Questões de Concurso Para psicologia

O DSM-5 classifica os transtornos de personalidade em três clusters (grupos) distintos. Considerando essa classificação, avalie as seguintes afirmações:

1. O Cluster A inclui transtornos de personalidade paranoide, esquizoide e esquizotípico, que são caracterizados por comportamentos excêntricos e pensamentos distorcidos.

2. O Cluster B, que inclui transtornos de personalidade antissocial, borderline, histriônico e narcisista, é marcado por comportamentos dramáticos, emocionais ou erráticos.

3. O Cluster C inclui transtornos de personalidade dependente, obsessivo-compulsivo e esquivo, que são caracterizados por comportamentos ansiosos e temerosos.

4. O DSM-5 sugere que todos os transtornos de personalidade apresentam algum grau de comorbidade, sendo raro encontrar um transtorno isolado.

5. A abordagem categórica do DSM-5 para os transtornos de personalidade é amplamente aceita e não tem sido objeto de críticas ou propostas alternativas.


Alternativas:

Kurt Lewin, considerado o pai da psicologia social moderna, desenvolveu a teoria de campo e o conceito de topologia para entender o comportamento humano. Avalie as proposições a seguir:

1. A teoria de campo de Lewin sugere que o comportamento humano é o resultado de forças internas e externas que interagem no "campo psicológico" da pessoa.

2. Lewin introduziu o conceito de "espaço vital", que se refere ao ambiente psicológico total de uma pessoa em um determinado momento.

3. A abordagem topológica de Lewin usa representações gráficas para mapear as dinâmicas de forças em um campo psicológico.

4. Lewin acreditava que mudanças de comportamento são mais eficazes quando feitas em grupo, pois os grupos fornecem suporte e feedback.

5. O conceito de "descongelamento" em Lewin refere-se ao processo de reforçar comportamentos antigos antes de adotar novas mudanças.


Alternativas:

George Kelly introduziu a Teoria dos Constructos Pessoais, que revolucionou a compreensão dos processos cognitivos. Sobre essa teoria, analise as proposições abaixo:


1. Kelly acreditava que as pessoas utilizam sistemas de constructos para prever eventos e interpretar o mundo.

2. A Terapia dos Constructos Pessoais envolve ajudar o cliente a reformular seus constructos para lidar melhor com a realidade.

3. Segundo Kelly, os constructos são dicotômicos, ou seja, organizados em pares de opostos.

4. A técnica da "Grelha de Repertório" foi desenvolvida por Kelly como uma ferramenta para mapear os constructos pessoais do cliente.

5. A teoria de Kelly nega qualquer influência das emoções no processo de construção de significado e interpretação da realidade.


Alternativas:

Erich Fromm combinou conceitos freudianos com ideias sociológicas para desenvolver uma teoria sobre o comportamento humano e a sociedade. Avalie as afirmações a seguir:


1. Fromm propôs que o ser humano é essencialmente um ser social, e a cultura desempenha um papel fundamental na formação da personalidade.

2. A teoria de Fromm enfatiza a luta entre o desejo de liberdade e a tendência de escapar dela, levando à submissão a autoridades.

3. Fromm identificou cinco orientações de caráter: receptiva, exploradora, acumuladora, mercantilista e produtiva, sendo a última a mais saudável.

4. Fromm acreditava que a necrofilia, ou a atração pela morte e destruição, é uma manifestação extrema de caráter destrutivo na personalidade.

5. A terapia de Fromm é centrada na reinterpretação dos conflitos intrapsíquicos como reflexos de problemas sociais e econômicos.


Alternativas:

Carl Rogers é uma figura central na psicologia humanista, conhecido por sua abordagem centrada na pessoa. Sobre essa teoria, considere as seguintes proposições:


1. Rogers acreditava que o ser humano tem uma tendência inata à autoatualização, que é o processo contínuo de realização do próprio potencial.

2. A terapia centrada na pessoa enfatiza a criação de um ambiente terapêutico baseado na empatia, congruência e aceitação incondicional positiva.

3. Rogers introduziu o conceito de "self ideal" como uma imagem do que uma pessoa gostaria de ser, o que pode gerar conflito com o "self real".

4. Para Rogers, o papel do terapeuta é diretivo, orientando o cliente em suas escolhas para alcançar a autoatualização.

5. O método rogeriano de terapia é universalmente aplicável, independentemente das diferenças culturais, sem necessidade de adaptação.


Alternativas: 

Karen Horney criticou aspectos da psicanálise freudiana e introduziu conceitos como a ansiedade básica e as necessidades neuróticas. Analise as seguintes afirmações:

1. Horney postulou que a ansiedade básica surge da sensação de isolamento e insegurança em um ambiente percebido como hostil.

2. As necessidades neuróticas, segundo Horney, são estratégias de defesa desenvolvidas para lidar com a ansiedade básica, mas que se tornam desadaptativas.

3. A teoria de Horney enfatiza o papel da cultura e das relações sociais na formação da personalidade, em contraste com o enfoque freudiano nos instintos biológicos.

4. Horney acreditava que as neuroses resultam de conflitos internos não resolvidos entre diferentes necessidades neuróticas.

5. A terapia baseada na teoria de Horney se concentra em reconstruir a autoimagem e promover a autoaceitação.


Alternativas:

Alfred Adler, fundador da Psicologia Individual, propôs que a busca por superioridade e o complexo de inferioridade são forças motivadoras centrais na personalidade. Sobre essa teoria, avalie os itens abaixo:


1. Adler argumentou que o sentimento de inferioridade é universal e natural, mas pode levar a problemas psicológicos se exagerado.

2. O conceito de "estilo de vida" em Adler refere-se ao padrão único de comportamentos, pensamentos e emoções que uma pessoa desenvolve para alcançar seus objetivos.

3. Adler acreditava que a dinâmica entre os irmãos, como a ordem de nascimento, desempenha um papel importante no desenvolvimento da personalidade.

4. Para Adler, o desenvolvimento da personalidade ocorre principalmente durante a infância, sendo a vida adulta menos relevante para a mudança psicológica.

5. A terapia adleriana se foca no fortalecimento do sentimento comunitário e no desenvolvimento de estratégias de superação para enfrentar as dificuldades da vida.


Alternativas:

Carl Jung divergiu de Freud ao desenvolver a Psicologia Analítica, que introduziu conceitos como inconsciente coletivo, arquétipos e individuação. Analise as proposições a seguir:

1. Jung acreditava que o inconsciente coletivo é composto por imagens primordiais ou arquétipos que são comuns a toda a humanidade.

2. O processo de individuação, segundo Jung, é a integração dos aspectos conscientes e inconscientes da personalidade, levando ao autoconhecimento.

3. Os arquétipos de Jung, como a Sombra e a Anima/Animus, representam diferentes aspectos da psique humana que precisam ser integrados.

4. A terapia junguiana é focada exclusivamente na interpretação dos sonhos, como a psicanálise freudiana.

5. Jung considerava que os conflitos psicológicos surgem do desequilíbrio entre os aspectos pessoais e coletivos do inconsciente.


Alternativas: 

Erik Erikson expandiu a psicanálise freudiana ao desenvolver a teoria do desenvolvimento psicossocial, que inclui oito estágios ao longo da vida. Sobre essa teoria, considere as seguintes afirmações e marque a incorreta.

Melanie Klein é conhecida por seu trabalho no desenvolvimento da psicanálise infantil e pela introdução dos conceitos de posições esquizoparanóide e depressiva. Analise as afirmativas abaixo:

1. A posição esquizoparanóide é caracterizada pela divisão do objeto em bom e mau, e está relacionada à ansiedade persecutória.

2. A posição depressiva surge à medida que a criança começa a perceber o objeto como inteiro e experimenta sentimentos de culpa e reparação.

3. A teoria de Klein enfatiza a importância das fantasias inconscientes na formação da psique infantil.

4. A terapia kleiniana foca exclusivamente na interpretação dos sonhos e não considera o brincar das crianças como uma ferramenta terapêutica.

5. Para Klein, a relação da criança com o seio materno é central na formação das primeiras experiências emocionais.

Alternativas:

Freud propôs um modelo estrutural da mente composto pelo id, ego e superego. Sobre esse modelo, avalie as afirmativas abaixo:



1. O id opera de acordo com o princípio do prazer e busca a gratificação imediata dos desejos instintivos.

2. O ego é a parte racional da mente, que mediatiza as demandas do id e do superego com as realidades do mundo externo.

3. O superego representa os valores e normas internalizados, e frequentemente entra em conflito com o id.

4. A psicanálise freudiana defende que os conflitos entre id, ego e superego são a base de todos os transtornos mentais.

5. A função do ego é eliminar completamente os desejos do id para garantir a saúde mental.


Alternativas:

Leia com atenção o excerto abaixo:
Pessoa com síndrome clínica caracterizada por padrões restritivos e repetitivos de comportamentos, interesses e atividades, que se manifestam por comportamentos motores ou verbais estereotipados ou por comportamentos sensoriais incomuns, além de excessiva aderência a rotinas e padrões de comportamento ritualizados.
O enunciado acima é compatível com a definição de:

No contexto da Psicologia do Esporte, qual das seguintes afirmações melhor descreve a importância da liderança para equipes esportivas, e como ela influencia o desempenho e a dinâmica do grupo?

A respeito da diferença entre desenvolvimento e aprendizagem, analise as afirmativas a seguir, depois indique a alternativa daquelas que apresentarem consistência com o que ensina a psicologia da educação:

1. Desenvolvimento refere-se ao processo de crescimento e mudança que ocorre ao longo da vida de um indivíduo, abrangendo aspectos físicos, cognitivos, emocionais e sociais.

2. Aprendizagem refere-se à aquisição de novos conhecimentos, habilidades, comportamentos ou atitudes através da experiência, estudo ou ensino.

3. São exemplos de desenvolvimento: dominar a leitura e a escrita, adquirir uma nova língua, aprender a tocar um instrumento musical ou entender conceitos matemáticos.

4. São exemplos de aprendizagem: adquirir a linguagem, ampliar a moralidade, amadurecer fisicamente e progredir emocionalmente.

Quanto ao método qualitativo de pesquisas no campo da educação, pode-se afirmar que:

Com base na escuta ativa, a_________permite que o outro reflita sobre o que disse, de modo que consiga esclarecer seus pensamentos, que foram expostos. Complete a afirmativa acima:

Erik Erikson criou estágios que apontam o desenvolvimento psicossocial através de crises do ego. Qual estágio representa a idade escolar?

Assinale a alternativa CORRETA quanto a teoria da aprendizagem behaviorista de John Watson.

Acerca da relação dos processos de cognição e a aprendizagem, julgue as afirmativas abaixo:

I.  Na atenção há processo de seleção de informações na qual se dirige ou se focaliza a percepção sobre um determinado estímulo ou objeto específico.

II.  O reconhecimento, pela memória, é a capacidade de um indivíduo lembrar-se da informação desejada quando intimado por um material associado denominado sinal, sondagem, indicador ou instigação.

III. Um dos elementos do pensamento, o raciocínio é a capacidade de interligar conceitos, dando origem a conclusões.

Qual(is) afirmativa(s) está(ão) CORRETA(S)?

Com base na atuação do psicólogo escolar e sua relação com aluno, família e escola, assinale a alternativa CORRETA: