Questões Militares Para letras

O último período do texto I: “E comprova que, muito além das linhas do campo, o Brasil também pode fazer seu golaço na educação.”, correlaciona-se com a seguinte sentença do texto III:

Assinale a alternativa que contenha o objetivo comunicativo dos textos I e II, respectivamente:

A ideia central do texto Ill é

Assinale a alternativa em que o sentido global do texto I esteja o enunciado:

O texto I desenvolve-se a partir de uma sequência de idéias. Estabeleça a sua correspondência por parágrafo, relacionando a segunda coluna com a primeira, preenchendo os parênteses à direita com a ordem correta:
1ª coluna
1° parágrafo 2° parágrafo 3° parágrafo 4° parágrafo 5° parágrafo 6° parágrafo 7° parágrafo 8° parágrafo
2^a coluna
() Entidade brasileira realizou pesquisa no sistema educacional alemão, a fim de buscar parcerias e observou grande investimento em aparelhamento das escolas. () Devido ao baixo rendimento em programa internacional, houve mudanças no setor da educação na Alemanha. () A experiência entre formação educacional e direcionamento prático pode trazer enriquecimento à educação brasileira. () Subida da Alemanha no “ranking” foi favorecida pela autonomia dos estados alemães nos investimentos educacionais. () Direcionamento do aluno para a profissionalização e áreas de habilidade científica na Alemanha ocorre no início do segundo segmento do Ensino Fundamental. () Melhoria educacional alemã promoveu uma interação social humanitária de sua Federação de Futebol com os baianos. () Há semelhança entre o sistema educacional brasileiro e alemão, no tocante à educação profissionalizante, resultando em maior envolvimento do educando. () Mudança alemã não se restringiu ao futebol, estendendo-se também para o sistema educacional.
De acordo com a correspondência anteriormente efetuada, assinale a alternativa que apresente a sequência correta:

O fato que originou o artigo “Mais que um jogo” é

Leia os trechos abaixo:

I - “O único amigo que tinha era a lua que aparecia no céu à noite. O coelhinho contou-lhe toda a sua tristeza, mas a lua nunca lhe respondia.” (linha 4 e 5)

II - “Ao passar diante de um circo, encontrou o chapéu de um palhaço. ‘É exatamente disso que estou precisando!’, pensou o coelhinho. E escondeu as suas orelhas por baixo do chapéu de palhaço.” (linhas 37 a 39)

III - “Até que, de repente, descobriu: a culpa da sua infelicidade não eram as orelhas, mas sim o fato de ter sentido vergonha delas ” (linhas 60 e 61)

Os termos destacados retomam, na ordem em que aparecem, as seguintes palavras e/ou expressões:

Leia o trecho do texto II, O coelhinho de orelhas azuis:

“Quando reparou que os outros coelhos não tinham as orelhas da mesma cor, ficou envergonhado.” (linhas 1 e 2)

Assinale a alternativa em que a palavra ou expressão destacada apresenta o mesmo sentido do termo acima em negrito.

Algumas palavras ou expressões utilizadas na Língua Portuguesa têm como finalidade (objetivo) caracterizar os seres e os objetos. Assinale a alternativa em que a palavra ou expressão destacada do texto II, O coelhinho de orelhas azuis, tem essa função:

Observe as palavras ou expressões destacas nos trechos abaixo:

I - “Quando reparou que os outros coelhos não tinham as orelhas da mesma cor, ficou muito envergonhado.” (Texto II, linhas 1 e 2)

II - “O único amigo que tinha era a lua que aparecia no céu à noite.” (Texto II, linha 4)

III - “O coelhinho, cheio de vergonha, fugiu dali correndo e só a lua o acompanhou.” (Texto II, linha 18)

Assinale a alternativa que apresenta o sentido expresso por esses termos na ordem em que aparecem.

No que diz respeito à pontuação no texto II, O coelhinho de orelhas azuis, assinale a alternativa correta:

Com relação aos textos I, Educar a criança com valores. A tolerância, II, O coelhinho de orelhas azuis e III,Turma da Mônica em: Dorinha, a nova amiguinha, é correto afirmar que:

No texto III, no que se refere à aceitação da personagem Dorinha pela Turma da Mônica, pode-se afirmar que houve

Em relação ao texto III, Turma da Mônica em; Dorinha, a nova amiguinha, pode-se afirmar que:

No texto II,O coelhinho de orelhas azuis, pode-se afirmar que:

Em relação ao texto I, Educar a criança com valores. A tolerância, e ao texto II, O coelhinho de orelhas azuis, pode-se afirmar que:

Em se tratando das características do texto II, O coelhinho de orelhas azuis, assinale a alternativa correta:

Tendo em vista o texto II, O coelhinho de orelhas azuis, assinale a alternativa em que o trecho está analisado corretamente:

Em relação ao texto II, O coelhinho de orelhas azuis, assinale a alternativa correta:

Em relação ao texto I, Educara criança com valores. A Tolerância, assinale a alternativa correta: