Questões de Concurso
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Os direitos trabalhistas e sociais experimentaram um
importante avanço com o advento da ditadura civil-militar
no Brasil em 1964. O golpe ocorrido em 1º de abril,
respaldado pelo imperialismo norte-americano, por
segmentos conservadores da alta cúpula da Igreja
Católica, bem como pela burguesia tanto internacional
quanto nacional, foi um evento determinante nesse
processo.
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Na América Latina, nos anos que precederam a
Revolução Cubana, houve um certo equilíbrio entre a
liberdade de expressão e a organização das forças
políticas pró-EUA, bem como aquelas que demonstravam
resistência aos Estados Unidos e, em alguns casos, até
mesmo simpatia pelo modelo socialista. Esse período
também se caracterizou pela intensa pressão exercida
pelos EUA para que os países latino-americanos se
alinhassem de maneira unificada e coesa ao bloco
capitalista. Buscava-se uma voz única para toda a
América.
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Quando os portugueses desembarcaram no Brasil, o
território já estava habitado por milhões de pessoas
conhecidas como povos originários. Durante os anos de
colonização, a interação entre esses povos e os europeus
não foi caracterizada por conflitos, sendo
predominantemente pacífica. Os povos originários, em
sua organização cotidiana, faziam uso da divisão sexual
do trabalho.
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Em 1910, um conjunto de agricultores mexicanos
insurgiu-se contra as diretrizes impostas pelo governo em
seu país. Essa revolta persistiu por nove anos, envolvendo
guerrilhas, atos de sabotagem e cercos contínuos às
forças rebeldes. Esse acontecimento ficou conhecido
como o Movimento Zapatista.
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A Semana de Arte Moderna de fevereiro de 1922,
realizada em São Paulo, é um importante referencial para
reflexões estéticas e para a crítica de arte do país. Um
dos principais objetivos da Semana de Arte Moderna era
romper com o academicismo e a influência europeia que
dominavam a cultura brasileira até então.
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Em 10 de novembro de 1937, Getúlio Vargas dirigiu-se à
nação por meio de um pronunciamento transmitido pelo
rádio, declarando que a disputa presidencial estava
levando o país à desordem. Ele alertou sobre a crescente
influência comunista nas instituições nacionais e a
ameaça de um conflito de classes, enquanto os partidos
políticos causavam preocupações na população. Esse
discurso marcou o início do período conhecido como
Governo Provisório.
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No século XVIII, os países da América Latina obtiveram
sua independência entre os anos de 1709 e 1729, após
cerca de quatro séculos de domínio colonial espanhol.
Naquela época, as colônias desempenhavam um papel
duplo, sendo fornecedoras de matérias-primas e mão de
obra, ao mesmo tempo em que também consumiam
produtos das metrópoles.
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A Nova República teve seu início sob o governo de João
Figueiredo (1979-1985), um período em que o Brasil
estava em processo de transição em direção à
redemocratização. Nesse contexto, na história da
educação, surgiu uma nova fase. Os educadores não
estavam mais sujeitos à repressão do Regime Militar, o
que possibilitou a abertura de debates mais críticos sobre
a educação brasileira e seus desafios.
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O principal propósito da Assembleia Constituinte de 1823
era elaborar uma Constituição que conciliasse os ideais
conservadores com as premissas democráticas,
buscando uma maior participação do povo. Isso
aconteceu em um contexto em que tanto D. Pedro I
quanto a aristocracia buscavam conquistar o apoio
popular como meio de consolidar seu poder.
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A formação do Império Asteca foi fundamentada na
aliança entre três importantes cidades: Ollantaytambo,
Tlacopán e a capital, Sacsayhuamán, que expandiram seu
domínio por toda a região. As dinâmicas políticas que
surgiram entre essas cidades e as áreas sob seu controle
ainda não estão completamente esclarecidas. No
entanto, pode-se afirmar que o império não tinha uma
estrutura rigidamente centralizada, como era o caso dos
incas.
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A Idade Média, às vezes chamada de Idade da Fé e, de
forma pejorativa, de “Idade das Trevas”, “Noite dos
Seiscentos Anos” ou “Espessa Noite Gótica”, abrange um
longo período de quase 600 anos (de 943 a 1543 d.C.)
marcado por uma série de eventos turbulentos que
ocorreram no continente europeu.
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A Revolução Cubana, que teve lugar em 1959, representa
um dos eventos mais marcantes da história da América
Latina e deixou uma marca duradoura na política e na
sociedade cubana. Sob a liderança de figuras como Fidel
Castro e Che Guevara, entre outros revolucionários, a
Revolução Cubana introduziu transformações
significativas na ilha caribenha, tanto no âmbito
governamental quanto na estrutura da sociedade.
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Durante as guerras contra os holandeses no Atlântico Sul,
a oferta de escravos para as plantações brasileiras
diminuiu consideravelmente. Entre 1601 e 1625,
aproximadamente 150 mil africanos escravizados foram
trazidos para a América portuguesa. No entanto, nos
vinte e cinco anos seguintes, esse número caiu
drasticamente, chegando a apenas 50 mil.
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Os franceses foram pioneiros em suas explorações pelo
Oceano Atlântico, impulsionados pelos interesses
predominantes da época. Enquanto a maioria das regiões
da Europa no século XV estava fragmentada em várias
pequenas regiões que eram rivais entre si, Portugal já
havia se tornado um reino unificado desde o século XII, o
que permitiu seu crescimento e desenvolvimento.
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A Revolução Francesa pode ser considerada como o
catalisador do movimento antiescravista britânico. O
movimento contra a escravidão na Grã-Bretanha surgiu
como uma resposta à essa revolução, em reação à perda
de sua imagem como a “terra da liberdade”. Diversos
grupos, incluindo os Quakers, evangélicos e fabricantes
do norte da Inglaterra, buscavam restaurar a reputação
dos ingleses como um povo dotado de capital moral,
abraçando seus valores cristãos e a liberdade.
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No dia 1º de julho de 1676, as Treze Colônias que
eventualmente se tornariam os Estados Unidos da
América proclamaram sua independência da Inglaterra,
marcando a primeira vez que uma colônia rompeu laços
com sua metrópole. Esse acontecimento viria a
influenciar outros movimentos de independência ao
longo do continente americano nos anos subsequentes e
seria seguido pela Revolução Francesa em 1789, em um
contexto de disseminação de ideias iluministas.
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Quando se trata da cidade de Chichén Itzá, existe um
consenso entre muitos arqueólogos de que ela foi
construída e intencionalmente habitada por maias da
região de Putún, bem como por grupos toltecas. O
declínio dessa cidade começou a ocorrer
aproximadamente no século XIII d.C.
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No período do regime militar, um total de 17 atos
institucionais foram promulgados. No entanto, dentre
esses atos, o mais controverso e marcado por violência
foi o Ato Institucional Número 5, conhecido como AI-5.
Emitido em 13 de dezembro de 1968, o AI-5 reafirmou os
princípios estabelecidos pelo AI-1, suspendeu o princípio
do habeas corpus e, de maneira explícita e direta,
autorizou o uso da tortura e da violência física contra
opositores do regime.
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O movimento armado que teve início em 3 de outubro de
1930, liderado civilmente por Washington Luís e apoiado
pelo presidente eleito Júlio Prestes, tinha como objetivo
imediato depor o governo de Getúlio Vargas e impedir a
posse do tenente-coronel Pedro Aurélio de Góis Monteiro,
eleito presidente da República em 1º de março. A vitória
do movimento ocorreu em 24 de outubro, e Getúlio
Vargas assumiu o cargo de presidente provisório em 3 de
novembro do mesmo ano.
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Com total convicção de que apenas a intervenção do
Estado poderia conduzir o país para fora da crise, Vargas
apresentou um plano de grande magnitude em um
contexto global adverso, desafiando a corrente
predominante da época. Sua determinação em relação
aos princípios intervencionistas o levou a adotar medidas
significativas, como a instituição do Conselho Nacional
do Açúcar, que retirou das mãos dos estados o controle
sobre os destinos econômicos desse produto, com o
objetivo de reverter a queda de seu preço.