“O conhecimento não se dá pela quantidade de acesso,
mas pelo olhar integrador, pela forma de rever com profundidade
as mesmas coisas.” Moran apresenta, em “A Educação que Desejamos”,
sua posição em relação ao uso de novas tecnologias e
afirma que as pessoas:
“Além de exercer o poder, outra atitude do líder é dar poder,
ou empowerment, aos seguidores para que, individualmente ou em
equipe, alcancem o máximo desempenho.” Macedo e os demais
autores, em “Gestão de Pessoas”, entendem que a verdadeira
essência do empowerment é:
“Um clima favorável.” Essa é uma das características mais
marcantes que diferenciam as cinco escolas com melhor desempenho
analisadas no estudo feito pela Fundação Getúlio Vargas e
publicada na Revista Nova Escola de outubro/novembro de 2009.
Segundo a pesquisa, os elementos que contribuem para um bom
ambiente de trabalho são:
O Educacenso é um sistema que visa coletar, organizar,
transmitir e disseminar os dados censitários. Para isso, mantém um
cadastro único de escolas, turmas, alunos e profissionais escolares
em sala de aula, em uma base de dados centralizada no INEP,
possibilitando maior rapidez na atualização das informações. A
periodicidade, a forma de envio e o responsável pelo preenchimento
dos dados da Educacenso são, respectivamente:
A Deliberação CEE 239/99, do Conselho Estadual de Educação do Rio de Janeiro, regulamenta o arquivamento de documentos
escolares em instituições de educação básica do Sistema Estadual
de Educação. Segundo a referida Deliberação, o arquivo “vivo” da
Escola contém dados e informações sobre: