Questões de Concurso Para assistente - contabilidade
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Ano: 2015
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Provas:
OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Assistente Contábil
|
OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Fiscal Tributário |
OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Agente Fiscal de Posturas |
Q2042202
Português
Texto associado
A gata que mudou a vida de uma pequena autista
Na Inglaterra, a menininha de nome Iris Grace
Halmshaw, 5 anos, vivia em um lindo jardim, entre flores
coloridas, árvores, luz do sol, tintas e pincéis. Adorava
contemplar a natureza ao lado da gatinha Thula, sua
melhor amiga. Vestindo sua capa (um tecido adaptado por
sua mãe), a menina pintava por horas a fio. Tinha um dom
especial: tão novinha, passou a criar lindas paisagens,
elogiadíssimas por amantes das artes.
Contudo, em seu universo lúdico e único, Iris é
portadora de autismo, diagnóstico que recebeu em 2011,
aos 2 anos. O transtorno é uma desordem neurológica
incurável, que pode prejudicar a capacidade de interagir
com o mundo.
Educada em casa, Iris Grace começou a pintar
em 2013, incentivada por seus pais, que inventaram
sessões de arte para estimular a concentração e a fala,
tentando seguir o currículo nacional de educação no
Reino Unido. A ideia era proporcionar uma atividade que
distraísse a filha e a ajudasse a tentar se comunicar, uma
das ferramentas da chamada arteterapia. O que
aconteceu pouco depois foi surpreendente. Pinturas
extraordinárias para uma criança (e até um adulto comum)
tomaram forma. Era o olhar da menina autista para os
habitantes de seu mundo encantado, repleto de natureza
e música clássica – Iris se acalma ouvindo música, desde
quando era um bebê, conhece todos os instrumentos de
uma orquestra e adora o violino, em especial (ela já tem
um).
Em fevereiro de 2014, um novo personagem
passou a fazer parte da vida de Iris – e a mudá-la para
sempre, aliviando seu isolamento. Thula, com pouco mais
de 2 anos de idade, é uma gatinha inteligente e gentil.
“Thula baixou a ansiedade de Iris e a mantém calma. Ao
mesmo tempo, a encoraja a ser mais sociável”, contou a
mãe da menina. Depois da chegada da gatinha, a menina
passou a pronunciar pequenas frases como: “Sente-se,
gata!”. Havia meses que a família procurava por um
animal terapêutico. Tentou, em vão, cavalos, cachorros
(Iris odiava ser lambida e a hiperatividade do cão a
deixava muito nervosa) e até mesmo gatos, mas percebeu
que ainda não tinha encontrado o companheiro certo até a
pequena conhecer Thula.
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/... - adaptado
Segundo o texto, analisar os itens abaixo:
I - Iris só consegue pintar ouvindo música clássica. II - A menina possui um violino, instrumento o qual já aprendeu a tocar. III - A chegada da gatinha Thula fez muito bem a Iris, que, inclusive, já chega a pronunciar frases de comando à bichana. Além disso, Thula a mantém calma, coisa que a menina não conseguiu em experiência com cães.
I - Iris só consegue pintar ouvindo música clássica. II - A menina possui um violino, instrumento o qual já aprendeu a tocar. III - A chegada da gatinha Thula fez muito bem a Iris, que, inclusive, já chega a pronunciar frases de comando à bichana. Além disso, Thula a mantém calma, coisa que a menina não conseguiu em experiência com cães.
Ano: 2015
Banca:
OBJETIVA
Órgão:
Prefeitura de Venâncio Aires - RS
Provas:
OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Assistente Contábil
|
OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Fiscal Tributário |
OBJETIVA - 2015 - Prefeitura de Venâncio Aires - RS - Agente Fiscal de Posturas |
Q2042201
Português
Texto associado
A gata que mudou a vida de uma pequena autista
Na Inglaterra, a menininha de nome Iris Grace
Halmshaw, 5 anos, vivia em um lindo jardim, entre flores
coloridas, árvores, luz do sol, tintas e pincéis. Adorava
contemplar a natureza ao lado da gatinha Thula, sua
melhor amiga. Vestindo sua capa (um tecido adaptado por
sua mãe), a menina pintava por horas a fio. Tinha um dom
especial: tão novinha, passou a criar lindas paisagens,
elogiadíssimas por amantes das artes.
Contudo, em seu universo lúdico e único, Iris é
portadora de autismo, diagnóstico que recebeu em 2011,
aos 2 anos. O transtorno é uma desordem neurológica
incurável, que pode prejudicar a capacidade de interagir
com o mundo.
Educada em casa, Iris Grace começou a pintar
em 2013, incentivada por seus pais, que inventaram
sessões de arte para estimular a concentração e a fala,
tentando seguir o currículo nacional de educação no
Reino Unido. A ideia era proporcionar uma atividade que
distraísse a filha e a ajudasse a tentar se comunicar, uma
das ferramentas da chamada arteterapia. O que
aconteceu pouco depois foi surpreendente. Pinturas
extraordinárias para uma criança (e até um adulto comum)
tomaram forma. Era o olhar da menina autista para os
habitantes de seu mundo encantado, repleto de natureza
e música clássica – Iris se acalma ouvindo música, desde
quando era um bebê, conhece todos os instrumentos de
uma orquestra e adora o violino, em especial (ela já tem
um).
Em fevereiro de 2014, um novo personagem
passou a fazer parte da vida de Iris – e a mudá-la para
sempre, aliviando seu isolamento. Thula, com pouco mais
de 2 anos de idade, é uma gatinha inteligente e gentil.
“Thula baixou a ansiedade de Iris e a mantém calma. Ao
mesmo tempo, a encoraja a ser mais sociável”, contou a
mãe da menina. Depois da chegada da gatinha, a menina
passou a pronunciar pequenas frases como: “Sente-se,
gata!”. Havia meses que a família procurava por um
animal terapêutico. Tentou, em vão, cavalos, cachorros
(Iris odiava ser lambida e a hiperatividade do cão a
deixava muito nervosa) e até mesmo gatos, mas percebeu
que ainda não tinha encontrado o companheiro certo até a
pequena conhecer Thula.
http://planetasustentavel.abril.com.br/noticia/... - adaptado
De acordo com o texto, analisar a sentença abaixo:
A menina Iris Grace sofre de autismo desde os 2 anos de idade, condição neurológica que a impede de andar. Por esse motivo, dedica as suas atividades à pintura de quadros (1ª parte). Iris pinta por iniciativa de seus pais, que viram nessa atividade a possibilidade de melhoria da condição neurológica da filha. Dessa forma, inscreveram-na em um curso de arteterapia, que desenvolve capacidades cognitivas nas crianças com autismo, por meio da pintura (2ª parte).
A sentença está:
A menina Iris Grace sofre de autismo desde os 2 anos de idade, condição neurológica que a impede de andar. Por esse motivo, dedica as suas atividades à pintura de quadros (1ª parte). Iris pinta por iniciativa de seus pais, que viram nessa atividade a possibilidade de melhoria da condição neurológica da filha. Dessa forma, inscreveram-na em um curso de arteterapia, que desenvolve capacidades cognitivas nas crianças com autismo, por meio da pintura (2ª parte).
A sentença está:
Ano: 2022
Banca:
IBFC
Órgão:
Câmara de Franca - SP
Prova:
IBFC - 2022 - Câmara de Franca - SP - Assistente Contábil |
Q1962158
Contabilidade Geral
A empresa RST Ltda iniciou o mês de junho
deste ano com estoque inicial de mercadorias
no valor de R$ 30.000,00. Durante o mês foram
adquiridas mercadorias no valor de
R$ 70.000,00 e ao terminar o mês, a empresa
apresentava um estoque final no valor de
R$ 20.000,00. As mercadorias foram vendidas
durante o mês pelo valor de R$ 120.000,00.
Assinale a alternativa que apresenta o lucro
bruto da venda de mercadorias durante o mês
de junho.
Ano: 2022
Banca:
IBFC
Órgão:
Câmara de Franca - SP
Prova:
IBFC - 2022 - Câmara de Franca - SP - Assistente Contábil |
Q1962157
Contabilidade Pública
A empresa FGH Ltda vendeu mercadorias no
último mês, no valor de R$ 50.000,00, recebendo
40% à vista e o restante receberá dentro de 40 dias.
As mercadorias vendidas foram adquiridas por
R$ 40.000. Assinale a alternativa que apresenta a
contabilização da operação de venda da
mercadoria.
Ano: 2022
Banca:
IBFC
Órgão:
Câmara de Franca - SP
Prova:
IBFC - 2022 - Câmara de Franca - SP - Assistente Contábil |
Q1962156
Contabilidade Geral
O código de ética do profissional de
contabilidade objetiva fixar a conduta do
contador e do técnico de contabilidade, quando
no exercício das suas atividades e nos
assuntos relacionados à profissão e à classe.
Analise as afirmativas abaixo.
I. A conduta ética do contador deve seguir apenas os preceitos estabelecidos na Norma Brasileira de Contabilidade – NBC PG 01 de 2.019, sendo desnecessário conhecer e seguir as demais normas brasileiras de contabilidade.
II. Os técnicos em contabilidade, no exercício de sua profissão contábil, estão dispensados de seguir normas e procedimentos éticos do contador.
III. O contador deve recusar sua indicação em trabalho quando reconheça não se achar capacitado para a especialização requerida.
IV. O contador deve zelar pela sua competência exclusiva na orientação técnica dos serviços a seu cargo, abstendo-se de emitir qualquer opinião em trabalho de outro contador, sem que tenha sido contratado para tal.
Estão corretas as afirmativas:
Analise as afirmativas abaixo.
I. A conduta ética do contador deve seguir apenas os preceitos estabelecidos na Norma Brasileira de Contabilidade – NBC PG 01 de 2.019, sendo desnecessário conhecer e seguir as demais normas brasileiras de contabilidade.
II. Os técnicos em contabilidade, no exercício de sua profissão contábil, estão dispensados de seguir normas e procedimentos éticos do contador.
III. O contador deve recusar sua indicação em trabalho quando reconheça não se achar capacitado para a especialização requerida.
IV. O contador deve zelar pela sua competência exclusiva na orientação técnica dos serviços a seu cargo, abstendo-se de emitir qualquer opinião em trabalho de outro contador, sem que tenha sido contratado para tal.
Estão corretas as afirmativas:
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