “Os heróis que espalharam a capoeira pelo mundo – e influenciaram até o breaking”, da BBC News Brasil, fica a provocação acerca da relevância de tais manifestações enquanto conteúdos programáticos para aulas de Arte. Acerca das principais abordagens contemporâneas do ensino da arte na escola em relação ao breaking dance e à capoeira, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3023182 Pedagogia
Os heróis que espalharam a capoeira pelo mundo – e influenciaram até o breaking

    O Brasil não terá representantes na disputa de breaking nos Jogos de Paris, mas capoeiristas brasileiros tiveram um papel importante na consolidação do esporte que fará sua estreia em Olimpíadas nesta sexta-feira (9/8).

     No fim dos anos 1970 e início dos 1980, os capoeiristas baianos Jelon Vieira e Loremil Machado viviam em Nova York, onde davam aulas de capoeira e se apresentavam em shows.

     Uma amiga então os convidou a se exibir em uma escola pública no Bronx, bairro nova-iorquino considerado o berço moderno do breaking.

       “Era uma área bem perigosa”, conta à BBC Jelon Vieira, hoje com 71 anos. Ele diz que os alunos – na maioria negros ou latinos praticantes de breaking – assistiram em êxtase à apresentação de capoeira, misto de dança e luta legado por africanos escravizados e seus descendentes no Brasil.

     Jelon diz que os estudantes ficaram impressionados com os movimentos e, após a exibição, tentaram imitá-los.

     Começava ali um intercâmbio que duraria muitos anos e que, segundo Jelon, fez com que o breaking incorporasse vários movimentos da capoeira, entre os quais o pião de cabeça, o relógio e o pião de mão (nos quais o praticante rodopia apoiado em diferentes partes do corpo).


(Disponível em: https://www.bbc.com/portuguese/articles/c36n19kr646o. Acesso em: 8 ago. 2024, com adaptações.)
Com relação ao componente curricular de Arte proposto pela Base Nacional Comum Curricular (BNCC), assinale a alternativa que corresponde à relação da abordagem do breaking dance e da capoeira pelo currículo escolar de Arte.
Alternativas
Q3023181 Pedagogia
“Modernizar o passado É uma evolução musical Cadê as notas que estavam aqui? Não preciso delas! Basta deixar tudo soando bem aos ouvidos” (Chico Science & Nação Zumbi, Monólogo ao pé do ouvido.)

O movimento Manguebeat desenvolveu-se na década de 1990 em Recife, capital do estado de Pernambuco, trazendo à tona um novo movimento cultural, genuinamente brasileiro. A respeito desse movimento, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3023180 Pedagogia
O Tropicalismo, movimento cultural do final da década de 1960, foi caracterizado pela mistura de elementos da cultura. Acerca desse movimento, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3023179 Pedagogia
Na Base Nacional Comum Curricular de Arte, cada uma das quatro linguagens do componente curricular constitui uma unidade temática que reúne objetos de conhecimento e habilidades articulados às seis dimensões: criação, crítica, estesia, expressão, fruição e reflexão. Além dessas, uma última unidade temática, Artes integradas, explora as relações e articulações entre as diferentes linguagens e suas práticas, incluindo aquelas facilitadas pelas novas tecnologias de informação e comunicação.

(Base nacional Comum Curricular, com alterações.)

No que se refere à habilidade que corresponde à Unidade temática de Artes Integradas, assinale a alternativa correta.
Alternativas
Q3023178 Pedagogia
Logo na primeira competência específica de Arte para o Ensino Fundamental apresentada na Base Nacional Comum Curricular, este documento defende que a exploração e análise crítica das práticas e produções artísticas e culturais é fundamental para que os alunos reconheçam a arte como um fenômeno cultural, histórico e social. Com base no assunto, assinale a alternativa que corresponde à primeira das 9 competências específicas de arte para o Ensino Fundamental da Base Nacional Comum Curricular (BNCC).
Alternativas
Q3023177 Pedagogia
Conforme o documento da Base Nacional Comum Curricular (BNCC), o componente curricular Arte no contexto do Ensino Fundamental abrange 4 diferentes linguagens que contribuem para a formação integral dos alunos. A partir da informação apresentada, assinale a alternativa que corresponde às 4 linguagens que compõem o componente curricular da Arte.
Alternativas
Respostas
2281: C
2282: C
2283: E
2284: C
2285: E
2286: C
2287: C
2288: C
2289: B
2290: D
2291: D
2292: D
2293: C
2294: B
2295: A
2296: B
2297: C
2298: D
2299: A
2300: A