Questões de Concurso
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As transformações sociais, econômicas e políticas, que ocorreram a partir do século 16 na chamada Europa moderna, expressaram-se na forma de crises nos diversos âmbitos da vida material, cultural e moral. O avanço do capitalismo como modo de produção dominante na Europa Ocidental foi desestruturando, com velocidade e profundidade variadas, tanto os fundamentos da vida material como as crenças e os princípios morais, religiosos, jurídicos e filosóficos em que se sustentava o antigo sistema. Marx, Durkheim e Weber, em suas respectivas abordagens teórico-metodológicas, debruçaram-se na tentativa de explicar o referido contexto.
QUINTANEIRO, T. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber.
2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002, com adaptações.
Considerando o texto apresentado a respeito das matrizes clássicas do pensamento social, econômico, filosófico e político, julgue o item a seguir.
A ocorrência de uma crise econômica ou de mudanças
súbitas nas crenças vigentes em uma sociedade,
segundo Weber, podem impedi-la de cumprir sua
função reguladora, disciplinar e, desse modo, a
condição de anomia vir a tornar-se normal.
As transformações sociais, econômicas e políticas, que ocorreram a partir do século 16 na chamada Europa moderna, expressaram-se na forma de crises nos diversos âmbitos da vida material, cultural e moral. O avanço do capitalismo como modo de produção dominante na Europa Ocidental foi desestruturando, com velocidade e profundidade variadas, tanto os fundamentos da vida material como as crenças e os princípios morais, religiosos, jurídicos e filosóficos em que se sustentava o antigo sistema. Marx, Durkheim e Weber, em suas respectivas abordagens teórico-metodológicas, debruçaram-se na tentativa de explicar o referido contexto.
QUINTANEIRO, T. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber.
2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002, com adaptações.
Considerando o texto apresentado a respeito das matrizes clássicas do pensamento social, econômico, filosófico e político, julgue o item a seguir.
Conforme Marx, a existência das classes sociais vincula-se
a circunstâncias históricas específicas, quais sejam,
aquelas em que a criação de um excedente possibilita a
apropriação privada das condições de produção.
As transformações sociais, econômicas e políticas, que ocorreram a partir do século 16 na chamada Europa moderna, expressaram-se na forma de crises nos diversos âmbitos da vida material, cultural e moral. O avanço do capitalismo como modo de produção dominante na Europa Ocidental foi desestruturando, com velocidade e profundidade variadas, tanto os fundamentos da vida material como as crenças e os princípios morais, religiosos, jurídicos e filosóficos em que se sustentava o antigo sistema. Marx, Durkheim e Weber, em suas respectivas abordagens teórico-metodológicas, debruçaram-se na tentativa de explicar o referido contexto.
QUINTANEIRO, T. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber.
2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002, com adaptações.
Considerando o texto apresentado a respeito das matrizes clássicas do pensamento social, econômico, filosófico e político, julgue o item a seguir.
Weber considera que, embora configurações burocráticas
tenham existido no Egito e na China antigos, e seja
também desse modo que se organize a Igreja Romana, é
por excelência a forma do Estado moderno que assim
expressa a racionalização da dominação política por parte
dos grupos que o controlam, seja em uma sociedade
capitalista ou em uma socialista.
As transformações sociais, econômicas e políticas, que ocorreram a partir do século 16 na chamada Europa moderna, expressaram-se na forma de crises nos diversos âmbitos da vida material, cultural e moral. O avanço do capitalismo como modo de produção dominante na Europa Ocidental foi desestruturando, com velocidade e profundidade variadas, tanto os fundamentos da vida material como as crenças e os princípios morais, religiosos, jurídicos e filosóficos em que se sustentava o antigo sistema. Marx, Durkheim e Weber, em suas respectivas abordagens teórico-metodológicas, debruçaram-se na tentativa de explicar o referido contexto.
QUINTANEIRO, T. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber.
2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002, com adaptações.
Considerando o texto apresentado a respeito das matrizes clássicas do pensamento social, econômico, filosófico e político, julgue o item a seguir.
Foi a presença muito significativa de protestantes de
várias seitas entre os empresários e os trabalhadores
qualificados, nos países capitalistas mais industrializados,
que sugeriu a Durkheim a possibilidade da existência de
algum tipo de afinidade particular entre certos valores
presentes na época do surgimento do capitalismo
moderno e aqueles disseminados pelo calvinismo.
As transformações sociais, econômicas e políticas, que ocorreram a partir do século 16 na chamada Europa moderna, expressaram-se na forma de crises nos diversos âmbitos da vida material, cultural e moral. O avanço do capitalismo como modo de produção dominante na Europa Ocidental foi desestruturando, com velocidade e profundidade variadas, tanto os fundamentos da vida material como as crenças e os princípios morais, religiosos, jurídicos e filosóficos em que se sustentava o antigo sistema. Marx, Durkheim e Weber, em suas respectivas abordagens teórico-metodológicas, debruçaram-se na tentativa de explicar o referido contexto.
QUINTANEIRO, T. Um toque de clássicos: Marx, Durkheim e Weber.
2. ed. Belo Horizonte: Editora UFMG, 2002, com adaptações.
Considerando o texto apresentado a respeito das matrizes clássicas do pensamento social, econômico, filosófico e político, julgue o item a seguir.
Para Marx, as relações materiais que os homens
estabelecem e o modo como produzem seus meios de
vida formam a base de todas as suas relações.
Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
A coordenação motora fina é o suficiente para o
desenvolvimento do processo da escrita.
Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
Medicação, cirurgias, botox, fenol, órteses e tecnologia
assistiva são também estratégias de tratamento para
crianças com paralisia cerebral tetraparesia espástica.
Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O perfil familiar não tem ligação direta com os hábitos
alimentares desenvolvidos pela criança, pois as
preferências alimentares são escolhas individuais que se
iniciam ainda na infância.
Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O terapeuta ocupacional deve intervir no ambiente
domiciliar para que este seja enriquecido com objetos
estimulantes, além de fornecer orientação aos pais e
(ou) cuidadores, assim beneficiando o desenvolvimento
da criança com atraso no desenvolvimento.
Considerando o texto motivador e a respeito da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O Teste de Triagem de Desenvolvimento de Denver II,
a Escala Bayley de Desenvolvimento Infantil e os
Indicadores Clínicos de Risco para o Desenvolvimento
Infantil (IRDIs) são instrumentos que podem auxiliar o
terapeuta ocupacional na avaliação do desenvolvimento
de bebês, orientando o planejamento de ações pontuais
com crianças e os respectivos cuidadores.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
Na intervenção com crianças com deficiência visual, o
terapeuta ocupacional pode utilizar técnicas de
remediação, entre elas: treinamento sensorial para
estimular a sensibilidade tátil; estabelecimento de
rotinas; e desenvolvimento de auxílios de memória e de
comportamento.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O terapeuta ocupacional pode utilizar cantigas infantis
como recurso para estimulação sonora e introdução de
vivências rítmicas, além de auxiliarem no
desenvolvimento da linguagem da criança.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
No contexto hospitalar, o terapeuta ocupacional deve
valorizar a história de vida, as necessidades, as
aptidões, os interesses, as fantasias e os medos das
crianças, além de perceber as necessidades da
instituição e da equipe hospitalar na qual está inserido.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
Os transtornos de discriminação sensorial dizem
respeito à dificuldade do sistema nervoso central em
regular, de maneira gradual e adaptada ao ambiente, a
intensidade, a duração e a frequência da resposta aos
estímulos sensoriais.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
A adaptação de uma tecnologia assistiva deve
considerar dois fatores: as características motoras e as
características cognitivas da criança.
Uma criança de 4 anos de idade, com diagnóstico de paralisia cerebral do tipo diplégica espástica, utiliza andador como principal meio de locomoção e órteses em membros inferiores. Tem dificuldade em manter equilíbrio de tronco e insegurança gravitacional que a impede de explorar o setting terapêutico e ampliar repertório de brincadeiras. Levando em consideração o texto exemplificativo e com base na atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O brincar devolve à criança a própria condição da
infância, além de permitir e valorizar a troca de saberes
com base na instauração de um espaço mais
democrático.
Quando o terapeuta ocupacional indica o uso do recurso de tecnologia assistiva no contexto escolar, deve-se atentar para que o equipamento esteja disponível para atender as atividades do planejamento do professor.
Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O terapeuta ocupacional, no ambiente escolar, promove
várias brincadeiras como estratégia para alcançar os
objetivos traçados na intervenção, com o intuito de
integrar nas respectivas ações a área de ocupação mais
importante e significativa no desenvolvimento infantil,
o brincar.
Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
O transtorno do desenvolvimento da coordenação
(TDC) pode causar comprometimentos ao desempenho
motor, escolar, emocional e social da criança, sendo o
Movement Assessment Battery for Children (MABC) a
avaliação mais utilizada para detectar crianças com
desordem motora.
Considerando o caso de caráter motivador e acerca da atuação da terapia ocupacional na saúde da criança, julgue o item a seguir.
A seletividade alimentar em crianças com transtorno do
espectro autista (TEA) é uma dificuldade ligada apenas
a demandas sensoriais; sendo assim, a intervenção do
terapeuta ocupacional será fundamentada na teoria de
integração sensorial.
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