Questões de Concurso Para não definido

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150

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R$ 2100,00

R$ 2000,00

R$ 1850,00

R$ 1800,00

R$ 1650,00

Os candidatos que não estudaram para o concurso foram mau na prova.

O mau profissional é capaz de prejudicar grande parte da sociedade.

O réu respondeu mau aos questionamentos do juiz.

O rapaz estava mau intencionado quando foi falar com o gerente da loja.

O aluno mal sempre reprova nos testes.

Pela resposta dada pelo adulto no segundo quadrinho, é possível inferir que o personagem Armandinho, em suas perguntas, referia-se a uma palavra específica e que não foi apresentada nos quadrinhos.

Aparentemente, a pergunta de Armadinho remete a um termo específico, no entanto, a intenção do autor ao produzir a tirinha era trabalhar com o tema “uso dos porquês”.

O “por que”, em perguntas, como é o caso do primeiro quadrinho, pode ser substituído por “por qual motivo”.

O “porquê” no último quadrinho está inadequado por estar acentuado, pois não está no final da frase.

O “por quê” no segundo quadrinho é diferente da primeira fala de Armandinho, ou seja, é acentuado por estar no final da frase.

causa.

condição.

proporção.

conformidade.

finalidade.

dissílaba, trissílaba, monossílaba, dissílaba, monossílaba.

dissílaba, polissílaba, monossílaba, dissílaba, dissílaba.

monossílaba, polissílaba, dissílaba, trissílaba, dissílaba.

monossílaba, trissílaba, monossílaba, dissílaba, monossílaba.

monossílaba, trissílaba, dissílaba, trissílaba, monossílaba.

Intuir – intuição.

Redator – redação.

Conter – contenção.

Eleger – eleição.

Deter – detenção.

“...quando for tentado a fazer algo prejudicial ao próximo”.

Os 0,02 g de ambição somente quando quiser crescer na vida.

“Para dar um gosto melhor ao bolo”.

“...acrescente ½ kg de igualdade econômica para que seu bolo fique fofo”.

“...até para jogar um papel de bala no local correto”.

Geralmente, em receitas, o modo verbal mais utilizado é o imperativo afirmativo. Na “Receita Sustentável”, há o predomínio das formas verbais nesse modo (use, acrescente, coloque, bote).

As receitas, geralmente, apresentam título, ingredientes e modo de preparo. Na “Receita Sustentável”, esses itens estão presentes.

Nas receitas, os ingredientes são relacionados, estipulando-se as quantidades, indicadas em gramas, pitadas, etc. Na “Receita Sustentável”, há uma inadequação gramatical referente à concordância, pois os artigos deveriam estar no feminino para concordar com “gramas”: os 400g de diferença; Os 0,02 g de ambição.

Uma receita pode apresentar indicação de calorias por porção, rendimentos, dicas de preparo ou de como decorar e servir.

A linguagem deve ser clara, objetiva e direta, pois a finalidade de um receita é o produto. Esse tipo de linguagem possibilitará maior compreensão, agilidade e desembaraço na prática, na realização do que está exposto. A “Receita Sustentável” apresenta esse tipo de linguagem.

O autor do texto utilizou o gênero receita como forma de aconselhar os seus leitores a praticarem ações que podem ajudar nas relações sociais.

A intenção do autor do texto é conscientizar a população principalmente sobre a necessidade de ações referentes à sustentabilidade, para que haja a manutenção dos recursos naturais, que estão se esgotando.

O título do texto é “Receita Sustentável” porque não há desperdício no uso dos ingredientes. Assim, evita-se a poluição e ajuda-se na preservação do meio ambiente.

O autor do texto utilizou o gênero receita como forma de instruir a forma mais adequada de tratar as pessoas. Dessa forma, os ingredientes devem ser utilizados na medida exatamente como sugeriu, caso contrário, o resultado pode ser desagradável.

O único ingrediente que pode faltar é a “diferença”, pois sem ele, o gosto não mudará, será indiferente, portanto, o seu uso.

Injunção.

Narração.

Descrição.

Exposição.

Argumentação.

Os verbos “atuou”, “foi”, “formando” e “aconteceu” se encontram no singular por remeterem a “Charles Astor”.

Os verbos “atuou” e “foi” se encontram no singular por concordarem com o sujeito “Charles Astor”.

Os verbos “atuou” e “foi” se encontram no plural por concordarem com o sujeito “Charles Astor”.

O verbo “foi” deveria estar no plural para concordar com o seu sujeito “alunos”.

O sujeito do verbo “formando” é “alunos”.

“Atuou”, “formando”, “foi” e “aconteceu” são verbos de ação.

“Formando”, “foi” e “aconteceu” transmitem ideia de ação não concluída.

“Atuou”, “foi” e “aconteceu” indicam fato, realidade.

“Atuou”, “formando”, “foi” e “aconteceu” indicam fato incerto, hipotético.

“Atuou”, “formando”, “foi” e “aconteceu” estão conjugados no tempo passado.

derivação prefixal e sufixal.

derivação parassintética.

justaposição e derivação sufixal.

aglutinação.

derivação prefixal e aglutinação.

A palavra “aeroclube” é formada pelo processo de aglutinação.

Na palavra “sozinho”, o “inho” indica grau diminutivo.

Na palavra “incentivador”, o sufixo “dor” indica uma sensação desagradável.

Na palavra “incentivador”, o prefixo “in” indica negação e poderia ser trocado por “des”.

Na palavra “paraquedismo”, o “ismo” é um afixo que indica uma prática de uma modalidade desportista.

As palavras “atentamente”, “sobriamente” e “imparcialmente” têm um único afixo em sua formação: “mente”.

Nas três palavras, houve um processo de derivação regressiva.

Das palavras “atentamente”, “sobriamente” e “imparcialmente, somente uma delas recebe prefixo e sufixo, ou seja, é formada pelo processo de derivação parassintética.

As palavras “atentamente”, “sobriamente” e “imparcialmente” são palavras derivadas, indicam modo e incidem sobre os respectivos verbos: “ouvir”, “considerar” e “decidir.

As palavras “atentamente”, “sobriamente” e “imparcialmente” são palavras compostas, indicam modo e incidem sobre os respectivos verbos: “ouvir”, “considerar” e “decidir.

Respectivamente, modo e intensidade.

Ambos expressam intensidade.

Respectivamente, afirmação e modo.

Ambos expressam modo.

Ambos expressam afirmação.

“Suas pernas já cansadas”.

“Era uma grande alegria”.

“E nunca se desgrudava”.

“Vivia na árvore a cigarra”.

“que distrai da fadiga”.

Nos dois textos, enquanto a formiga trabalha, a cigarra também deveria trabalhar.

Os textos mostram que cigarra e formiga precisam uma da outra. A função de uma contribui para a sobrevivência da outra.

No texto “Sem barra”, a preocupação da cigarra é somente cantar para que a formiga se distraia, pois sabe que, quando o inverno chegar, a formiga a ajudará.

Nos textos, a função de uma em nada interfere na vida da outra, ou seja, cada uma tem a sua vida, nem a formiga precisa da cigarra e nem a cigarra precisa da formiga.

Apenas no texto “Sem barra” é possível perceber uma colaboração, mas somente por parte da cigarra.